Ребенок - он чей? Родителей или государства?
Наш мир отличается, прежде всего, высокими скоростями. Мы все время куда-то спешим, бегом, бегом, бегом - везде успеть, отработать, съездить, сходить, увидеть… И, соответственно, весь мир вокруг нас, весь ландшафт меняется очень быстро - не в пример изменениям, медленным спокойным, что бытовали еще сто с небольшим лет тому назад. Причем изменения коснулись и таких ценностей, как семейные. Мы, люди с российским, советским и постсоветским менталитетом, просто не можем понять - как же это так - на Западе ребенок становится собственностью государства, а не отца и матери, породивших его на свет.
Получается, что за кордоном специальные государственные службы проводят жесточайший контроль за тем, как живет ребенок, как относятся к нему родители - порой до абсурдных причин, таких, как дети, рожденные от родителей в почтенном возрасте… Разрушаются семьи, у детей происходит переориентировка ценностей, взрослые получают огромнейшие психологические травмы… И нас, россиян, таковой порядок возмущает - ибо мы, прежде всего, ставим во главу угла семейные ценности, для нас семья - это неделимое целое, и ребенок, по нашему мнению, принадлежит родителям. Так почему государство должно вмешиваться в воспитательный процесс? А если да - то как?
Читать дальше
Получается, что за кордоном специальные государственные службы проводят жесточайший контроль за тем, как живет ребенок, как относятся к нему родители - порой до абсурдных причин, таких, как дети, рожденные от родителей в почтенном возрасте… Разрушаются семьи, у детей происходит переориентировка ценностей, взрослые получают огромнейшие психологические травмы… И нас, россиян, таковой порядок возмущает - ибо мы, прежде всего, ставим во главу угла семейные ценности, для нас семья - это неделимое целое, и ребенок, по нашему мнению, принадлежит родителям. Так почему государство должно вмешиваться в воспитательный процесс? А если да - то как?
Читать дальше