ЕГЭ для младших классов. Как это будет
Сегодня стало известно, что российских детей начнут готовить к суровым жизненным реалиям уже с малолетства. Они будут учиться сдавать ЕГЭ, начиная уже с младших классов.
Как сообщили СМИ, в наступающем учебном году для учеников 4-х классов будет введена система единого государственного экзамена (ЕГЭ) по трем предметам: русский язык, математика и окружающий мир. В «облегченной», конечно, форме, но все-таки.
Тут же, конечно, посыпались отзывы и комментарии. Кто-то заявлял, что это и неплохо, поскольку школьники уже с детства привыкнут к тестам, и дальше им будет проще мыслить именно в этом формате. Кто-то, напротив, утверждал, что необходимость сдачи экзаменов в столь юном возрасте создаст лишнюю дополнительную стрессовую нагрузку на детей, что может негативно сказаться на их психологическом состоянии.
А первый замглавы комитета Госдумы по образованию Олег Смолин (КПРФ) вообще заявил, что тестовыми или им подобными заданиями можно испортить детей уже с младших классов.
В итоге Минобрнауки наконец все разъяснило. Первый замглавы ведомства Наталья Третьяк сообщила, что никакого аналога Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в младших классах школ вводиться не будет.
А Всероссийские проверочные работы, апробацию которых планируется начать в новом учебном году, будут представлять собой привычные для учеников и учителей контрольные, только задания для них разработают не сами школы, а федеральные эксперты.
"Речь ни в коем случае не идет о введении нового Единого государственного экзамена или вообще каких-то новых экзаменов и проверочных работ", - подчеркнула Третьяк.
По ее словам, писать Всероссийские проверочные работы малыши будут в своем классе, в присутствии своего же учителя, который затем и проверит их. Никаких дополнительных мер безопасности и контроля, подобных тем, что используются при проведении ЕГЭ, вводиться не будет. А на этапе апробации не будет даже единого дня для проведения проверочной работы - школы смогут выбрать удобное для них время и даже вовсе отказаться от участия в проведении такой работы.
Можно выдыхать, в общем.
А вы как считаете - имеет ли смысл приучать детей к подобным испытаниям с самого раннего возраста? Когда еще есть шанс что-то исправить в его образовательном процессе?
Как сообщили СМИ, в наступающем учебном году для учеников 4-х классов будет введена система единого государственного экзамена (ЕГЭ) по трем предметам: русский язык, математика и окружающий мир. В «облегченной», конечно, форме, но все-таки.
Тут же, конечно, посыпались отзывы и комментарии. Кто-то заявлял, что это и неплохо, поскольку школьники уже с детства привыкнут к тестам, и дальше им будет проще мыслить именно в этом формате. Кто-то, напротив, утверждал, что необходимость сдачи экзаменов в столь юном возрасте создаст лишнюю дополнительную стрессовую нагрузку на детей, что может негативно сказаться на их психологическом состоянии.
А первый замглавы комитета Госдумы по образованию Олег Смолин (КПРФ) вообще заявил, что тестовыми или им подобными заданиями можно испортить детей уже с младших классов.
В итоге Минобрнауки наконец все разъяснило. Первый замглавы ведомства Наталья Третьяк сообщила, что никакого аналога Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в младших классах школ вводиться не будет.
А Всероссийские проверочные работы, апробацию которых планируется начать в новом учебном году, будут представлять собой привычные для учеников и учителей контрольные, только задания для них разработают не сами школы, а федеральные эксперты.
"Речь ни в коем случае не идет о введении нового Единого государственного экзамена или вообще каких-то новых экзаменов и проверочных работ", - подчеркнула Третьяк.
По ее словам, писать Всероссийские проверочные работы малыши будут в своем классе, в присутствии своего же учителя, который затем и проверит их. Никаких дополнительных мер безопасности и контроля, подобных тем, что используются при проведении ЕГЭ, вводиться не будет. А на этапе апробации не будет даже единого дня для проведения проверочной работы - школы смогут выбрать удобное для них время и даже вовсе отказаться от участия в проведении такой работы.
Можно выдыхать, в общем.
А вы как считаете - имеет ли смысл приучать детей к подобным испытаниям с самого раннего возраста? Когда еще есть шанс что-то исправить в его образовательном процессе?