(как) Первый раз в первый класс
Помню как приезжала в Тарту подавать документы в универ. Выждала свою очередь, подхожу к тетеньке, расказываю заготовленную речь, на государственном языке. Типа я вся такая раз-такая, возьмите меня, прямо тут и сразу. Женщина молча взяла мои бумажки, записала и сказала ждать письма. Я так огорчилась.
По приезду, все было так ново, ходила с каким-то чувством важности. Ато как же, поступила, в Тартусский, терь мы студенты. Женщина, перед которой я перья распушала, оказалась администратором в компьютерном классе.
Потом, спустя несколько лет, зная все ходы-входы-выходы-переходы, я с белой завистью следила за процессом "брачных танцев" первокурсников.
Сегодня у меня был первый учебный день. После всей этой сухой бумажной, безнадежно-насмерть замкнутой, бумажной развлекухи, наконец-то что-то сдвинулось.
На первый семинар шла с идиотской улыбкой на лице, довольная, как-будто секрет знаю. Хорошо, что здесь этим никого не удивишь.
Потом, вечером, с 6.30 до 9.30 (вечера) была ТРЕХЧАСОВАЯ(соответственно) лекция по алгоритмам. Дает ее некий Fredman, М, про которого ходят слухи что он зверь-зверь. До лекции посмотрела материалы прошлых лет и, немного испугавшись, решила почитать книжечку.
На вид Фредман оказался милый пожилой еврей. Подстать Пранку: мирный старичок. Я потом напишу кто из них нервно курит в сторонке.
Сама лекция была очень даже ничего, хотя к концу третьего часа болела пятая точка опоры. Я на таких лекциях по алгоритмам еще не бывала: Фредман объяснял по порядку, понятно и логично. Было понятно что и почему он говорит и к чему клонит. На удивление, 3 часа пролетели.
Народ сидит слушает, спрашивает и как-то выражает свои эмоции. В Эстонии на лекциях у меня часто создавалось чувство стада баранов, которых пригнали но не рассказали за чем именно с ними так поступили. А тут, мне показалось, это приятно учить в такой аудитории. Сам народ меня поразил, захотелось больше и быстрее учиться.
Еще помню, когда еще училась в школе, начинается новый предмет и прямо нетерпится, и тетрадку заведешь и надпишешь и ждешь. Вот и сейчас так, правда тетрадку я пока не купила. Это я так, образно.
По приезду, все было так ново, ходила с каким-то чувством важности. Ато как же, поступила, в Тартусский, терь мы студенты. Женщина, перед которой я перья распушала, оказалась администратором в компьютерном классе.
Потом, спустя несколько лет, зная все ходы-входы-выходы-переходы, я с белой завистью следила за процессом "брачных танцев" первокурсников.
Сегодня у меня был первый учебный день. После всей этой сухой бумажной, безнадежно-насмерть замкнутой, бумажной развлекухи, наконец-то что-то сдвинулось.
На первый семинар шла с идиотской улыбкой на лице, довольная, как-будто секрет знаю. Хорошо, что здесь этим никого не удивишь.
Потом, вечером, с 6.30 до 9.30 (вечера) была ТРЕХЧАСОВАЯ(соответственно) лекция по алгоритмам. Дает ее некий Fredman, М, про которого ходят слухи что он зверь-зверь. До лекции посмотрела материалы прошлых лет и, немного испугавшись, решила почитать книжечку.
На вид Фредман оказался милый пожилой еврей. Подстать Пранку: мирный старичок. Я потом напишу кто из них нервно курит в сторонке.
Сама лекция была очень даже ничего, хотя к концу третьего часа болела пятая точка опоры. Я на таких лекциях по алгоритмам еще не бывала: Фредман объяснял по порядку, понятно и логично. Было понятно что и почему он говорит и к чему клонит. На удивление, 3 часа пролетели.
Народ сидит слушает, спрашивает и как-то выражает свои эмоции. В Эстонии на лекциях у меня часто создавалось чувство стада баранов, которых пригнали но не рассказали за чем именно с ними так поступили. А тут, мне показалось, это приятно учить в такой аудитории. Сам народ меня поразил, захотелось больше и быстрее учиться.
Еще помню, когда еще училась в школе, начинается новый предмет и прямо нетерпится, и тетрадку заведешь и надпишешь и ждешь. Вот и сейчас так, правда тетрадку я пока не купила. Это я так, образно.