Спасибо ) Ну, у меня просто уже, наверное, притупилось чувство прекрасного, в 20 лет я бы, наверное, все-таки надела бы туфли ) А сейчас думаю больше о том, чтобы комфортно себя чувствовать. И еще быть собой ) а то на каблуках - это вроде как и не я уже ) Ну, городская жизнь - она, конечно, какая-то не такая прекрасная, как дачная, или жизнь в путешествии ) Пока вот что-то мне банально на все не хватает времени. Но я даже как-то расслабилась уже и не переживаю. Но дни наши пока что состоят из учебы, пирогов с яблоками, печенек (я что-то ужасно соскучилась на даче по духовке), книг, очередного разбора невесть откуда взявшегося хлама (началось все с того, что мы просто поменяли на этой неделе письменный стол у Матвея в комнате), очередного улучшения пространства с помощью ИКЕА... ) Мы не очень много гуляем из-за дождей, никак не доберемся до кино и настольных игр, да мне даже не фотографируется тут в городе ничего ) А у вас дочь в каком классе? В младших, мне кажется, не то, чтобы надзирать и заставлять, но вот честно работать вместе с ребенком в любом случае придется. У нас это 2,5-3 часа на русский, математику и английский ежедневно. Если я посажу Матвея с заданиями, а сама займусь своими делами, то он будет постоянно отвлекаться, до самостоятельной работы он еще явно не дорос. Потом еще в течение дня - окружайка или литература, но тут все совсем расслабленно и вроде как и не урок, а просто интересно. Занимается он, в общем, охотно, так как перейти на СО - это была его инициатива, а он довольно сознательный человек ) И спасибо за ссылку, нет, не знаю, добавлю в избранное в Матвеевскую папку, изучу на досуге.
В Москве после дачи мне тоже обычно не фотографируется,все кажется серым и не интересным,особенно в такую погоду,как в этом сентябре! И расхламление-вхождение в новый ритм жизни тоже отнимает все время и силы. Полина у меня ровесница Матвея,пошли сейчас во второй класс. Но я как-то обмолвилась ей про СО, и теперь каждый день стенания,что она хочет учиться дома. Но меня сильно смущает вот эта самоотдача с моей стороны полная,я бы рада,но младшему ребенку всего 2 и это меня сильно ограничивает как в передвижениях и посещениях музеев,театров и тп,так и во времени занятий с Полиной. К тому же ей тяжело дается математика и я не уверена,что справлюсь с объяснениями не выходя из себя и не теряя веру в ребенка:) Но несмотря на все эти вышеописанные но,все равно читаю посвященные СО ресурсы и опыт других родителей,не теряю надежду,что мы сможем. Решили понаблюдать с дочерью до НГ,пока она говорит что на уроках ей ужасно скучно, видимо сложно усваивать материаль в школьном темпе и она просто отключается.
Да, сентябрь что-то подкачал ( Мне кажется, что большинство родителей одноклассников Матвея не слишком рады, что их дети узнали, что можно, оказывается, не ходить в школу :) А у учителя, выходит, тоже не очень получается объяснять? Матвей вот рад, что никуда спешить не нужно. Что он может писать красиво, считать столько, сколько нужно, шум не отвлекает, звонки, что я могу говорить медленно, если надо, что-то наглядно показывать, ну, вот это все. Да, Матвея тоже, бывает, на каких-то простых вещах вдруг переклинивает, я отращиваю дзен, иначе никак ) Несколько раз повторишь, попробуешь как-то по-другому объяснить, и еще по-другому, и вдруг все понимается - ура ) А вообще он, конечно, бывает, что растекается киселем, но чаще старается, что для меня удивительно.
Ну, у меня просто уже, наверное, притупилось чувство прекрасного, в 20 лет я бы, наверное, все-таки надела бы туфли ) А сейчас думаю больше о том, чтобы комфортно себя чувствовать. И еще быть собой ) а то на каблуках - это вроде как и не я уже )
Ну, городская жизнь - она, конечно, какая-то не такая прекрасная, как дачная, или жизнь в путешествии ) Пока вот что-то мне банально на все не хватает времени. Но я даже как-то расслабилась уже и не переживаю. Но дни наши пока что состоят из учебы, пирогов с яблоками, печенек (я что-то ужасно соскучилась на даче по духовке), книг, очередного разбора невесть откуда взявшегося хлама (началось все с того, что мы просто поменяли на этой неделе письменный стол у Матвея в комнате), очередного улучшения пространства с помощью ИКЕА... ) Мы не очень много гуляем из-за дождей, никак не доберемся до кино и настольных игр, да мне даже не фотографируется тут в городе ничего )
А у вас дочь в каком классе? В младших, мне кажется, не то, чтобы надзирать и заставлять, но вот честно работать вместе с ребенком в любом случае придется. У нас это 2,5-3 часа на русский, математику и английский ежедневно. Если я посажу Матвея с заданиями, а сама займусь своими делами, то он будет постоянно отвлекаться, до самостоятельной работы он еще явно не дорос. Потом еще в течение дня - окружайка или литература, но тут все совсем расслабленно и вроде как и не урок, а просто интересно. Занимается он, в общем, охотно, так как перейти на СО - это была его инициатива, а он довольно сознательный человек )
И спасибо за ссылку, нет, не знаю, добавлю в избранное в Матвеевскую папку, изучу на досуге.
Reply
Полина у меня ровесница Матвея,пошли сейчас во второй класс. Но я как-то обмолвилась ей про СО, и теперь каждый день стенания,что она хочет учиться дома. Но меня сильно смущает вот эта самоотдача с моей стороны полная,я бы рада,но младшему ребенку всего 2 и это меня сильно ограничивает как в передвижениях и посещениях музеев,театров и тп,так и во времени занятий с Полиной. К тому же ей тяжело дается математика и я не уверена,что справлюсь с объяснениями не выходя из себя и не теряя веру в ребенка:) Но несмотря на все эти вышеописанные но,все равно читаю посвященные СО ресурсы и опыт других родителей,не теряю надежду,что мы сможем. Решили понаблюдать с дочерью до НГ,пока она говорит что на уроках ей ужасно скучно, видимо сложно усваивать материаль в школьном темпе и она просто отключается.
Reply
Мне кажется, что большинство родителей одноклассников Матвея не слишком рады, что их дети узнали, что можно, оказывается, не ходить в школу :)
А у учителя, выходит, тоже не очень получается объяснять? Матвей вот рад, что никуда спешить не нужно. Что он может писать красиво, считать столько, сколько нужно, шум не отвлекает, звонки, что я могу говорить медленно, если надо, что-то наглядно показывать, ну, вот это все. Да, Матвея тоже, бывает, на каких-то простых вещах вдруг переклинивает, я отращиваю дзен, иначе никак ) Несколько раз повторишь, попробуешь как-то по-другому объяснить, и еще по-другому, и вдруг все понимается - ура ) А вообще он, конечно, бывает, что растекается киселем, но чаще старается, что для меня удивительно.
Reply
Leave a comment