теряюсь во времени
На работе.Чем дальше ,тем больше.Вчера дети ходили в театр .ПАТАМУЧТО СКАЗАЛИВСЕМОБЯЗАТЕЛЬНОИДТИ..
Как в старые добрые советские времена...Шаг вправо,шаг влево-расценивается как побег . Удивили коллеги .От обязаловки отказалось только двое ,внявшие мои увещеваниям,что театр посредственный,спектакль пустой ,мрачный- антинаркоманский, и публика тяжелая -только дети ..Остальные послушно взяли положенное число билетов. и так же послушно повели учеников в театр, гордо отвечая на мое "не идите" -"Мы не должны закрывать глаза на существующие проблемы!! Детей надо готовить к жизни!!! "и прочий пафосный бред . Естесственно-в результате у всех - испорченный вечер , выброшенное время ,куча обид ,жалоб,ссор и сора на разных уровнях,.плюс у детей ,для которых этот спектакль-первое театральное впечатление -еще не стойкое ,но уже отторжение театра как такового. А у меня в феврале 4 спектакля с ними ,которые стоило бы посмотреть ..А еще у меня 3 своих театральных постановки -а у детей сегодня повырастали звезды во лбах от чужого профессионального непрофессионализма и репетировать было крайне сложно .Невозможно ,если точнее.
Приходит к власти один маленький недоГитлер-и люди -отдельные и вроде бы как мыслящие превращаются в ...ПОЧЕМУ?ЗАЧЕМ?
Как в старые добрые советские времена..."Как бы чего не вышло"- знаменитый беликовский принцип,казалось бы ,совсем изжитый,дает боковые ростки..Отработала на своем семинаре неделю назад:Мой районный методист после моего урока : "я почти все поняла .только зачем вы фотографию нынешнего папы показывали и сказали ,что он был в гитлерюгенде -нехорошо:папа все-таки... НЕУВАЖИТЕЛЬНО .И Ницше зачем глаза закрыли? и вообще-зачем столько информации детям ?.Я взрослый человек и то через час в себя прийти не могу -такая...взбудораженная .... Вот у вашей коллеги на уроке было так СПОКОЙНО и красиво ." Дети поняли . А претензии по поводу информативности и Ницше-к автору ,Беллю . а по поводу гитлерюгенда-к папе римскому . Красиво и спокойно кланятся авторам-вот задача урока литературы?еще один недоГитлер ...говорю с зомби о способах расширения сознания....
Как в старые добрые советские времена...как в старые добрые советские времена ... Пафос и амбиции.И потрясающая глухота .И сплетни .Ненавижу .
Нехорошей квартирой становится рабочий угол .Или я становлюсь чем-то другим .
Как в старые добрые советские времена...Шаг вправо,шаг влево-расценивается как побег . Удивили коллеги .От обязаловки отказалось только двое ,внявшие мои увещеваниям,что театр посредственный,спектакль пустой ,мрачный- антинаркоманский, и публика тяжелая -только дети ..Остальные послушно взяли положенное число билетов. и так же послушно повели учеников в театр, гордо отвечая на мое "не идите" -"Мы не должны закрывать глаза на существующие проблемы!! Детей надо готовить к жизни!!! "и прочий пафосный бред . Естесственно-в результате у всех - испорченный вечер , выброшенное время ,куча обид ,жалоб,ссор и сора на разных уровнях,.плюс у детей ,для которых этот спектакль-первое театральное впечатление -еще не стойкое ,но уже отторжение театра как такового. А у меня в феврале 4 спектакля с ними ,которые стоило бы посмотреть ..А еще у меня 3 своих театральных постановки -а у детей сегодня повырастали звезды во лбах от чужого профессионального непрофессионализма и репетировать было крайне сложно .Невозможно ,если точнее.
Приходит к власти один маленький недоГитлер-и люди -отдельные и вроде бы как мыслящие превращаются в ...ПОЧЕМУ?ЗАЧЕМ?
Как в старые добрые советские времена..."Как бы чего не вышло"- знаменитый беликовский принцип,казалось бы ,совсем изжитый,дает боковые ростки..Отработала на своем семинаре неделю назад:Мой районный методист после моего урока : "я почти все поняла .только зачем вы фотографию нынешнего папы показывали и сказали ,что он был в гитлерюгенде -нехорошо:папа все-таки... НЕУВАЖИТЕЛЬНО .И Ницше зачем глаза закрыли? и вообще-зачем столько информации детям ?.Я взрослый человек и то через час в себя прийти не могу -такая...взбудораженная .... Вот у вашей коллеги на уроке было так СПОКОЙНО и красиво ." Дети поняли . А претензии по поводу информативности и Ницше-к автору ,Беллю . а по поводу гитлерюгенда-к папе римскому . Красиво и спокойно кланятся авторам-вот задача урока литературы?еще один недоГитлер ...говорю с зомби о способах расширения сознания....
Как в старые добрые советские времена...как в старые добрые советские времена ... Пафос и амбиции.И потрясающая глухота .И сплетни .Ненавижу .
Нехорошей квартирой становится рабочий угол .Или я становлюсь чем-то другим .