Снова японский!
Я решила, что мой график позволяет мне возобновить занятия японским, и, спустя три года, я снова занимаюсь с учителем! Самоизоляция и work from home подтолкнули меня на мысль позаниматься языком онлайн. Это открывало сразу много преимуществ: не надо тратить время на дорогу, можно выбрать любое удобное время и учитель вовсе не должен находиться в том же городе (и даже в той же стране).
После недолгих поисков я наткнулась на платформу онлайн-репетиторства. Там можно заниматься не только японским, но и всем, чем угодно: от прикладных наук до иностранных языков. Учителем тоже может стать кто угодно: достаточно заполнить анкету о себе и записать небольшое приветственное видео. Так, поставив фильтр на native speakers в японском, я стала выбирать. Просмотрев очень много видео и создав шорт-лист репетиторов, прошедших отбор по моим критериям. Мне было важно, чтобы тьютор говорил на хорошем английском или хотя бы немецком, и чтобы я могла заниматься в удобные мне часы и дни недели. Также в игнор сразу шли слишком робкие мальчики и девочки с нарочито-писклявым голосом и увеличивающими глаза фильтрами (да, были и такие).
Из этого шорт-листа у меня были трое фаворитов: женщина, проживающая в Новой Зеландии, парень-видеограф из Парижа и девушка-студентка из Дании. Самые удобные часы были у девушки из Дании и я решила ей написать. Она ответила и мы провели тестовое занятие. Уроком я осталась очень довольна. Мы хорошо пообщались на японском, я узнала много нового. Несмотря на то, что моя сенсей не профессиональный учитель японского, она подошла к процессу очень ответственно и даже подготовила свой учебник для начинающих. Поскольку у меня уже не начальный уровень, она пообещала мне продолжить свой учебник до моего уровня.
Онлайн-платформой я тоже осталась довольна: там хорошо учтены все шаги процесса от оплаты до планирования и собственно самого видео-урока.
После недолгих поисков я наткнулась на платформу онлайн-репетиторства. Там можно заниматься не только японским, но и всем, чем угодно: от прикладных наук до иностранных языков. Учителем тоже может стать кто угодно: достаточно заполнить анкету о себе и записать небольшое приветственное видео. Так, поставив фильтр на native speakers в японском, я стала выбирать. Просмотрев очень много видео и создав шорт-лист репетиторов, прошедших отбор по моим критериям. Мне было важно, чтобы тьютор говорил на хорошем английском или хотя бы немецком, и чтобы я могла заниматься в удобные мне часы и дни недели. Также в игнор сразу шли слишком робкие мальчики и девочки с нарочито-писклявым голосом и увеличивающими глаза фильтрами (да, были и такие).
Из этого шорт-листа у меня были трое фаворитов: женщина, проживающая в Новой Зеландии, парень-видеограф из Парижа и девушка-студентка из Дании. Самые удобные часы были у девушки из Дании и я решила ей написать. Она ответила и мы провели тестовое занятие. Уроком я осталась очень довольна. Мы хорошо пообщались на японском, я узнала много нового. Несмотря на то, что моя сенсей не профессиональный учитель японского, она подошла к процессу очень ответственно и даже подготовила свой учебник для начинающих. Поскольку у меня уже не начальный уровень, она пообещала мне продолжить свой учебник до моего уровня.
Онлайн-платформой я тоже осталась довольна: там хорошо учтены все шаги процесса от оплаты до планирования и собственно самого видео-урока.