Проблема учительницы.
- Сегодняшний день был очень похож на вчерашний, мало чем отличался. Было интересно. Я поговорила с двумя девочками. Они мне нравятся... На переменке опять играла с Чесси и Бэллой.
Мы почему-то не учимся, а только и делаем, что рисуем. А учительница добрая, не кричит пока...
(далее, после паузы, в голос вплетаются трагические интонации) Но, мама, есть одна БОЛЬШАЯ НЕПРИЯТНОСТЬ! Наша учительница плохо слышит! У неё проблемы со слухом! Поэтому она попросила разговаривать с ней громко. А ещё у неё кожная болезнь: когда кто-то говорит неправду, она начинает чесаться и если не прекратить врать, то она расчешет себя ДО КРОВИ!
(после паузы, задумчиво) И у второй учительницы тоже эта проблема...
Я с трудом сдержалась, чтобы не расхохотаться. :D Интересно, все ли дети в классе оказались такими наивными... :)))
Мы почему-то не учимся, а только и делаем, что рисуем. А учительница добрая, не кричит пока...
(далее, после паузы, в голос вплетаются трагические интонации) Но, мама, есть одна БОЛЬШАЯ НЕПРИЯТНОСТЬ! Наша учительница плохо слышит! У неё проблемы со слухом! Поэтому она попросила разговаривать с ней громко. А ещё у неё кожная болезнь: когда кто-то говорит неправду, она начинает чесаться и если не прекратить врать, то она расчешет себя ДО КРОВИ!
(после паузы, задумчиво) И у второй учительницы тоже эта проблема...
Я с трудом сдержалась, чтобы не расхохотаться. :D Интересно, все ли дети в классе оказались такими наивными... :)))