(no subject)
"afs latvija" apmaiņas programmas skolnieces
katarīnas šternas
raksturojums.
katarīna šterna no 01.09.2006. līdz 31.05.2007. mācījās ādažu vidusskolas 11. k klasē. mācību gada laikā katarīna apzinīgi apmeklēja visu mācību priekšmetu stundas.
sākumā katarīnai bija minimālas latviešu valdoas zināšanas, bet, mērķtiecīgi mācoties, valodu apguva labi, lai varētu sekot līdzi mācību procesam skolā. problēmas sagādāja matemātikas un dabaszinību priekšmeti, jo liela atšķirība skolu mācību programmās.
katarīna izmantoja iespēju un piedalījās arī skolas ārpusstundu aktivitātēs pirmajā mācību pusgadā dejoja skolas tautas deju kolektīvā, mūzikas skolā mācījās ģitāras spēli.
atsaucīgi piedalījās skolas pasākumos - eiropas nedēļā, apmeklēja vācu valodas populariezēšanas pasākumā 5. klasēs.
ar klases biedriem izveidojās labas attiecības, katarīna ir atsaucīga, apzinīga, atvērta visam jaunajam un plašu redzesloku.
also in kurzform auf deutsch: ich habe pflichtbewusst alle unterrichtsstunden besucht (grosse luege, es gab kaum eine woche in der ich von montag bis freitag in der schule anzutreffen war...), ich habe durch zielstrebiges lernen so gut lettisch gelernt, dass ich dem unterricht folgen konnte (selbst wenn ich so zielstrebig gelernt haette, das ich das haette tun koennen, haett ichs nicht gemacht), ich war in der folkstanzgruppe und in der musikschule (selten...) und zu meinen klassenkameraden habe ich gute beziehungen aufgebaut, und das ist nunmal das falscheste ueberhaupt. wenn ich jetzt in den sommerferien leute aus meiner klasse irgendwo treffe schauen die mich nicht mim arsch an, so gute beziehungen haben wir.
mein zeugnis sieht so aus:
lettisch - 8
englisch - 9
deutsch - 10 (oh wunder)
geschichte - 7
sport - 5 (ich frage mich wie sie mir eine sportnote geben konnten, wenn ich da doch allerhoechstens 10 mal war...)
informamtik - 8
kulturgeschichte - 6
und in kulturgeschichte hab ich mich so abgemueht, und fuer was? eine sechs! nicht ganz so schlimm wie eine deutsche sechs, aber ich haette mindestens eine sieben erwartet. ich hab tausende von referaten geschrieben, teilweise auch vorgetragen, ich hab ein buch ueber salvador dali gelesen und ich hab auf den letzten druecker noch ein referat ueber jugendstil in riga und ei8ne powerpointpraesentation ueber sechs verschiedene architekturstile gemacht, was will die frau?
meine lehrerin hat mir dann noch eine unglaublich haessliche teetasse geschenkt und von meiner klasse habe ich so eine "pēdējais zvans" bekommen wie die leute aus der 12. klasse.
nunja, jetzt hab ich endlich auch richtig ferien, morgen radeln wir ans meer, sonntag fahren valerie und ich nach ventspils, am montag von dort aus weiter nach liepāja, am dienstag wieder zurueck nach rīga und von mittwoch bis freitag ist dann das afs end-of-stay-camp in plosti.
danach heissts schon langsam kofferpacken und pakete verschicken.
das abenteuer auslandsjahr neigt sich seinem ende zu.
katarīnas šternas
raksturojums.
katarīna šterna no 01.09.2006. līdz 31.05.2007. mācījās ādažu vidusskolas 11. k klasē. mācību gada laikā katarīna apzinīgi apmeklēja visu mācību priekšmetu stundas.
sākumā katarīnai bija minimālas latviešu valdoas zināšanas, bet, mērķtiecīgi mācoties, valodu apguva labi, lai varētu sekot līdzi mācību procesam skolā. problēmas sagādāja matemātikas un dabaszinību priekšmeti, jo liela atšķirība skolu mācību programmās.
katarīna izmantoja iespēju un piedalījās arī skolas ārpusstundu aktivitātēs pirmajā mācību pusgadā dejoja skolas tautas deju kolektīvā, mūzikas skolā mācījās ģitāras spēli.
atsaucīgi piedalījās skolas pasākumos - eiropas nedēļā, apmeklēja vācu valodas populariezēšanas pasākumā 5. klasēs.
ar klases biedriem izveidojās labas attiecības, katarīna ir atsaucīga, apzinīga, atvērta visam jaunajam un plašu redzesloku.
also in kurzform auf deutsch: ich habe pflichtbewusst alle unterrichtsstunden besucht (grosse luege, es gab kaum eine woche in der ich von montag bis freitag in der schule anzutreffen war...), ich habe durch zielstrebiges lernen so gut lettisch gelernt, dass ich dem unterricht folgen konnte (selbst wenn ich so zielstrebig gelernt haette, das ich das haette tun koennen, haett ichs nicht gemacht), ich war in der folkstanzgruppe und in der musikschule (selten...) und zu meinen klassenkameraden habe ich gute beziehungen aufgebaut, und das ist nunmal das falscheste ueberhaupt. wenn ich jetzt in den sommerferien leute aus meiner klasse irgendwo treffe schauen die mich nicht mim arsch an, so gute beziehungen haben wir.
mein zeugnis sieht so aus:
lettisch - 8
englisch - 9
deutsch - 10 (oh wunder)
geschichte - 7
sport - 5 (ich frage mich wie sie mir eine sportnote geben konnten, wenn ich da doch allerhoechstens 10 mal war...)
informamtik - 8
kulturgeschichte - 6
und in kulturgeschichte hab ich mich so abgemueht, und fuer was? eine sechs! nicht ganz so schlimm wie eine deutsche sechs, aber ich haette mindestens eine sieben erwartet. ich hab tausende von referaten geschrieben, teilweise auch vorgetragen, ich hab ein buch ueber salvador dali gelesen und ich hab auf den letzten druecker noch ein referat ueber jugendstil in riga und ei8ne powerpointpraesentation ueber sechs verschiedene architekturstile gemacht, was will die frau?
meine lehrerin hat mir dann noch eine unglaublich haessliche teetasse geschenkt und von meiner klasse habe ich so eine "pēdējais zvans" bekommen wie die leute aus der 12. klasse.
nunja, jetzt hab ich endlich auch richtig ferien, morgen radeln wir ans meer, sonntag fahren valerie und ich nach ventspils, am montag von dort aus weiter nach liepāja, am dienstag wieder zurueck nach rīga und von mittwoch bis freitag ist dann das afs end-of-stay-camp in plosti.
danach heissts schon langsam kofferpacken und pakete verschicken.
das abenteuer auslandsjahr neigt sich seinem ende zu.