Неделя рефлексии, день пятый

[d_catulus]

За последний год нейросети прямо-таки огненным смерчем пронеслись по разным профессиям. Художники, певцы и композиторы, писатели, дикторы и актёры озвучания - все друг за другом начали верещать о том, что теперь они останутся без работы, ужас-ужас (кстати, на Руси-матушке именно дикторы и актёры озвучания пошли дальше всех и просят зарегулировать

Comments

[hymenopter]

> мог бы писать симфонии, а вместо этого метёт тротуар или таскает ящики
Это утопия. Большинство этих людей никогда не напишет симфонию, даже если искренне приложит все усилия для этого. Интеллектуальный и творческий уровень у всех разный, работоспособность разная, и у немалой части людей этот уровень, даже если его максимально поднять и развить (образованием, воспитанием), все равно не позволит создавать что-либо более сложное и интересное, чем условный робот. Они (люди) и не хотят этого. Поэтому тут два пути - законодательно ограничивать нейросети, ИИ и роботизацию, чтобы не лишить занятости этих людей. Либо не ограничивать, а безработных посадить на базовый доход. Второй вариант - верный путь к деградации этой группы.

[d_catulus]

А я опять вспомню, что Макаренко превращал малолетних преступников в писателей и кинорежиссёров. Покуда человек не умственно отстал и обладает полноценным разумом, его возможности практически безграничны, надо только создать подходящие условия.

[hymenopter]

Допустим, малолетних теоретически можно перевоспитать, хотя бы часть, хоть это и тоже утопия. Возьмите уже существующих взрослых, реальных, сформировавшихся людей, которым предстоит потерять работу, что делать с ними? Не говоря уже о том, зачем миру столько писателей и режиссеров. Кто их всех будет перевоспитывать и обучать? Школьных учителей не хватает, а вы предлагаете увеличить количество проблемных "переобучаемых" в разы. Макаренко жил и "превращал" сто лет назад, и этот его опыт до сих пор вспоминают. Вам не кажется, что это похоже на уникальный случай? С тем же успехом можно ожидать вала выдающихся открытий в химии, если научить всех людей спать, как Менделеев.

[d_catulus]

Да как бы программы переподготовки специалистов придумали не вчера и они вполне себе эффективны. Детей, с одной стороны, легче "лепить" - с другой стороны, к ним нужен особый подход, детская психология, всё такое. Взрослые, оказавшиеся на "социальной обочине" гораздо лучше сознают своё положение и мотивации вытащить себя из этого, если дать им возможность.

Случай Макаренко сам по себе не уникален, просто, к сожалению, педагогика сама по себе часто привлекает немного не тот контингент, который мог бы использовать макаренковские методы, увы, "врач, исцелися сам".

Орлов, в честь которого назван наш Палеонтологический музей, хотя и не оставался без работы, но палеонтологом стал далеко не сразу после окончания вуза, а переквалифицировался гораздо позже. А в итоге - даже музей в честь него.

[hymenopter]

> программы переподготовки
Программы переподготовки в кого? Если уничтожить две трети профессий в условиях существующего рынка труда с уже высокой безработицей, в сохранившейся половине профессий количество доступных вакансий волшебным образом не утроится.

> оказавшиеся на "социальной обочине"... лучше сознают ... и мотивации
Лучше всего они уходят в запои, замыкаются в себе, страдают от стрессов и сопутствующих болезней, переключаются на криминальную деятельность, деградируют морально и физически. Опыт России 90-х по сравнению с предлагаемым практически одномоментным "увольнением" огромного пласта трудоспособных людей, с иллюзорными надеждами переобучения и трудоустройства когда-нибудь в перспективе, покажется детским лепетом.

> не тот контингент, который мог бы использовать
Да в мире всюду "не тот контингент" и почти все происходит не "как надо".

[smertnyy]

Взрослых можно перевоспитать коллективом.

[hymenopter]

https://www.youtube.com/watch?v=PKNAUxJQg98