За что "ушли" Астахова
Именно за это, а не за неудачное замечание
выжившим детям из детского лагеря на Сямозере
Иногда очень интересно выслушивать уволенного чиновника. Кандалы корпоративной этики спадают, обязательства перед смежными структурами обнуляются, можно услышать массу интересного. Если раньше можно было только гадать, ху из Астахов, то теперь не надо. Наш человек.
Оригинал взят у alexfisich в Последнее заседание Астахова. Смотреть всем родителям!
Рассказал все как есть не боясь! Европа давит на Россию и заставляет внедрить три ключевых момента которые покончат с традиционной семьей в России:
1) Пропаганда ЛГБТ среди детей (введение понятия #ЛГБТ ребенок и особенных прав для этих детей);
2) Полный запрет на любые наказания детей (физические шлепки, нельзя ругать и запрещать так как это психологическое и эмоциональное давление);
3) Полное введение Ювенальной Юстиции.
В какую сторону будет развиваться семейное законодательство, удастся ли России сохранить суверенитет в этой сфере, и куда нас тянут, вопреки воле большинства россиян, стратеги из Совета Европы.
Об этом рассказал в своем последнем докладе на заседании Совета по защите семьи и традиционных ценностей при Президенте бывший уполномоченный по правам ребенка при Президенте Павел Астахов. РИА Катюша публикует, вслед за РИА Иван чай, этот доклад-поскольку считает его чрезвычайно важным. В 2017 году заканчивается срок действия национальной стратегии действий в интересах детей, и сейчас лоббисты антисемейных технологий вовсю пишут новую стратегию, взяв за основу отвергнутую Россией, в том числе и благодаря Астахову, Стратегию Совета Европы по обеспечению прав ребенка на период до 2021 года.
Для того, чтобы уничтожить любой народ, можно и не бомбить и не захватывать его территорию. Если есть возможность вмешаться в тонкий и деликатный процесс воспитания и образования детей. Например, для нас удивительно, почему сирийцы массово не берутся за оружие и не защищают свою землю. Но когда их спрашивают, почему же они, молодые и здоровые мужчины, бегут из страны, вместо того, чтобы защищать её, отвечают просто: "А нас этому в школе не учили".
Отговорка, конечно. Но правда в этом есть.
Ювенальщики давно за нас взялись. Уже внедрили многим родителям либеральные шаблоны воспитания детей. В плане расширения границ дозволенного и сужения обязанностей. Собссно, планку обязанностей упорно придавливают к нулю. И на этом фоне вдруг огорошивают концепцией прав ребёнка. Я очень извиняюсь, но между правами и обязанностями должен быть баланс. Одно проистекает из другого. Например, можно сказать так: права даются, как инструмент выполнения обязанностей. Нет одного - не должно быть и другого.
Хитренькая формулировка "недопустимости физического и психологического насилия" над ребёнком давно внедряется в нашу школу. Последовательно и неуклонно. В начальных школах норовят отменить оценки, потому как плохие отметки - инструмент психологического давления. О подзатыльниках и говорить не стоит, за этим следит строгая и карающая рука закона. Принуждать делать уроки - тоже нельзя. Психологическое давление.
Воспитание детей стоит на двух китах. Семья и школа. Авторитет учителя и авторитет родителей. Авторитет учителя во многом подорван. Но в крайнем случае, если школьник совсем съезжает с катушек, можно обратиться к отцам. И никто до сей поры не мешал им взяться за ремень и провести воспитательную беседу, обращаясь в основном к нижней части тела потомка. Потому и вводят ювенальные законы. Чтобы подорвать вторую опору воспитания - родительскую власть.
К чему приводит ювеналка, можно проиллюстрировать вот таким похабным роликом:
В этой школе всё, уже приплыли. Основы воспитания разрушены. Солидарности педколлектива - никакой. А кому хочется, чтобы весь личный состав учителей записали в изуверы и мучителей невинных детушек? Поэтому, всё как положено в цивилизованных странах, молодого и неопытного учителя школьный коллектив сдал. Про родителей вообще не упоминается, будто и нет их.
Возможно, родители сами уже не знают, что делать со своим недорослем. А вырастет ещё, начнут его боятся. А может уже...
выжившим детям из детского лагеря на Сямозере
Иногда очень интересно выслушивать уволенного чиновника. Кандалы корпоративной этики спадают, обязательства перед смежными структурами обнуляются, можно услышать массу интересного. Если раньше можно было только гадать, ху из Астахов, то теперь не надо. Наш человек.
Оригинал взят у alexfisich в Последнее заседание Астахова. Смотреть всем родителям!
Click to viewРассказал все как есть не боясь! Европа давит на Россию и заставляет внедрить три ключевых момента которые покончат с традиционной семьей в России:
1) Пропаганда ЛГБТ среди детей (введение понятия #ЛГБТ ребенок и особенных прав для этих детей);
2) Полный запрет на любые наказания детей (физические шлепки, нельзя ругать и запрещать так как это психологическое и эмоциональное давление);
3) Полное введение Ювенальной Юстиции.
В какую сторону будет развиваться семейное законодательство, удастся ли России сохранить суверенитет в этой сфере, и куда нас тянут, вопреки воле большинства россиян, стратеги из Совета Европы.
Об этом рассказал в своем последнем докладе на заседании Совета по защите семьи и традиционных ценностей при Президенте бывший уполномоченный по правам ребенка при Президенте Павел Астахов. РИА Катюша публикует, вслед за РИА Иван чай, этот доклад-поскольку считает его чрезвычайно важным. В 2017 году заканчивается срок действия национальной стратегии действий в интересах детей, и сейчас лоббисты антисемейных технологий вовсю пишут новую стратегию, взяв за основу отвергнутую Россией, в том числе и благодаря Астахову, Стратегию Совета Европы по обеспечению прав ребенка на период до 2021 года.
Для того, чтобы уничтожить любой народ, можно и не бомбить и не захватывать его территорию. Если есть возможность вмешаться в тонкий и деликатный процесс воспитания и образования детей. Например, для нас удивительно, почему сирийцы массово не берутся за оружие и не защищают свою землю. Но когда их спрашивают, почему же они, молодые и здоровые мужчины, бегут из страны, вместо того, чтобы защищать её, отвечают просто: "А нас этому в школе не учили".
Отговорка, конечно. Но правда в этом есть.
Ювенальщики давно за нас взялись. Уже внедрили многим родителям либеральные шаблоны воспитания детей. В плане расширения границ дозволенного и сужения обязанностей. Собссно, планку обязанностей упорно придавливают к нулю. И на этом фоне вдруг огорошивают концепцией прав ребёнка. Я очень извиняюсь, но между правами и обязанностями должен быть баланс. Одно проистекает из другого. Например, можно сказать так: права даются, как инструмент выполнения обязанностей. Нет одного - не должно быть и другого.
Хитренькая формулировка "недопустимости физического и психологического насилия" над ребёнком давно внедряется в нашу школу. Последовательно и неуклонно. В начальных школах норовят отменить оценки, потому как плохие отметки - инструмент психологического давления. О подзатыльниках и говорить не стоит, за этим следит строгая и карающая рука закона. Принуждать делать уроки - тоже нельзя. Психологическое давление.
Воспитание детей стоит на двух китах. Семья и школа. Авторитет учителя и авторитет родителей. Авторитет учителя во многом подорван. Но в крайнем случае, если школьник совсем съезжает с катушек, можно обратиться к отцам. И никто до сей поры не мешал им взяться за ремень и провести воспитательную беседу, обращаясь в основном к нижней части тела потомка. Потому и вводят ювенальные законы. Чтобы подорвать вторую опору воспитания - родительскую власть.
К чему приводит ювеналка, можно проиллюстрировать вот таким похабным роликом:
В этой школе всё, уже приплыли. Основы воспитания разрушены. Солидарности педколлектива - никакой. А кому хочется, чтобы весь личный состав учителей записали в изуверы и мучителей невинных детушек? Поэтому, всё как положено в цивилизованных странах, молодого и неопытного учителя школьный коллектив сдал. Про родителей вообще не упоминается, будто и нет их.
Возможно, родители сами уже не знают, что делать со своим недорослем. А вырастет ещё, начнут его боятся. А может уже...