О способах усвоения печатных текстов

[congregatio]

В продолжение темы, поднятой Лялей Брынзой, с Автортудея, уже по большей части художественнокнижное.

Люди читают триггеры.
   Тексты они не читают,
   Они их смотрят глазами
   И тут же фильтруют их.

Смысл текста неважен -
   Едва там мелькает триггер,
   Как текст и смысл идут лесом,
   А триггер пишет своё.

А триггер писать умеет -
   Прямо из подсознания
   Тянет он тонну смысла,
   Коей в тексте и близко нет.

Допустим, в тексте есть веник.
   Герой им метёт порожки.
   И больше у этого веника
   Назначения в книге нет.

Но видит читатель веник -
   И тут вылезает триггер:
   В раннем детстве читателя
   Дед веником отлупил.

Ужас! - кричит читатель.
   Автор гнусный садюга!
   Герой его извращенец,
   А ещё положительный перс!

Вот от таких «героев»,
   Негодует читатель,
   Дети видят мир искажённым,
   Путают зло с добром!

И автор может убиться
   Хоть веником, хоть об стенку,
   Но никогда не докажет,
   Что герой лишь порожек мёл.

Люди читают не тексты,
   Применяя способность думать, -
   Фильтрами подсознанья
   Триггеры ловят они.

Смиритесь же с этим, автор,
   Ибо так устроены люди:
   Ладно б просто читали жопой,
   Но и ею - черт знает что.
RhiSh