Дайджест.
Выпала я на некоторое время из жизни ЖЖ.
Вернулась, почитала, кое-где влезла со своими комментариями.
Небольшой обзор событий, обсуждаемых в ЖЖ, с высоты моей колокльни.
1 Сентября.
В этом году решили не мелочиться и не размениваться на мелкие обсуждение школы, образования в духе "какая гадость ваша школа" и "какие сволочи все эти учителя, которых надо просто жечь", а кинуть камень, один, но какой. Срач и посты о школе № 57 напоминают небызвестный флешмоб, о котором уже забыли, судя по всему, #Янебоюсьсказать. Вроде бы и задумка неплоха, а вылилось все в обыкновенный поток "откровений" на тему "и я тоже там была" и "меня чуть-чуть тоже изнасиловали". В потоке желающих примазаться утонули настоящие трагедии, реальные истории, которые трудно было рассказывать женщинам, подвергшимся нападению.
Какие-то статьи их Фейсбука, которые то ли оправдывают, то ли подтверждают, то ли бравируют, то ли откровенничают. Ничего не понятно!
Но всплеск дерьма на праздник знаний получился знатный.
Думаю, что очередной сезон"охоты на ведьм" (учителей, якобы педофилов) можно считать открытым.
Образование
Сегодня в ленте ТОП висит печально-смешная статья о необразованности школьников, об отсутствии кругозора, о чудовищной безграмотности.
Комментарии в русле "а зачем мне знать, кто автор "Песни о Вещем Олеге"?, "что мне дает знание столицы Эстонии?", "я не читаю Мандельштама, потому что в жизни не применяю его стихов" преобладают в обсуждении. И что тут можно требовать от детей, если взрослые считают кругозор, начитанность, эрудицию ненужной вещью. Как и грамотность.
Пока читала эту статью, ловила себя на мысли, что в каком-то сериале была отличная картинка на эту тему. И вспомнила! В моем любимом хрестоматийном женском фильме на все случаи жизни "Секс в большом городе".
6 сезон. Истории любви Кэрри и Александра Петровского, в роли которого был Михаил Барышников. Он читает ей Бродского, приглашает в оперу, посвящает песни, музыку, а она ему в ответ читает модный журнал Vogue. Ее подруги называют это вульгарным, наигранным и глупым. Она же не Анна Каренина, чтобы ей стихи читать! Удивительно, что они вспомнили имя Карениной.
Давайте отменим всю литературу, уберем из школьной программы географию (кстати, на работе один вьюноша 92 года рождения, спросил у меня, где я отдыхала. Ответ: "На Азовском моер!" поставил его тупик: "А это в какой стране?" Тут в тупик попала я. КАК? КАК можно не знать элементарных вещей о своей стране?!!!), историю (зачем нам дата Полтавской битвы? Зачем нам знать, кто такой Маресьев? И чем знаменит дом Павлова в Волгограде?).
Научим ставить крестик вместо подписи, считать кое-как и тыкать пальцем в экран.
Психологи всея ЖЖ
Убрала из ленты всех. Причина - разочарование. Не верю.
А когда стала пересекаться с некоторыми в других журналах, читать их ответы, рассуждения, то впала в уныние. Обыкновенные тетки, которые сами имеют столько проблем, столько комплексов, но обремененные ее и кое-какими знаниями, что делает не просто профессионально деформированными, а по -настоящему изуродованными. И не умеющие вести диалог, спор. Их интересуют только свою мнение, которое, конечно же, правильное. Ставят "диагнозы по юзерпику", задают вопросы, как будто ты на прием пришла, постоянно переходят на личности, не отвечая на четко поставленные вопросы. И своя точка зрения аргументируются исключительно своим опытом. Иногда немного разбавляется "статистикой из авторитетных источников".
И сложилось впечатление, что они пытаются оправдать свое право на существование, доказать собственную необходимость.
Обсуждали необходимость доводить начатое дело до конца.
Оказалось, что это плохо. Нельзя заставлять ребенка, например, учиться дальше, если он решил бросить учебное заведение. А то у него нервный срыв будет! А те, кто доводит начатое до конца, попадают в какую-то категорию, совершивших "ошибку выжившего" (любят эти барышни пощеголять словесами заумными, но пустыми по смыслу. В этом выражении логика и семантика нарушены). Еще узнала, например, что люди, которые бросают дела на полпути, способны на многозадачность, быстрое переключение с одного дела на другой, что делает их почти идеальными подчиненными. На мой резонный вопрос: "А в чем идеальность-то, если ничего не сделано и не решено до конца? Кто это должен доводить до результата? Человек же на работе, за которую он получает деньги!" ответа не было. Было многозначительное молчание.
Кто-то прочитал эту беседу, это агрессивное навязывание своей точки зрения, подкрепленной профессией модной, уверует в это, ибо сейчас нет критичности восприятие информации, умения фильтровать все сказанное и написанное, будет растить ребенка, который никому ничего не должен, не умеющий делать ничего, бросающий все на полпути, не знающий элементарных вещей. Страшно-то как, Господи!
Еще одно замечание об агрессивном навязывании своей точки зрения.
Есть в ЖЖ некая барышня, которая пишет благостные статейки на тему семейной жизни. Работает барышня в каком-то центре, куда направляют женщин для беседы перед абортом. И сидит там "православная на всю голову" психолог, навязывающая свою личную точку зрению на решение конкретной женщины.
Конечно же, они "спасают жизнь", "отговаривают от убийства". Просто заставляют женщин рожать. Мракобесие какое-то, а не помощь! Как профессионал может навязывать свою точку зрения, да ее и религиозно окрашенную? Врач, психолог, будучи хоть трижды католичкой, православной, не могут не уважать решение пациента, каким бы оно не было. А уж в решении "делать или не делать аборт" последнее слово за женщиной. И если она не готова рожать, если между беременностью и ее жизнью есть выбор, и она выбирает свою жизнь, а не беременность, то этот выбор надо уважать. А не заниматься манипулярством.
Вернулась, почитала, кое-где влезла со своими комментариями.
Небольшой обзор событий, обсуждаемых в ЖЖ, с высоты моей колокльни.
1 Сентября.
В этом году решили не мелочиться и не размениваться на мелкие обсуждение школы, образования в духе "какая гадость ваша школа" и "какие сволочи все эти учителя, которых надо просто жечь", а кинуть камень, один, но какой. Срач и посты о школе № 57 напоминают небызвестный флешмоб, о котором уже забыли, судя по всему, #Янебоюсьсказать. Вроде бы и задумка неплоха, а вылилось все в обыкновенный поток "откровений" на тему "и я тоже там была" и "меня чуть-чуть тоже изнасиловали". В потоке желающих примазаться утонули настоящие трагедии, реальные истории, которые трудно было рассказывать женщинам, подвергшимся нападению.
Какие-то статьи их Фейсбука, которые то ли оправдывают, то ли подтверждают, то ли бравируют, то ли откровенничают. Ничего не понятно!
Но всплеск дерьма на праздник знаний получился знатный.
Думаю, что очередной сезон"охоты на ведьм" (учителей, якобы педофилов) можно считать открытым.
Образование
Сегодня в ленте ТОП висит печально-смешная статья о необразованности школьников, об отсутствии кругозора, о чудовищной безграмотности.
Комментарии в русле "а зачем мне знать, кто автор "Песни о Вещем Олеге"?, "что мне дает знание столицы Эстонии?", "я не читаю Мандельштама, потому что в жизни не применяю его стихов" преобладают в обсуждении. И что тут можно требовать от детей, если взрослые считают кругозор, начитанность, эрудицию ненужной вещью. Как и грамотность.
Пока читала эту статью, ловила себя на мысли, что в каком-то сериале была отличная картинка на эту тему. И вспомнила! В моем любимом хрестоматийном женском фильме на все случаи жизни "Секс в большом городе".
6 сезон. Истории любви Кэрри и Александра Петровского, в роли которого был Михаил Барышников. Он читает ей Бродского, приглашает в оперу, посвящает песни, музыку, а она ему в ответ читает модный журнал Vogue. Ее подруги называют это вульгарным, наигранным и глупым. Она же не Анна Каренина, чтобы ей стихи читать! Удивительно, что они вспомнили имя Карениной.
Давайте отменим всю литературу, уберем из школьной программы географию (кстати, на работе один вьюноша 92 года рождения, спросил у меня, где я отдыхала. Ответ: "На Азовском моер!" поставил его тупик: "А это в какой стране?" Тут в тупик попала я. КАК? КАК можно не знать элементарных вещей о своей стране?!!!), историю (зачем нам дата Полтавской битвы? Зачем нам знать, кто такой Маресьев? И чем знаменит дом Павлова в Волгограде?).
Научим ставить крестик вместо подписи, считать кое-как и тыкать пальцем в экран.
Психологи всея ЖЖ
Убрала из ленты всех. Причина - разочарование. Не верю.
А когда стала пересекаться с некоторыми в других журналах, читать их ответы, рассуждения, то впала в уныние. Обыкновенные тетки, которые сами имеют столько проблем, столько комплексов, но обремененные ее и кое-какими знаниями, что делает не просто профессионально деформированными, а по -настоящему изуродованными. И не умеющие вести диалог, спор. Их интересуют только свою мнение, которое, конечно же, правильное. Ставят "диагнозы по юзерпику", задают вопросы, как будто ты на прием пришла, постоянно переходят на личности, не отвечая на четко поставленные вопросы. И своя точка зрения аргументируются исключительно своим опытом. Иногда немного разбавляется "статистикой из авторитетных источников".
И сложилось впечатление, что они пытаются оправдать свое право на существование, доказать собственную необходимость.
Обсуждали необходимость доводить начатое дело до конца.
Оказалось, что это плохо. Нельзя заставлять ребенка, например, учиться дальше, если он решил бросить учебное заведение. А то у него нервный срыв будет! А те, кто доводит начатое до конца, попадают в какую-то категорию, совершивших "ошибку выжившего" (любят эти барышни пощеголять словесами заумными, но пустыми по смыслу. В этом выражении логика и семантика нарушены). Еще узнала, например, что люди, которые бросают дела на полпути, способны на многозадачность, быстрое переключение с одного дела на другой, что делает их почти идеальными подчиненными. На мой резонный вопрос: "А в чем идеальность-то, если ничего не сделано и не решено до конца? Кто это должен доводить до результата? Человек же на работе, за которую он получает деньги!" ответа не было. Было многозначительное молчание.
Кто-то прочитал эту беседу, это агрессивное навязывание своей точки зрения, подкрепленной профессией модной, уверует в это, ибо сейчас нет критичности восприятие информации, умения фильтровать все сказанное и написанное, будет растить ребенка, который никому ничего не должен, не умеющий делать ничего, бросающий все на полпути, не знающий элементарных вещей. Страшно-то как, Господи!
Еще одно замечание об агрессивном навязывании своей точки зрения.
Есть в ЖЖ некая барышня, которая пишет благостные статейки на тему семейной жизни. Работает барышня в каком-то центре, куда направляют женщин для беседы перед абортом. И сидит там "православная на всю голову" психолог, навязывающая свою личную точку зрению на решение конкретной женщины.
Конечно же, они "спасают жизнь", "отговаривают от убийства". Просто заставляют женщин рожать. Мракобесие какое-то, а не помощь! Как профессионал может навязывать свою точку зрения, да ее и религиозно окрашенную? Врач, психолог, будучи хоть трижды католичкой, православной, не могут не уважать решение пациента, каким бы оно не было. А уж в решении "делать или не делать аборт" последнее слово за женщиной. И если она не готова рожать, если между беременностью и ее жизнью есть выбор, и она выбирает свою жизнь, а не беременность, то этот выбор надо уважать. А не заниматься манипулярством.