Дети
Пришлось переосмыслить свое отношение к сообществу Чайлдфри.
http://community.livejournal.com/ru_childfree/161467.html
Т.е. не могу сказать, что слепо люблю детей только за то, что это маленькие пупсики, особенно незнакомых и капризных.
Но на днях, со мной произошел такой случай.
Как-то уже знакомый мне ветеринар пришел ко мне постричь мою кошку в компании своей малолетней дочери. В этот день, я познакомилась с ней впервые, ей 6 лет и зовут её Алиса(со всеми чертами характера присущими девочкам с такими именами из сказок). Можно сказать, я в общем-то не обратила на нее особого внимания, если не считать моих попыток в процессе стрижки отвлечь ее книгами о животных(с красивыми картинками) и компьютером.
Однако, ее привлек мой пес, породы доберман, по кличке Тайсон. Будучи достойной дочерью ветеринара, она не только не испытывала страха перед собакой ростом почти с нее и весом в два раза больше, а напротив довольно активно взаимодействуя с ним, быстро нашла общий язык с незнакомой собакой. Более этого, очень скоро попросила погулять с ним около дома. Я конечно с облегчением согласилась, ибо пес воспитан, да и нам будет спокойней в тишине. Благополучно погуляв она неоднократно повторяла это дважды.
В конце мероприятия, я провожая их и помахав рукой на прощание, сказала как обычно: заходите когда будет возможность и желание.
Но не в этом суть.
На следующий день слышу стук и звон в дверь. Обычно просто так(без предварительного звонка по мобильнику) ко мне не приходят. Думаю, наверное случилось что-то. Открываю: вижу на пороге стоит невинное создание по имени Алиса в компании мальчика её же возраста, улыбается во весь рот и глядя на меня своими большими голубыми глазами спрашивает:
- а можно с Тайсоном погулять?
Я конечно, поборов свое удивление столь скорыми гостями, с удовольствием предоставила такую возможность получить удовольствие сразу четырем существам:
во первых - Тайсон будет только рад лишний раз пробежаться,
во вторых - я могу потратить это время на другие домашние дела, которых у меня перед отъездом масса,
в третьих - Алиса получит удовольствие от общения с животным, а так же повысит свой статус(как могу догадаться) в глазах своего друга,
в четвертых - друг Алисы, получит новые впечатления от общения со своей подругой.
Однако, возвращая обратно пса, стоя на пороге, Алиса без ложной скромности задала мне вопрос:
-а можно посмотреть Ваши книги, которые я смотрела?
Как можно отказать ребенку в святом: возможности познаний, хотя бы через просмотр книг о животных?
-Конечно - говорю - проходите.
Приношу кипу книг в комнату наиболее для этого подходящую и удаляюсь в соседнюю.
Слышу восторги и обсуждения… Немного погодя Алиса подходит ко мне и спрашивает:
- можно попить?
Отвечаю:
- конечно можно), тебе полную чашку?
:roll:
-да.
Алиса почти залпом выпивает и без паузы просит еще одну. В процессе наполнения еще одной чашки, слышу пояснения:
- это для него(показывая пальцем в сторону комнаты где находится друг).
Т.е. для друга.
Отвечаю.
- а понятно, похвально ничего не скажешь.
Через некоторое время, меня отвлекают просьбой
- ........попечатать на компьютере?
я конечно не против.....
Через некоторое время:
- ......порисовать в другой программе?
8) что ж:
- окей.
Потом:
- еще немножко погулять с Тайсоном?
...................................................................................................................................
И наконец вспоминаем о родном доме.
Что интересно, меня это никак не раздражало, а наоборот забавляло. Эта детская непосредственность смешанная с искренним интересом и маленьким, но уже желанием самоутверждения.
Однако это не конец и не самое интересное.
На следующий день слышу опять звон и стук. Начинаю догадываться и не ошибаюсь, открыв дверь вижу на пороге те же большие глаза и широкую улыбку, только уже с подругой(немного постарше). Все происходит по вчерашнему сценарию, добавились только яблоки и виноград и сидение за компом было своеобразным уроком «грамоты» для более старшей девочки. :D ..............................................................................................
На следующий день случилось то же самое, только с новым другом.
Как я уже поняла, эти экскурсии не закончатся пока все друзья Алисы не почувствуют значимость и широту контактов своей подруги.
Для меня же было интересным, наблюдать за ребенком который не подозревает как это смешно со стороны, наблюдать неприкрытую непосредственность и уверенность в том, что он делает все правильно, в то время как само чадо напоминает кого-нибудь из известных персонажей, в данном случае эти похождения напомнили мне походы Вини Пуха к Кролику. 8)
И все же, не могу понять, почему меня не раздражали эти непрошенные гости? Даже наоборот, меня это как-то развлекало. Наблюдать в чистом виде за тем, что обычно взрослые люди скрывают.
Может потому, что в какой-то мере ребенок не злоупотреблял и все спрашивал. Ведь я могла спокойно ответить: я занята/нельзя... или что-то в этом роде.
Не могу сказать, что на все просьбы этих гостей отвечала положительно. Наше общение было похоже на игру в «вопрос: можно[b]?[/b] - и ответ: можно или нельзя». Что мне понравилось, в случае отказа, просьба тут же, без лишних слов самим ребенком спокойно отменялась и уверенно забывалась. Мне интересно было, где же этот маленький человек преступит предел?
Когда же девочка Алиса выйдет за рамки: хочу/нельзя? И я с чистой совестью, по правилам нашей "игры" могу её "забанить", т.е. отказать в гостеприимстве. Можно сказать, для меня это было маленькое невинное единоборство/игра/эксперемент между «хотением» гостя и «дозволением» хозяина. Что интересно, она четко определяла и редко ошибалась в пределах дозволенного. Это-то наверное и интриговало меня и вызывало во мне снисходительность к детской бесцеремонности. Вообще за детьми, часто интересно наблюдать, ибо в их поведении, что называется минимум "шума", влияния социального воздействия, а значит восприятие еще не искажено настолько. Самый интересный для меня возраст приблизительно с 3- 12 лет.
Т.е. если бы все дети(да и их родители) так же «знали свое место», то с ними вполне можно было бы дружить.
Т.е. наверное все же меня нельзя отнести к сторонникам Чайлдфри полностью, ибо пока ребенок ведет себя в рамках, все в порядке, могу даже на многое закрыть глаза.
Однако, пока этот ребенок не стал проявлять своих «неосознанных» злоупотреблений.
И тут я настоящий Чайлдфри. Т.е. в тех случаях когда ребенок считает себя центром внимания, когда этому способствуют его родители в ущерб комфорту окружающих.
а вот её величиство Алиса:
http://community.livejournal.com/ru_childfree/161467.html
Т.е. не могу сказать, что слепо люблю детей только за то, что это маленькие пупсики, особенно незнакомых и капризных.
Но на днях, со мной произошел такой случай.
Как-то уже знакомый мне ветеринар пришел ко мне постричь мою кошку в компании своей малолетней дочери. В этот день, я познакомилась с ней впервые, ей 6 лет и зовут её Алиса(со всеми чертами характера присущими девочкам с такими именами из сказок). Можно сказать, я в общем-то не обратила на нее особого внимания, если не считать моих попыток в процессе стрижки отвлечь ее книгами о животных(с красивыми картинками) и компьютером.
Однако, ее привлек мой пес, породы доберман, по кличке Тайсон. Будучи достойной дочерью ветеринара, она не только не испытывала страха перед собакой ростом почти с нее и весом в два раза больше, а напротив довольно активно взаимодействуя с ним, быстро нашла общий язык с незнакомой собакой. Более этого, очень скоро попросила погулять с ним около дома. Я конечно с облегчением согласилась, ибо пес воспитан, да и нам будет спокойней в тишине. Благополучно погуляв она неоднократно повторяла это дважды.
В конце мероприятия, я провожая их и помахав рукой на прощание, сказала как обычно: заходите когда будет возможность и желание.
Но не в этом суть.
На следующий день слышу стук и звон в дверь. Обычно просто так(без предварительного звонка по мобильнику) ко мне не приходят. Думаю, наверное случилось что-то. Открываю: вижу на пороге стоит невинное создание по имени Алиса в компании мальчика её же возраста, улыбается во весь рот и глядя на меня своими большими голубыми глазами спрашивает:
- а можно с Тайсоном погулять?
Я конечно, поборов свое удивление столь скорыми гостями, с удовольствием предоставила такую возможность получить удовольствие сразу четырем существам:
во первых - Тайсон будет только рад лишний раз пробежаться,
во вторых - я могу потратить это время на другие домашние дела, которых у меня перед отъездом масса,
в третьих - Алиса получит удовольствие от общения с животным, а так же повысит свой статус(как могу догадаться) в глазах своего друга,
в четвертых - друг Алисы, получит новые впечатления от общения со своей подругой.
Однако, возвращая обратно пса, стоя на пороге, Алиса без ложной скромности задала мне вопрос:
-а можно посмотреть Ваши книги, которые я смотрела?
Как можно отказать ребенку в святом: возможности познаний, хотя бы через просмотр книг о животных?
-Конечно - говорю - проходите.
Приношу кипу книг в комнату наиболее для этого подходящую и удаляюсь в соседнюю.
Слышу восторги и обсуждения… Немного погодя Алиса подходит ко мне и спрашивает:
- можно попить?
Отвечаю:
- конечно можно), тебе полную чашку?
:roll:
-да.
Алиса почти залпом выпивает и без паузы просит еще одну. В процессе наполнения еще одной чашки, слышу пояснения:
- это для него(показывая пальцем в сторону комнаты где находится друг).
Т.е. для друга.
Отвечаю.
- а понятно, похвально ничего не скажешь.
Через некоторое время, меня отвлекают просьбой
- ........попечатать на компьютере?
я конечно не против.....
Через некоторое время:
- ......порисовать в другой программе?
8) что ж:
- окей.
Потом:
- еще немножко погулять с Тайсоном?
...................................................................................................................................
И наконец вспоминаем о родном доме.
Что интересно, меня это никак не раздражало, а наоборот забавляло. Эта детская непосредственность смешанная с искренним интересом и маленьким, но уже желанием самоутверждения.
Однако это не конец и не самое интересное.
На следующий день слышу опять звон и стук. Начинаю догадываться и не ошибаюсь, открыв дверь вижу на пороге те же большие глаза и широкую улыбку, только уже с подругой(немного постарше). Все происходит по вчерашнему сценарию, добавились только яблоки и виноград и сидение за компом было своеобразным уроком «грамоты» для более старшей девочки. :D ..............................................................................................
На следующий день случилось то же самое, только с новым другом.
Как я уже поняла, эти экскурсии не закончатся пока все друзья Алисы не почувствуют значимость и широту контактов своей подруги.
Для меня же было интересным, наблюдать за ребенком который не подозревает как это смешно со стороны, наблюдать неприкрытую непосредственность и уверенность в том, что он делает все правильно, в то время как само чадо напоминает кого-нибудь из известных персонажей, в данном случае эти похождения напомнили мне походы Вини Пуха к Кролику. 8)
И все же, не могу понять, почему меня не раздражали эти непрошенные гости? Даже наоборот, меня это как-то развлекало. Наблюдать в чистом виде за тем, что обычно взрослые люди скрывают.
Может потому, что в какой-то мере ребенок не злоупотреблял и все спрашивал. Ведь я могла спокойно ответить: я занята/нельзя... или что-то в этом роде.
Не могу сказать, что на все просьбы этих гостей отвечала положительно. Наше общение было похоже на игру в «вопрос: можно[b]?[/b] - и ответ: можно или нельзя». Что мне понравилось, в случае отказа, просьба тут же, без лишних слов самим ребенком спокойно отменялась и уверенно забывалась. Мне интересно было, где же этот маленький человек преступит предел?
Когда же девочка Алиса выйдет за рамки: хочу/нельзя? И я с чистой совестью, по правилам нашей "игры" могу её "забанить", т.е. отказать в гостеприимстве. Можно сказать, для меня это было маленькое невинное единоборство/игра/эксперемент между «хотением» гостя и «дозволением» хозяина. Что интересно, она четко определяла и редко ошибалась в пределах дозволенного. Это-то наверное и интриговало меня и вызывало во мне снисходительность к детской бесцеремонности. Вообще за детьми, часто интересно наблюдать, ибо в их поведении, что называется минимум "шума", влияния социального воздействия, а значит восприятие еще не искажено настолько. Самый интересный для меня возраст приблизительно с 3- 12 лет.
Т.е. если бы все дети(да и их родители) так же «знали свое место», то с ними вполне можно было бы дружить.
Т.е. наверное все же меня нельзя отнести к сторонникам Чайлдфри полностью, ибо пока ребенок ведет себя в рамках, все в порядке, могу даже на многое закрыть глаза.
Однако, пока этот ребенок не стал проявлять своих «неосознанных» злоупотреблений.
И тут я настоящий Чайлдфри. Т.е. в тех случаях когда ребенок считает себя центром внимания, когда этому способствуют его родители в ущерб комфорту окружающих.
а вот её величиство Алиса: