неоднозначность...
Интересный сегодня день был.
Эдакий пример сохранения баланса между "плохо-хорошо" в реал-тайм и в
короткий промежуток времени.
Но общий счёт остался за "плохо". Выводы сделаны, баги пофиксены,
нервные клетки удалось сохранить.
Расскажу, для примера, случай за сегодня. Ездил на веле за город,
пофотографировать лотосы. Добрался до места, дошёл до озера с цветами,
увлёкся процессом. Оказалось (это я узнал позже), что я на входе у
озера обронил перчатку(вело). В одно время вместе со мной была группа
детишек 8-13 лет (летом их выгуливают по разным местам). Один из мальцов
и нашёл мою перчатку. Далее его действия меня поразили: он её ЗАКИНУЛ В
КУСТЫ. У меня нет слов. С группой были 2 взрослых, на озере был дядьку-смотритель,
на первом шлагбауме дядьку-охранник, а он... перчатку.. закинул в кусты... Искал
долго, не нашёл (может не заметил, может не там и не так искал). Хрен с ней, по
сути. Но ФАКт поведения мальчика меня озадачил.
Эдакий пример сохранения баланса между "плохо-хорошо" в реал-тайм и в
короткий промежуток времени.
Но общий счёт остался за "плохо". Выводы сделаны, баги пофиксены,
нервные клетки удалось сохранить.
Расскажу, для примера, случай за сегодня. Ездил на веле за город,
пофотографировать лотосы. Добрался до места, дошёл до озера с цветами,
увлёкся процессом. Оказалось (это я узнал позже), что я на входе у
озера обронил перчатку(вело). В одно время вместе со мной была группа
детишек 8-13 лет (летом их выгуливают по разным местам). Один из мальцов
и нашёл мою перчатку. Далее его действия меня поразили: он её ЗАКИНУЛ В
КУСТЫ. У меня нет слов. С группой были 2 взрослых, на озере был дядьку-смотритель,
на первом шлагбауме дядьку-охранник, а он... перчатку.. закинул в кусты... Искал
долго, не нашёл (может не заметил, может не там и не так искал). Хрен с ней, по
сути. Но ФАКт поведения мальчика меня озадачил.