Размышления к 1 сентября или "Вместе весело шагать по просторам и, конечно, припевать лучше хором"
Вместе - весело. Если ты - с друзьями, добровольно тобой выбранными. Если вы все полюбовно договорились о прогулке по просторам под песню хором. Кайфушка.
А теперь представим, что вас, по независящей от вас причине, опредилили в отряд из 24 человек. Все 24 шапочно между собой знакомы, но другом можно назвать от силы двух-трёх человек. Остальные...гм...ну, всякие, скажем - ярко выраженных врагов среди них нет, просто люди, с которыми у вас на сегодняшний момент нет ничего общего. Вот опредилили вас в отряд, и теперь по 7 часов в день, с понедельника по пятницу, с сентября по май включительно, не считая трёх недель "отпуска", вы будете проводить в компании этих людей. И не шагая по просторам, а сидя в одной комнате в группах по 5 человек (те, кого вы считаете друзьями, будут намеренно пересажены в другие группы), перерабатывая и усваивая неизвестную доселе информацию.
Ещё раз: 7 часов в день, с понедельника по пятницу.
Поднатужились, представили.
А теперь самое интересное. Кто-то скажет - ну и что? Друзья, не друзья. Хоть десять человек за одним столом - я общительный. Информацию при этом усвоить? Запросто. Групповые работы? Обожаю! У меня столько идей и предложений, прям уже девать некуда. Давайте сюда вашу группу ура. Другой скажет - мдя... И как часто надо будет делать эти групповые работы? А негрупповые бывают? А когда негрупповая работа - эти, которые со мной за одним столом, они хотя бы помалкивают? Третий скажет... Четвёртый скажет... Пятый скажет... Ну, вы поняли.
А я скажу - караул. 7 часов в день, с понедельника по пятницу, оказаться поставленной в подобные условия, без возможности услышать собственную мысль и перезарядить батарейки в тишине? Караул.
Давайте почаще прислушиваться и присматриваться к нашим детям. Как им там, в школах? Возможно, очень хорошо. Возможно, не очень. Также возможно, что совсем не очень, вплоть до головной боли и прочих всяких расстройств. Не устану повторять очевиднейшее: мы все разные, а школьная система - одна для всех. И если во взрослом возрасте мы так же сталкиваемся со всякими системами, куда мы, может быть, не всегда органично вписываемся, то мы тогда, хотя бы, имеем преимущество своего возраста, опыта и - возможность выбора; вписываться, не вписываться. Наши дети этих преимуществ не имеют. Надо ходить в школу, точка.
Школа, продлёнка, музыка, танцы, спорт и т.д. и т.п. На тему детской "занятости" можно написать отдельный пост, но не буду. Слишком радикальный у меня взгляд на этот вопрос. Просто хочу попросить. Дорогие родители, прислушайтесь, присмотритесь, спросите, в конце концов "Доча/сынок, как тебе в школе? Устаёшь?". И будьте готовы услышать ответ "Устаю, мам..." и что-то с этим делать.
А кто говорил, что родителем быть легко?
А теперь представим, что вас, по независящей от вас причине, опредилили в отряд из 24 человек. Все 24 шапочно между собой знакомы, но другом можно назвать от силы двух-трёх человек. Остальные...гм...ну, всякие, скажем - ярко выраженных врагов среди них нет, просто люди, с которыми у вас на сегодняшний момент нет ничего общего. Вот опредилили вас в отряд, и теперь по 7 часов в день, с понедельника по пятницу, с сентября по май включительно, не считая трёх недель "отпуска", вы будете проводить в компании этих людей. И не шагая по просторам, а сидя в одной комнате в группах по 5 человек (те, кого вы считаете друзьями, будут намеренно пересажены в другие группы), перерабатывая и усваивая неизвестную доселе информацию.
Ещё раз: 7 часов в день, с понедельника по пятницу.
Поднатужились, представили.
А теперь самое интересное. Кто-то скажет - ну и что? Друзья, не друзья. Хоть десять человек за одним столом - я общительный. Информацию при этом усвоить? Запросто. Групповые работы? Обожаю! У меня столько идей и предложений, прям уже девать некуда. Давайте сюда вашу группу ура. Другой скажет - мдя... И как часто надо будет делать эти групповые работы? А негрупповые бывают? А когда негрупповая работа - эти, которые со мной за одним столом, они хотя бы помалкивают? Третий скажет... Четвёртый скажет... Пятый скажет... Ну, вы поняли.
А я скажу - караул. 7 часов в день, с понедельника по пятницу, оказаться поставленной в подобные условия, без возможности услышать собственную мысль и перезарядить батарейки в тишине? Караул.
Давайте почаще прислушиваться и присматриваться к нашим детям. Как им там, в школах? Возможно, очень хорошо. Возможно, не очень. Также возможно, что совсем не очень, вплоть до головной боли и прочих всяких расстройств. Не устану повторять очевиднейшее: мы все разные, а школьная система - одна для всех. И если во взрослом возрасте мы так же сталкиваемся со всякими системами, куда мы, может быть, не всегда органично вписываемся, то мы тогда, хотя бы, имеем преимущество своего возраста, опыта и - возможность выбора; вписываться, не вписываться. Наши дети этих преимуществ не имеют. Надо ходить в школу, точка.
Школа, продлёнка, музыка, танцы, спорт и т.д. и т.п. На тему детской "занятости" можно написать отдельный пост, но не буду. Слишком радикальный у меня взгляд на этот вопрос. Просто хочу попросить. Дорогие родители, прислушайтесь, присмотритесь, спросите, в конце концов "Доча/сынок, как тебе в школе? Устаёшь?". И будьте готовы услышать ответ "Устаю, мам..." и что-то с этим делать.
А кто говорил, что родителем быть легко?