Даже не знаю, как все это назвать
Сегодня я писала вступительное сочинение на журфак МГУ.
Было страшно. Особенно сначала - когда я обнаружила, что у меня лишь три листа-вкладыша, а не четыре. Недоброжелательная тетенька две минуты назад уверяла, что если при сдаче сочинения листов хватать не будет, работу не засчитают. А у меня, естественно, три листа - у всех остальных, естественно, по четыре. Тяну руку, экзаменатор что-то говорит, все подписывают титульные листы и загибают странички, я все держу руку, ничего не понимаю, вдруг выходит девушка - открывать конверт, наконец, ко мне подходят, говорят, что и так нормально, а уже читают темы, я держу Дашу за руку и вроде как плачу (или не плачу?). Темы, в общем, были такие:
1. Гипербола и гротеск в комедии Гоголя "Ревизор".
2. Образы студентов в русской литературе (по Достоевскому и Чехову).
3. Что-то про Пастернака.
Я писала первую. Что писала - помню не очень отчетливо. Еле успела переписать и проверить. Не знаю, что за такую работу можно ставить. Просто не знаю. Конечно, не два (надеюсь). Но вот три или четыре - бооольшой вопрос.
Вот. А потом день был вообще чудесно-замечательный. При выходе из ГЗ меня ждали Андрей и Саша Коцкий. Мы с ними, с моей мамой и мамой Андрея сначала попили чай в квартитре на Университете, потом поехали ужинать в квартиру возле школы. Было очень-очень хорошо и здорово.
Сил нет.
Больше не надо читать учебники, критику, сочинения, учить цитаты и лирику. Вне зависимости от оценки, мне всего этого делать больше не надо. Да.
Учить английский.
И ждать - о, как я это ненавижу...
Было страшно. Особенно сначала - когда я обнаружила, что у меня лишь три листа-вкладыша, а не четыре. Недоброжелательная тетенька две минуты назад уверяла, что если при сдаче сочинения листов хватать не будет, работу не засчитают. А у меня, естественно, три листа - у всех остальных, естественно, по четыре. Тяну руку, экзаменатор что-то говорит, все подписывают титульные листы и загибают странички, я все держу руку, ничего не понимаю, вдруг выходит девушка - открывать конверт, наконец, ко мне подходят, говорят, что и так нормально, а уже читают темы, я держу Дашу за руку и вроде как плачу (или не плачу?). Темы, в общем, были такие:
1. Гипербола и гротеск в комедии Гоголя "Ревизор".
2. Образы студентов в русской литературе (по Достоевскому и Чехову).
3. Что-то про Пастернака.
Я писала первую. Что писала - помню не очень отчетливо. Еле успела переписать и проверить. Не знаю, что за такую работу можно ставить. Просто не знаю. Конечно, не два (надеюсь). Но вот три или четыре - бооольшой вопрос.
Вот. А потом день был вообще чудесно-замечательный. При выходе из ГЗ меня ждали Андрей и Саша Коцкий. Мы с ними, с моей мамой и мамой Андрея сначала попили чай в квартитре на Университете, потом поехали ужинать в квартиру возле школы. Было очень-очень хорошо и здорово.
Сил нет.
Больше не надо читать учебники, критику, сочинения, учить цитаты и лирику. Вне зависимости от оценки, мне всего этого делать больше не надо. Да.
Учить английский.
И ждать - о, как я это ненавижу...