Я - учителька)))
Сегодня у меня была последняя лекция в университете третьего возраста. Вот уже полгода, с октября месяца по понедельникам, я читала лекции по психологии для пенсионеров. Это социальный неформальный образовательный проект для тех, кто вышел на пенсию, но по-прежнему хочет быть активным, нужным, учиться, развиваться и реализовываться. Я была там в качестве волонтера, как и многие-многие другие чудесные люди. На самом деле занятия будут идти еще до середины мая, а потом выпускной, но я уезжаю на след.неделе, и потому завершали мы сегодня.
Я уже не помню точно, как я туда попала. Оля (одна из руководителей) меня позвала, и я радостно согласилась. Я люблю рассказывать, и особенно люблю рассказывать о психологии, когда меня слушают. Здесь меня слушали - с любопытством, внимательно и с благодарностью. Я думаю, это наследство моей семьи, особенно бабушки - какой-то врожденный навык говорить так, чтобы слушали, выступать перед публикой, учить. У меня ж династия учителей на самом-то деле. Бабушка и дедушка, тетя (их дочка) - учителя до мозга костей, моя мама лишь по образованию. Я в детстве тоже мечтала стать учителем, класса до 4 где-то мечтала. Не помню, почему передумала)) Но помню точно, что хотела. И я понимаю, что у меня есть все для этого. Я конечно, не жалею ни разу, что окончила психологический, а не педагогический, а даже наоборот. Но вот рассказывать, учить, передавать знания - у меня потребность есть. И здесь я её удовлетворяла. Не напрягаясь, не заморачиваясь программами, планами и жесткими структурами, как это требуют в официальном образовании, а в удовольствие своё и своих слушателей.
(на фото сегодня не все -всего было 12 человек)
Слушатели, а если быть точнее слушательницы (женская группа собралась) оказались очень благодарными. Мне было с ними легко и интересно. Я делилась своими знаниями, они накладывали это на свой опыт, и получался интересный микс. У меня кто-то спросил как-то: не страшно ли вот так рассказывать тем, кто старше тебя в два раза, не чувствуешь ли себя девочкой? Нет, мне не было страшно, я себя чувствовала на своем месте. Потому что в том, что рассказывала я - я чувствовала свою основу, свою силу , я знала, что я профессионал, и здесь не важен возраст. Понятно, что с возрастом и опытом растешь и знаешь больше. Но ко мне пришли учиться те, кто знают про свою жизнь, но не знают про психологию, и открыты новому. И они брали эти знания.
И сегодня меня благодарили, говоря о том, как они стали больше понимать, что-то внедрять в свою жизнь, где-то стали чуть спокойнее, где-то начали смотреть иначе. Я им дала микс из разных областей, выжимку каких-то основ, приправленных практическими знаниями и моими наработками, совсем немного по меркам самой психологии, но достаточно, чтобы они начали понимать, когда и как можно использовать психологию, как она работает и зачем. Рассказала им не столько какую-то академическую психологию, сколько такие вещи как - про законы семьи, про виды психологической помощи и к кому за чем бежать чуть что, про конфликты, про эмоциональные травмы, про треугольник Карпмана, про эмоции, про стресс и стратегии, про то, как работает психика и как может помочь психология…
Мне нравилось делиться. Мне нравилось перед лекциями лезть в учебники и конспекты, которые я читала учась в университете своем, и обновлять инфу в своей голове - и она укладывалась совсем по-другому сейчас, не так как тогда - глубже и системнее за счет опыта определенного. Они всё удивлялись, как я так рассказываю не с листика, без каких-то текстов, а сама, с головы, почему я не читаю с учебника. Удивлялись и вместе с тем говорили, что именно потому и интересно, хочется слушать. И очень просились, чтобы я пришла на следующий год и продолжила с ними заниматься. Но я пока не знаю, что будет в моей жизни к осени, а потому не загадываю. Но этому опыту я очень благодарна, и с большой радостью продолжу преподавать и учить тому, что знаю так или иначе)))
Мы пили шампанское прямо на лекции сегодня, и говорили приятности в завершение. Как-то раньше они мне сочинили стих даже. А сегодня помимо шоколадок, конфет, которыми меня подкармливали активно, мне одна из слушательниц подарила чудесные штуки ручной работы - связанные ею в технике фриволите митенки и колье с сережками) Вот такие неожиданные подарочки.
Я уже не помню точно, как я туда попала. Оля (одна из руководителей) меня позвала, и я радостно согласилась. Я люблю рассказывать, и особенно люблю рассказывать о психологии, когда меня слушают. Здесь меня слушали - с любопытством, внимательно и с благодарностью. Я думаю, это наследство моей семьи, особенно бабушки - какой-то врожденный навык говорить так, чтобы слушали, выступать перед публикой, учить. У меня ж династия учителей на самом-то деле. Бабушка и дедушка, тетя (их дочка) - учителя до мозга костей, моя мама лишь по образованию. Я в детстве тоже мечтала стать учителем, класса до 4 где-то мечтала. Не помню, почему передумала)) Но помню точно, что хотела. И я понимаю, что у меня есть все для этого. Я конечно, не жалею ни разу, что окончила психологический, а не педагогический, а даже наоборот. Но вот рассказывать, учить, передавать знания - у меня потребность есть. И здесь я её удовлетворяла. Не напрягаясь, не заморачиваясь программами, планами и жесткими структурами, как это требуют в официальном образовании, а в удовольствие своё и своих слушателей.
(на фото сегодня не все -всего было 12 человек)
Слушатели, а если быть точнее слушательницы (женская группа собралась) оказались очень благодарными. Мне было с ними легко и интересно. Я делилась своими знаниями, они накладывали это на свой опыт, и получался интересный микс. У меня кто-то спросил как-то: не страшно ли вот так рассказывать тем, кто старше тебя в два раза, не чувствуешь ли себя девочкой? Нет, мне не было страшно, я себя чувствовала на своем месте. Потому что в том, что рассказывала я - я чувствовала свою основу, свою силу , я знала, что я профессионал, и здесь не важен возраст. Понятно, что с возрастом и опытом растешь и знаешь больше. Но ко мне пришли учиться те, кто знают про свою жизнь, но не знают про психологию, и открыты новому. И они брали эти знания.
И сегодня меня благодарили, говоря о том, как они стали больше понимать, что-то внедрять в свою жизнь, где-то стали чуть спокойнее, где-то начали смотреть иначе. Я им дала микс из разных областей, выжимку каких-то основ, приправленных практическими знаниями и моими наработками, совсем немного по меркам самой психологии, но достаточно, чтобы они начали понимать, когда и как можно использовать психологию, как она работает и зачем. Рассказала им не столько какую-то академическую психологию, сколько такие вещи как - про законы семьи, про виды психологической помощи и к кому за чем бежать чуть что, про конфликты, про эмоциональные травмы, про треугольник Карпмана, про эмоции, про стресс и стратегии, про то, как работает психика и как может помочь психология…
Мне нравилось делиться. Мне нравилось перед лекциями лезть в учебники и конспекты, которые я читала учась в университете своем, и обновлять инфу в своей голове - и она укладывалась совсем по-другому сейчас, не так как тогда - глубже и системнее за счет опыта определенного. Они всё удивлялись, как я так рассказываю не с листика, без каких-то текстов, а сама, с головы, почему я не читаю с учебника. Удивлялись и вместе с тем говорили, что именно потому и интересно, хочется слушать. И очень просились, чтобы я пришла на следующий год и продолжила с ними заниматься. Но я пока не знаю, что будет в моей жизни к осени, а потому не загадываю. Но этому опыту я очень благодарна, и с большой радостью продолжу преподавать и учить тому, что знаю так или иначе)))
Мы пили шампанское прямо на лекции сегодня, и говорили приятности в завершение. Как-то раньше они мне сочинили стих даже. А сегодня помимо шоколадок, конфет, которыми меня подкармливали активно, мне одна из слушательниц подарила чудесные штуки ручной работы - связанные ею в технике фриволите митенки и колье с сережками) Вот такие неожиданные подарочки.