постановка вопроса
Есть такое мнение: правильно поставленный вопрос -- половина решения.
Так вот, какая проблема стоит в плане расширения знаний в народе об управлении обществом?
Люди, готовые нести знания в массы есть, сами знания -- тоже есть в наличии (более 60 толстеших томов плюс куча видео-лекций).
Осталось только написать программу (план) несения света в массы.
А еще лучше, если эту программу детализировать таким образом, чтобы там значилось следующее:
-- набор (перечень) проблем современной жизни, обсуждение которых неминуемо выведет на обсуждение механизмов управления обществом.
Ведь что сейчас творится: то, как наличие проблем в общество формулируется, маскирует эти самые механизмы управления.
Например:
1. звучит лозунг: власть виновата в том-то и том-то.
Но ведь у нас 4 ветви власти! Правильно? Законодательная, исполнительная, судебная и медийная.
Так какая конккретно ветвь власти отвечает за дороги? за создание киношедевров? за борьбу с наркоманией?
2. Или (цитируя западные СМРАД): раскол в НАТО -- на руку Путину. Таким образом утверждается персонально-заговорщицкий механизм проведения международной политики, или что президентам делать больше нечего, как персонально отслеживать судьбу некоего Петина или Смита.
В целях построения контрпропаганды и прочищения мозгов вообще следует выдвигать темы и их формулировки такие, чтобы они наталкивали на правильную ориентацию в понимании проблем: чьи интересы поддерживает этот акт и во что это выльется для остального общества.
Так вот, какая проблема стоит в плане расширения знаний в народе об управлении обществом?
Люди, готовые нести знания в массы есть, сами знания -- тоже есть в наличии (более 60 толстеших томов плюс куча видео-лекций).
Осталось только написать программу (план) несения света в массы.
А еще лучше, если эту программу детализировать таким образом, чтобы там значилось следующее:
-- набор (перечень) проблем современной жизни, обсуждение которых неминуемо выведет на обсуждение механизмов управления обществом.
Ведь что сейчас творится: то, как наличие проблем в общество формулируется, маскирует эти самые механизмы управления.
Например:
1. звучит лозунг: власть виновата в том-то и том-то.
Но ведь у нас 4 ветви власти! Правильно? Законодательная, исполнительная, судебная и медийная.
Так какая конккретно ветвь власти отвечает за дороги? за создание киношедевров? за борьбу с наркоманией?
2. Или (цитируя западные СМРАД): раскол в НАТО -- на руку Путину. Таким образом утверждается персонально-заговорщицкий механизм проведения международной политики, или что президентам делать больше нечего, как персонально отслеживать судьбу некоего Петина или Смита.
В целях построения контрпропаганды и прочищения мозгов вообще следует выдвигать темы и их формулировки такие, чтобы они наталкивали на правильную ориентацию в понимании проблем: чьи интересы поддерживает этот акт и во что это выльется для остального общества.