Занятие 2. Математика
Купила сыну книжку с занятиями по возрасту: Nursery.
И решила, что интересно будет записывать, как мы занимались.
Сделали из книжки первые 2 задания.
Соедини линией одинаковые предметы. Справился на отлично, правда линии были проведены, не похожие на самый короткий путь между точками. И сначала не осень понимал, что я от него хочу: например, не мог просто показать 2 одинаковых предмета. И на вопрос: " где еще один такой же самолет?" пытался перевернуть страничку, чтобы поискать там.
Потом на следующей странице
я тоже попросила соединить все одинаковые фигуры - справился лучше, уяснил урок на предыдущей странице. Заминка возникла, когда попросила посчитать, каких фигур по 2 в ряду. Думаю сложность была с пониманием самого вопроса и слова "ряд", но начиная со второго ряда сын справился.
После этого мы с ним раскрасили картинки на первой странице и он вырезал их. Заметила, что он любит не столько вырезать предметы, сколько резать их пополам и отрезать у них что-нибудь.
Наше занятие длилось не более 20 минут. И мне показалось, что больше не надо. 15-20 минут идеальное время для него сейчас
Posted via LiveJournal app for iPhone.