Малышня
Мадленка несколько дней уже болеет, какой то вялотякущей простудой, которая не дает ей нормально спать, при этом она капризничает днем, быстро устает, но особых симптомов нет. Наверное, февраль, конец зимы, иммунитет уже плохо справляется. Надеюсь, что все таки март и возможно некоторое количество солнца приведут все в порядок.
Настасья между тем такая сладкая. У нас случился просто невероятный прорыв с тех пор как она пошла в школу, читает уже, пишет, считает что то. Удивительно это тем, что я практически ничего для этого не делаю, просто физически не успеваю. В школе, если спросить, что она делает, отвечает что не знает...или не помнит, но видимо все таки что то они там делают.
Еще она сегодня сама наконец то начала качаться на качелях, в смысле раскачиваться.
С русским у нас по прежнему все плохо. ( Я хочу начать ее учить, но это надо организовать, так чтобы регулярно. Как это придумать не знаю, но буду еще подумать на эту тему. У Плюшкина русский тоже не идет, хотя я и говорю с ней исключительно по русски. Но окружение все английское.
Все таки , в русском очень важно окружение, кто бы что не говорил. Да, можно научить ребенка говорить по русски русской маме, при условии, что она не говорит вообще по английски. Или если ребенок находится в русскоязычном окружении, мама, папа, бабушка там и так далее.
У меня у подружки, девочка говорит по русски, но у них дома постоянно тусуется кто то из родни, кто не говорит по русски, плюс русский садик.
Но мне кажется, если Настя понимает, то со временем она все таки разговориться, ну чуть чуть. Я читаю ей книжки, но вижу, не понимает, приходится переводить, что б хоть как то объяснитъ.
Мадленка такая забавная, но они совершенно разные все таки. Настя спокойная, более замкнутая,Мадленка это просто огонь, душа компании, совершенно не стесняется никаких компаний, спокойно идет общаться и ко взрослым и к сверстникам. В то время как Настасья начала играть с детьми только где то после трех, но даже сейчас из всего класса обходится парой подруг и других детей просто игнорирует, даже не дает шанса. Ну они как бы тоже не то чтобы рвутся.
Мадленка много болтает, практически не расстается с соской, особенно когда болеет, и плохо спит. К этому возрасту с Настасьей проблем у нас не было. С туалетом пока тоже провал, тогда как Настасья уже к этому времени была полностью potty trained. Но проблема в том, что если с Настей мы просто снимали с утра памперс и она весь день ходила в трусах, с Мадленкой так не получается. С утра мы едем в школу, я не могу не одеть памперс, если ребенок описается в холоде, сажать ее мокрую в машину или менять или так далее это неудобно. Потом мы часто не едем домой, едем куда то в магазин, или мадленка едет в детсад. Потом сразу спать, тоже в памперсе, потом сразу забирать Настасью из школы, часто далее какой то кружок, и так получается, что Мадленка весь день в памперсе. Так что я конечно продолжаю, но в целом не рассчитываю, что она научится ходить в горшок до своего второго дня рождения, которое, ужас, уже через полтора месяца.
Время так летит, что страшно. Но это уже лирика, конечно, страшная правда жизни.
Настасья между тем такая сладкая. У нас случился просто невероятный прорыв с тех пор как она пошла в школу, читает уже, пишет, считает что то. Удивительно это тем, что я практически ничего для этого не делаю, просто физически не успеваю. В школе, если спросить, что она делает, отвечает что не знает...или не помнит, но видимо все таки что то они там делают.
Еще она сегодня сама наконец то начала качаться на качелях, в смысле раскачиваться.
С русским у нас по прежнему все плохо. ( Я хочу начать ее учить, но это надо организовать, так чтобы регулярно. Как это придумать не знаю, но буду еще подумать на эту тему. У Плюшкина русский тоже не идет, хотя я и говорю с ней исключительно по русски. Но окружение все английское.
Все таки , в русском очень важно окружение, кто бы что не говорил. Да, можно научить ребенка говорить по русски русской маме, при условии, что она не говорит вообще по английски. Или если ребенок находится в русскоязычном окружении, мама, папа, бабушка там и так далее.
У меня у подружки, девочка говорит по русски, но у них дома постоянно тусуется кто то из родни, кто не говорит по русски, плюс русский садик.
Но мне кажется, если Настя понимает, то со временем она все таки разговориться, ну чуть чуть. Я читаю ей книжки, но вижу, не понимает, приходится переводить, что б хоть как то объяснитъ.
Мадленка такая забавная, но они совершенно разные все таки. Настя спокойная, более замкнутая,Мадленка это просто огонь, душа компании, совершенно не стесняется никаких компаний, спокойно идет общаться и ко взрослым и к сверстникам. В то время как Настасья начала играть с детьми только где то после трех, но даже сейчас из всего класса обходится парой подруг и других детей просто игнорирует, даже не дает шанса. Ну они как бы тоже не то чтобы рвутся.
Мадленка много болтает, практически не расстается с соской, особенно когда болеет, и плохо спит. К этому возрасту с Настасьей проблем у нас не было. С туалетом пока тоже провал, тогда как Настасья уже к этому времени была полностью potty trained. Но проблема в том, что если с Настей мы просто снимали с утра памперс и она весь день ходила в трусах, с Мадленкой так не получается. С утра мы едем в школу, я не могу не одеть памперс, если ребенок описается в холоде, сажать ее мокрую в машину или менять или так далее это неудобно. Потом мы часто не едем домой, едем куда то в магазин, или мадленка едет в детсад. Потом сразу спать, тоже в памперсе, потом сразу забирать Настасью из школы, часто далее какой то кружок, и так получается, что Мадленка весь день в памперсе. Так что я конечно продолжаю, но в целом не рассчитываю, что она научится ходить в горшок до своего второго дня рождения, которое, ужас, уже через полтора месяца.
Время так летит, что страшно. Но это уже лирика, конечно, страшная правда жизни.