Катерина Мурашова о травле в школе: что должен знать каждый родитель

[chipsjournal_ru]

Comments

[romashka_brit]

В школе жертвами травли становятся дети с явного или неявного одобрения учителей, а то и прямых их подначек. Коллектив детей понимает, что реального порицания или наказания за это со стороны педагогов не последует, и начинают выполнять этот "социальный заказ". А там очень быстро происходит эскалация травли от мелкого шпыняния до полусмертельных коллективных избиений.

[ext_2643017]

Это не так. Просто учителя ничего сделать не могут. Они в лучшем случае знают, что травля есть, а в худшем даже не могут ее разглядеть.
За избиения как раз быстро исключают из школы. Проблема в том, что глумления складываются из действий, которые трудно воспринимать серьезно. Это насмешки, какие-то плевки из трубки, тычки, относы портфеля в туалет. Это все смехотворно. При том, что жертве это наносит значительный психологический урон.

[romashka_brit]

Тогда это профнепригодность.

[krasa74]

Учитель бесправен. Абсолютно. Вплоть до того, что не имеет права сделать жесткое замнчание. Вы не знали об этом?

[romashka_brit]

Читайте образовательный стандарт ФГОС ВПО 050100.62 Педагогическое образование.
Педагог должен уметь создать психологически безопасную среду, его для этого несколько лет учат. И сдается мне, что безопасная среда не жесткими замечаниями создается.

[j_mcnulty]

Прописать в стандарте "обязан", "должен" - самое простое. У нас и полицейские должны "методом убеждения" воздействовать на жуликов.

[romashka_brit]

При чем тут полицейские? Педагогов этому целенаправленно учат несколько лет, дисциплины по направлению "психология" профильные для этой специальности.

[j_mcnulty]

При том, что от сотен тысяч педагогов инструкции требуют невозможного. А вы спрятались за бумажку и довольны - крайний найден.

[romashka_brit]

Вообще-то крайним оказывается затравленный ребенок с искалеченным детством, а не специально обученный взрослый, который дает детскому коллективу карт-бланш на эту травлю.

[j_mcnulty]

Еще раз - специальная обученность не снимает вопроса об отсутствии рычагов воздействия у учителя на учеников. А быть педагогическими гениями и даже классными педагогами (которые могут обойтись без вышеперечисленного) дано не всем.

[romashka_brit]

Еще раз: психологически безопасный климат создается не "рычагами". Рычаги нужны, когда одобряемая учителем травля вышла из-под контроля того самого учителя.

[j_mcnulty]

Вопрос в другом - что именно может сделать учитель в ответ на не одобряемую им травлю.

[romashka_brit]

Травля - не чирей на заднице, в одночасье просто так не вскакивает.

[j_mcnulty]

У вас в ответ на конкретный вопрос предсказуемо началось виляние этой самой задницей.

[romashka_brit]

По форме изложения вопрос был риторический, на такие не отвечают. И если что-то осталось непонятным, то поясняю: травля в отношении конкретного ребенка всегда сопряжена с отношением педагогов. Внутри детского коллектива могут быть конфликты, это нормально, их возникновение не проконтролируешь, а вот травля - это уже целиком зона ответственности учителей.

[j_mcnulty]

Вопрос был абсолютно конкретным, ответить вам на него нечего. Кроме как повторять мантры про плохих учителей и их ответственность.