Лыжники-разгильдяи
Зимой, на уроках физкультуры мы катались, ходили, бегали на лыжах. Уроки проводились совместно с параллельным классом «Б», таким образом, нас набиралось около сорока человек. Ясно, что учитель не мог справиться с большим количеством учеников и держать всех под своим контролем, да и не хотел, думаю.
Школа располагалась на окраине города - на одной из крайних его улиц - дальше лежало, находившееся всегда в беспорядке, поле. С дальнего конца оно было ограничено шоссе, за шоссе начинался сосновый лес, в котором был старый, песчаный карьер.
Учитель становился у забора школы, свистел в судейский свисток и все 40 человек дружно отправлялись на лыжах к этому карьеру. Путь до него занимал минут 20. Эти 20 минут должны были служить и служили разминкой к основным занятиям, заключавшимся в спусках на дно карьера по одному из его бортов и подъёмах наверх. За полчаса до окончания второго урока все шли назад - в школу.
Из двух классов существовала небольшая группа мальчишек, в которую входил и я (хулиганы, лентяи, разгильдяи и т. д.), ни разу (!) не побывавшая с одноклассниками в карьере. Они в пятницу, когда проводились уроки физры, приносили из дома сало, колбасу, мясо, хлеб, лук. Перейдя шоссе и войдя в лес, мальчишки отделялись от остальных учеников, сворачивали с лыжни и шли к месту проведения своих «уроков».
На дне глубокой балки, в месте, окружённом мелким лиственным лесом, они разводили костёр и жарили на огне, принесённые из дома, продукты. Потом дружно съедали их, закуривали «Шипку», болтали о том, о сём и через полтора часа шли назад.
На общешкольном родительском собрании. Проводившемся совместно с учениками, учитель физкультуры говорил:
- Хочется отметить отличное поведение некоторых мальчиков-старшеклассников (он перечислял фамилии моих товарищей-разгильдяев), они не ограничиваются двумя уроками физкультуры в пятницу и занимаются лыжами после того, как их одноклассники уже пришли с урока. Сужу об этом уже, хотя бы потому, что приходят они из леса на 30 - 40 минут позже, чем другие.