Занятие по арт-терапии: Музыка вокруг
Ура, нам выделили отдельную комнату: мы занимались в изостудии, что уже настроило на творческий лад.
У меня снова были изменения в составе: пришла девочка, которая не смогла в прошлый раз, Карина, еще была новенькая тоже Карина, но совсем малышка, 3 годика, она занималась по своей программе, о ней расскажу поподробнее потом. И из прошлоразовых, Катя и Максим Большой, а Маленького уже отправили в санаторий.
Сегодняшее занятие было посвящено музыке, после короткого приветствия, обмена впечатлениями дня (перед нашим занятием они лепили из шарикового пластилина, Карина большая скоро уезжает к новым родителям) я начала с того, что сегодня мы будем слушать музыку, но ее можно не только слушать, но и рисовать. Включила «Кукушку» Дакена, мелодию интересную с точки зрения ритма, она то быстрая, то медленная, с красивыми переходами, и мы под нее штриховали карандашами. Я штриховала вместе с ними, потому что была не уверена, что они смогут выполнить задание без примера перед глазами, так и было: они посматривали, что я делаю (а я еще комментировала тихонько, что вот сейчас музыка быстрая, а сейчас медленная, сейчас как будто летит куда-то, а сейчас почти остановилась). Потом немного пообсуждали, что каждый представлял, когда играла музыка, как бы они ее назвали. Катя предложила вариант «Дождик», Максим «Ночь», Карина Большая не стала предлагать свой вариант.
Продолжение здесь
У меня снова были изменения в составе: пришла девочка, которая не смогла в прошлый раз, Карина, еще была новенькая тоже Карина, но совсем малышка, 3 годика, она занималась по своей программе, о ней расскажу поподробнее потом. И из прошлоразовых, Катя и Максим Большой, а Маленького уже отправили в санаторий.
Сегодняшее занятие было посвящено музыке, после короткого приветствия, обмена впечатлениями дня (перед нашим занятием они лепили из шарикового пластилина, Карина большая скоро уезжает к новым родителям) я начала с того, что сегодня мы будем слушать музыку, но ее можно не только слушать, но и рисовать. Включила «Кукушку» Дакена, мелодию интересную с точки зрения ритма, она то быстрая, то медленная, с красивыми переходами, и мы под нее штриховали карандашами. Я штриховала вместе с ними, потому что была не уверена, что они смогут выполнить задание без примера перед глазами, так и было: они посматривали, что я делаю (а я еще комментировала тихонько, что вот сейчас музыка быстрая, а сейчас медленная, сейчас как будто летит куда-то, а сейчас почти остановилась). Потом немного пообсуждали, что каждый представлял, когда играла музыка, как бы они ее назвали. Катя предложила вариант «Дождик», Максим «Ночь», Карина Большая не стала предлагать свой вариант.
Продолжение здесь