ну все любят рассуждать на тему того, что вот есть гуманитарий и есть технарь и зачем первому физика, а второму - Грибоедов (его теперь вроде бы в формате дайджеста преподают, как и всё остальное). потому что к тому времени, когда они начинают про это рассуждать, они уже сложившиеся личности, нашедшие себя и понявшие, что синтаксис им интереснее, чем семантика, и не понимающие, сфигали нужна была фонетика (я уже не говорю о философии). но надо просто помнить ,что среднее образование - это не знания, нужные для подготовки в вуз, это просто знания, задающие некоторую планку. программа с интегралами и лабораторками по физике (да, буэ) была составлена давно, рассчитана явно не на гения, а на среднего ученика. отними эти пункты - и планка снизится. гением будет не тот, кто, грубо говоря, щелкает интегралы, как орешки, а тот, кто вообще знает ,что такое интеграл. ну и вообще... тебе охота, чтобы твой ребенок, пойдя в школу, пять лет изучал, что (а + бэ) в квадрате - это а-квадрат + бэ-квадрат + два-а-бэ? чтобы он плохо отличал князя андрея от пьера? зачем делать из детей дебилов, если им по силам не быть ими?
но надо просто помнить ,что среднее образование - это не знания, нужные для подготовки в вуз, это просто знания, задающие некоторую планку. программа с интегралами и лабораторками по физике (да, буэ) была составлена давно, рассчитана явно не на гения, а на среднего ученика. отними эти пункты - и планка снизится. гением будет не тот, кто, грубо говоря, щелкает интегралы, как орешки, а тот, кто вообще знает ,что такое интеграл.
ну и вообще... тебе охота, чтобы твой ребенок, пойдя в школу, пять лет изучал, что (а + бэ) в квадрате - это а-квадрат + бэ-квадрат + два-а-бэ? чтобы он плохо отличал князя андрея от пьера? зачем делать из детей дебилов, если им по силам не быть ими?
Reply
Leave a comment