Карта местности февральских сезонов.
Восприятие на слух - важнейший элемент обучения, которым часто пренебрегают и ставят его последним вагоном в составе, в то время как по замыслу природы это есть локомотив, который тянет за собой все овладение ин.яз.
Итак, дорогая Алиса, вот что тебе надо сделать. Ты убираеш с глаз долой всю лишнюю информацию, только раз в 3 дня повторяеш выученное за январь и просматриваеш фото городов.
Зима.
- найди аудио записи на изучаемом тобой ин.яз. либо текстов из продвинутого учебника, либо - и это лучше всего - начитанных диктором сказок или рассказов. Подготовь 2-3 часа таких записей, чтобы тебе хватило на ближайшие 3 недели.
Весна.
- начинай пассивное слушание, с 10 -20 минут в день, и каждый день добавлять 10 минут. Веди хронометраж, хотя бы приблизительный.
Во 1х твоя межуховая думалка будет сильно возмущена, какой абракадаброй ты пробуеш ее накормить. Она будет метаться и пытаться понять, что такое слышат ушки. Это нормально, как раз в этот момент ты снимеш часть языкового барьера. Обязательно начинай с малой дозы и добавляй каждый день. Подсознание будет не очень приветливо реагировать на чужое непривычное звучание, тебе надо просто приучить его как щенка, маленькими дозами. Обрати внимание, ты выполняеш - пассивное слушание, т.е. ты просто ставиш запись погромче и делаеш другие дела (плеер в дороге или в машине, магинитофон на кухне, если ты готовиш или в комнате, когда гладиш). Твоя задача - максимально окружить себя звучаением иностранной непонятной речи, но начинать надо с малых доз.
- ты делаеш в день минут 10-15 активного слушания, т.е. садишся и сосредотачиваешся на том, что слышиш, и просто внимательно слушаеш. точка.
Итак, задача весенней охоты, постепенно создать звучащую языковую среду, начать к ней привыкать, начиная с малых доз. Привыкнуть без стресса погружаться в чужеродный звуковой поток.
Лето.
Ты делаеш тоже самое :
- максимум пассивного слушания, уже будет где-то час-полтора в день,
- 15-20 минут активного сосредоченного слушания.
Цель : так как думалка ничего не понимает, ни одного слова, это позволит тебе научиться воспринимать звучание эмоционально. В течение весенних охот ты начинаеш задавать себе вопросы во время слушания :
- приятно ли тебе звучание иностранной речи ?
- какое оно по темпу, быстрее чеми родная речь или медленее ?
- какие голоса по тембру : теплые, холодные, приятные, неприятные, раздраженные, радостные ?
- есть ли разница в возрасте, на записи есть ли голоса мужчин, женщин, детей, сколько их, кто из них говорит больше и т.д.
Ты увидиш, что ты можеш, не зная ни одного слова, считать довольно много информации о людях, которые говорят.
Осень.
Ты делаеш тоже самое :
- максимум пассивного слушания, у тебя уже появится твой личный лимит.
- 15-20 минут активного сосредоченного слушания.
Цель :
к эмоциональному восприятию ты добавляеш интеллектуальные трактовки интонаций.
- попробуй отличить начала и концы фраз,
- вопросительные фразы от обычных,
- уловить часто повторяющиеся слова и их возможное значение.
Комментарий:
- запись должна быть уровнем выше имеющегося знания языка, то есть непонятной по смыслу и непереводимой, чтобы не включался интеллект и можно было сосредочиться на звуковом восприятии.
- начинать надо аккуратно, и постепенно разогнать пассивное слушание до максимально приемлемого, найти свой лимит в день.
- обязательно отслеживать ощущения приятно/ неприятно, если в какой-то момент надоело, не стоит себя заставлять.
- по прежнему нужно писать краткие отчеты по ежедневным охотам, продолжаем делать хвост.
- задания на каждую охоту можно прописать себе самому, этому мы обучились в январе : делать ежедневные 20 минутки.
- задача февраля : развить позитивное восприятие чужого языкового потока при погружении в него. Это есть этап формирования языковой реальности, никогда не будет так, чтобы слыша иноязычную речь было все понятно. Надо привыкать купаться в языковом звучащем море и не впадать от этого в стресс, не дергаться интеллектуально, пытась переводить каждое слово.. Это море должно стать естественным и приятным.
- эта тренировка является фундаментом для дальнейшего освоения произношения, чтения и говорения, потому будь такой же серьезной, как я, когда лакаю молоко. Если ты правильно все сделаеш, у тебя будет столько же удовольствия купаться в звучащем языковом море, как у меня - лакать молоко. :)
Желаю тебе удачи в разгоне твоих ушек. Постараюсь заглядывать к тебе каждую неделю и смотреть как твои дела.
Искренне твой.
Чеширский Кот.
Итак, дорогая Алиса, вот что тебе надо сделать. Ты убираеш с глаз долой всю лишнюю информацию, только раз в 3 дня повторяеш выученное за январь и просматриваеш фото городов.
Зима.
- найди аудио записи на изучаемом тобой ин.яз. либо текстов из продвинутого учебника, либо - и это лучше всего - начитанных диктором сказок или рассказов. Подготовь 2-3 часа таких записей, чтобы тебе хватило на ближайшие 3 недели.
Весна.
- начинай пассивное слушание, с 10 -20 минут в день, и каждый день добавлять 10 минут. Веди хронометраж, хотя бы приблизительный.
Во 1х твоя межуховая думалка будет сильно возмущена, какой абракадаброй ты пробуеш ее накормить. Она будет метаться и пытаться понять, что такое слышат ушки. Это нормально, как раз в этот момент ты снимеш часть языкового барьера. Обязательно начинай с малой дозы и добавляй каждый день. Подсознание будет не очень приветливо реагировать на чужое непривычное звучание, тебе надо просто приучить его как щенка, маленькими дозами. Обрати внимание, ты выполняеш - пассивное слушание, т.е. ты просто ставиш запись погромче и делаеш другие дела (плеер в дороге или в машине, магинитофон на кухне, если ты готовиш или в комнате, когда гладиш). Твоя задача - максимально окружить себя звучаением иностранной непонятной речи, но начинать надо с малых доз.
- ты делаеш в день минут 10-15 активного слушания, т.е. садишся и сосредотачиваешся на том, что слышиш, и просто внимательно слушаеш. точка.
Итак, задача весенней охоты, постепенно создать звучащую языковую среду, начать к ней привыкать, начиная с малых доз. Привыкнуть без стресса погружаться в чужеродный звуковой поток.
Лето.
Ты делаеш тоже самое :
- максимум пассивного слушания, уже будет где-то час-полтора в день,
- 15-20 минут активного сосредоченного слушания.
Цель : так как думалка ничего не понимает, ни одного слова, это позволит тебе научиться воспринимать звучание эмоционально. В течение весенних охот ты начинаеш задавать себе вопросы во время слушания :
- приятно ли тебе звучание иностранной речи ?
- какое оно по темпу, быстрее чеми родная речь или медленее ?
- какие голоса по тембру : теплые, холодные, приятные, неприятные, раздраженные, радостные ?
- есть ли разница в возрасте, на записи есть ли голоса мужчин, женщин, детей, сколько их, кто из них говорит больше и т.д.
Ты увидиш, что ты можеш, не зная ни одного слова, считать довольно много информации о людях, которые говорят.
Осень.
Ты делаеш тоже самое :
- максимум пассивного слушания, у тебя уже появится твой личный лимит.
- 15-20 минут активного сосредоченного слушания.
Цель :
к эмоциональному восприятию ты добавляеш интеллектуальные трактовки интонаций.
- попробуй отличить начала и концы фраз,
- вопросительные фразы от обычных,
- уловить часто повторяющиеся слова и их возможное значение.
Комментарий:
- запись должна быть уровнем выше имеющегося знания языка, то есть непонятной по смыслу и непереводимой, чтобы не включался интеллект и можно было сосредочиться на звуковом восприятии.
- начинать надо аккуратно, и постепенно разогнать пассивное слушание до максимально приемлемого, найти свой лимит в день.
- обязательно отслеживать ощущения приятно/ неприятно, если в какой-то момент надоело, не стоит себя заставлять.
- по прежнему нужно писать краткие отчеты по ежедневным охотам, продолжаем делать хвост.
- задания на каждую охоту можно прописать себе самому, этому мы обучились в январе : делать ежедневные 20 минутки.
- задача февраля : развить позитивное восприятие чужого языкового потока при погружении в него. Это есть этап формирования языковой реальности, никогда не будет так, чтобы слыша иноязычную речь было все понятно. Надо привыкать купаться в языковом звучащем море и не впадать от этого в стресс, не дергаться интеллектуально, пытась переводить каждое слово.. Это море должно стать естественным и приятным.
- эта тренировка является фундаментом для дальнейшего освоения произношения, чтения и говорения, потому будь такой же серьезной, как я, когда лакаю молоко. Если ты правильно все сделаеш, у тебя будет столько же удовольствия купаться в звучащем языковом море, как у меня - лакать молоко. :)
Желаю тебе удачи в разгоне твоих ушек. Постараюсь заглядывать к тебе каждую неделю и смотреть как твои дела.
Искренне твой.
Чеширский Кот.