Страховка для длинных дистанций или как падать всегда на 4 лапы.
Кот всегда приземляется на 4 лапы. Что такое падение ? Вы создаете привычку, мотивацию, все идет хорошо. Но потом приходят обстоятельства, которые этот ритм нарушают. Наша же задача - всегда кормить котенка, каждый день минимум 20 минут. Не важно где, неважно как, неважно когда, и неважно что делать. Лишь бы сделать наши 5-20 минут, чтобы язык стал привычкой, 2й натурой.
Поэтому мы заранее готовим себе страховку - какую-то часть материала, которую можно взять с собой в дорогу, или сделать без копьютера.
ИТАК :
- первая лапа - распечатка (напр. инфа о странах-носителях языка) + распечатка алфавита, сгорел комп, можно почитать.
- вторая лапа - записи (с алфавитом этого нет, но потом будет), у Вас суматоха. завтра в поездку ? взяли диск, поставили в дороге, прослушали на плеере.
- третья лапа - письменная работа на компе, так складывается что вы можете заняться языком только на работе за компом ? у нас всегда будут письменные задания.
- четвертая лапа - наша голова. У нас будут задания на развитие памяти, считалки и стишки. Вы стоите в очереди и сегодня точно не будет 20 минут ? Поработайте минут 10 по методу воспоминания - повторите в голове последний стишок или черкните в блокноте последнюю изученную схему по грамматике.
ИТОГО У НАС : записи, письменные задания для компа, несколько распечаток , блокнотик в сумке и стихи, считалки, схемы в голове. (И ни в коем случае не таскать с стобой учебник как обузу. Речь не в том, чтобы обложиться со всех стороны, а в том чтобы для разных форс-мажорных ситуаций (которые с Вами случаеются чаще всего) использовать разные типы работы с языком.)
ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП - НИ ДНЯ БЕЗ ЯЗЫКОВОЙ МЯТИМИНУТКИ, как минимум.
Все наши языковые сферы будем делить на эти 4 лапы и готовить себе их во время ЗИМЫ.
Поэтому мы заранее готовим себе страховку - какую-то часть материала, которую можно взять с собой в дорогу, или сделать без копьютера.
ИТАК :
- первая лапа - распечатка (напр. инфа о странах-носителях языка) + распечатка алфавита, сгорел комп, можно почитать.
- вторая лапа - записи (с алфавитом этого нет, но потом будет), у Вас суматоха. завтра в поездку ? взяли диск, поставили в дороге, прослушали на плеере.
- третья лапа - письменная работа на компе, так складывается что вы можете заняться языком только на работе за компом ? у нас всегда будут письменные задания.
- четвертая лапа - наша голова. У нас будут задания на развитие памяти, считалки и стишки. Вы стоите в очереди и сегодня точно не будет 20 минут ? Поработайте минут 10 по методу воспоминания - повторите в голове последний стишок или черкните в блокноте последнюю изученную схему по грамматике.
ИТОГО У НАС : записи, письменные задания для компа, несколько распечаток , блокнотик в сумке и стихи, считалки, схемы в голове. (И ни в коем случае не таскать с стобой учебник как обузу. Речь не в том, чтобы обложиться со всех стороны, а в том чтобы для разных форс-мажорных ситуаций (которые с Вами случаеются чаще всего) использовать разные типы работы с языком.)
ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП - НИ ДНЯ БЕЗ ЯЗЫКОВОЙ МЯТИМИНУТКИ, как минимум.
Все наши языковые сферы будем делить на эти 4 лапы и готовить себе их во время ЗИМЫ.