Про дет.сад
Вроде все идет и неплохо, но я все еще переживаю.
Как обычно, утром Саня заявляет, что никуда не пойдет.
У него вообще самое нелюбимое - это перемещение в пространстве.
В идеале, сидел бы дома безвылазно. А если уже куда-то вышел - там бы и оставался (на прогулку не заманишь, с прогулки не утащишь и т.д.)
Поэтому, обычно, главная задача - выйти из дома.
Вчера ррассказал мне, что стесняется раздеваться при всех.
Предупредила воспитательницу. Постараются его как-то поддержать, помочь.
И еда. Тоже проблема. Дома он очень консервативен в еде. А в гостях не ест вообще ("Спасибо, я не хочу"). Хотя, я думаю, со всеми за компанию, если проголодается, что-то поест.
Поэтому предупредила воспитателя и няню - не настаивать, не хочет - не надо.
Они сказали, что главное чтобы у нас не было претензий, что "не накормили".
Я заверила, что у меня совсем-совсем никаких претензий нет по этому поводу.
Не хочет - пусть не ест. Проголодается - покушает. Или дома вечерм "доберет".
Вот, сижу теперь, переживаю, как он там.
А, и еще при всей своей художественно-рисовательной активнойсти, ручку-карандаш он держит неправильно (заживает в кулаке). Я старалась максимально его подготовить к другому способу (толстые и короткие мелки и пр.), но не знаю, насколько он готов будет слушать преподавателя и делать "как надо". Тоже волнуюсь ;-))
Эх, курица я курица...
Как обычно, утром Саня заявляет, что никуда не пойдет.
У него вообще самое нелюбимое - это перемещение в пространстве.
В идеале, сидел бы дома безвылазно. А если уже куда-то вышел - там бы и оставался (на прогулку не заманишь, с прогулки не утащишь и т.д.)
Поэтому, обычно, главная задача - выйти из дома.
Вчера ррассказал мне, что стесняется раздеваться при всех.
Предупредила воспитательницу. Постараются его как-то поддержать, помочь.
И еда. Тоже проблема. Дома он очень консервативен в еде. А в гостях не ест вообще ("Спасибо, я не хочу"). Хотя, я думаю, со всеми за компанию, если проголодается, что-то поест.
Поэтому предупредила воспитателя и няню - не настаивать, не хочет - не надо.
Они сказали, что главное чтобы у нас не было претензий, что "не накормили".
Я заверила, что у меня совсем-совсем никаких претензий нет по этому поводу.
Не хочет - пусть не ест. Проголодается - покушает. Или дома вечерм "доберет".
Вот, сижу теперь, переживаю, как он там.
А, и еще при всей своей художественно-рисовательной активнойсти, ручку-карандаш он держит неправильно (заживает в кулаке). Я старалась максимально его подготовить к другому способу (толстые и короткие мелки и пр.), но не знаю, насколько он готов будет слушать преподавателя и делать "как надо". Тоже волнуюсь ;-))
Эх, курица я курица...