Как я провел выходные ))
На выходных дочитал "Мы - живые" Айн Рэнд, посмотрел со старшей дочкой "Папе снова 17" и начал читать "Психологию мотивации достижений" Т. Гордеевой.
Хотя "Мы - живые" самый, наверное, слабый роман Айн Рэнд, которому далеко и до "Атланта" и до "Источника", все же некоторые страницы потрясают сильнее, чем многочисленные нудные романы бытописателей. Только у Айн Рэнд столько философии в литературе. С ее романами я начал знакомиться в обратном хронологическому порядке, поэтому первый, ранний, роман только сейчас прочитал - последним. И, может быть, самое интересное в нем то, что в героях постреволюционного Петрограда-Ленинграда (Кире, Андрее Тагановом, Лео) уже проглядывают будущие Атланты, которые всколыхнули Америку. Да и к революции после прочтения романа мое отношение переменилось с "однозначно негативного" до "неоднозначно негативного". Дословно не помню, но вот эта строка Айн Рэнд: "война сделала из Санкт-Петербурга Петроград, а революция из Петрограда - Ленинград" напоминает, что корни революции лежат куда глубже, чем теорийки Ленина сотоварищи. И что появился товарищ Ленин именно на этой почве - неслучайно.
"Папе снова 17" - отличный фильм. В духе "Семьянина", но, по-моему, глубже. Может быть, один из лучших фильмов, когда-либо виденных мною, на тему отношений детей и родителей. Фантастический сюжет, масса уморительных ситуаций, в одном месте у меня в ноздрях защипало и сжало в горле. В том самом, когда герой, оказавшись подростком, рассказывает в классе о том, какие чувства переживаешь, когда в первый раз держишь на руках своего ребенка ("одноклассники", разумеется, смотрят на него как на шизика). И о том, что в этот момент мечтаешь только о том, чтобы дать своему ребенку все, что в твоих силах. А в этот момент дочка героя смотрит на него с соседней парты удивленным взглядом, а моя сидит справа.
А я думаю о том, что потом проходит время - и ты понимаешь, что не дал своему ребенку даже сотой доли того, что мог бы... И становится грустно и стадно стыдно за выкинутые на ветер часы и годы. Потраченные черт знает на что.
"Психологию мотивации достижений" Гордеевой просто стоит прочитать всем, кому интересна тема достижений (Абрахам Маслоу, кстати, считал, что интересна она должна быть любому здоровому человеку). Вроде бы это первая такого рода книга отечественного автора. Даже с точки зрения некоторых технологических моментов познавательное чтение. Знаете ли вы, например, что люди с низкой самооценкой ставят перед собой либо заниженные, либо чрезмерно завышенные задачи? В то время как люди с высокой самооценкой предочитают ставить перед собой высокие, трудные, но реалистичные цели? Или каким образом, например, формируется "обученная беспомощность"? Или как влияют наши когнитивные установки на реальные достижения? Лично для меня вся эта информация оказалась... почти новой! И исключительно полезной.
Хотя "Мы - живые" самый, наверное, слабый роман Айн Рэнд, которому далеко и до "Атланта" и до "Источника", все же некоторые страницы потрясают сильнее, чем многочисленные нудные романы бытописателей. Только у Айн Рэнд столько философии в литературе. С ее романами я начал знакомиться в обратном хронологическому порядке, поэтому первый, ранний, роман только сейчас прочитал - последним. И, может быть, самое интересное в нем то, что в героях постреволюционного Петрограда-Ленинграда (Кире, Андрее Тагановом, Лео) уже проглядывают будущие Атланты, которые всколыхнули Америку. Да и к революции после прочтения романа мое отношение переменилось с "однозначно негативного" до "неоднозначно негативного". Дословно не помню, но вот эта строка Айн Рэнд: "война сделала из Санкт-Петербурга Петроград, а революция из Петрограда - Ленинград" напоминает, что корни революции лежат куда глубже, чем теорийки Ленина сотоварищи. И что появился товарищ Ленин именно на этой почве - неслучайно.
"Папе снова 17" - отличный фильм. В духе "Семьянина", но, по-моему, глубже. Может быть, один из лучших фильмов, когда-либо виденных мною, на тему отношений детей и родителей. Фантастический сюжет, масса уморительных ситуаций, в одном месте у меня в ноздрях защипало и сжало в горле. В том самом, когда герой, оказавшись подростком, рассказывает в классе о том, какие чувства переживаешь, когда в первый раз держишь на руках своего ребенка ("одноклассники", разумеется, смотрят на него как на шизика). И о том, что в этот момент мечтаешь только о том, чтобы дать своему ребенку все, что в твоих силах. А в этот момент дочка героя смотрит на него с соседней парты удивленным взглядом, а моя сидит справа.
А я думаю о том, что потом проходит время - и ты понимаешь, что не дал своему ребенку даже сотой доли того, что мог бы... И становится грустно и стадно стыдно за выкинутые на ветер часы и годы. Потраченные черт знает на что.
"Психологию мотивации достижений" Гордеевой просто стоит прочитать всем, кому интересна тема достижений (Абрахам Маслоу, кстати, считал, что интересна она должна быть любому здоровому человеку). Вроде бы это первая такого рода книга отечественного автора. Даже с точки зрения некоторых технологических моментов познавательное чтение. Знаете ли вы, например, что люди с низкой самооценкой ставят перед собой либо заниженные, либо чрезмерно завышенные задачи? В то время как люди с высокой самооценкой предочитают ставить перед собой высокие, трудные, но реалистичные цели? Или каким образом, например, формируется "обученная беспомощность"? Или как влияют наши когнитивные установки на реальные достижения? Лично для меня вся эта информация оказалась... почти новой! И исключительно полезной.