Про рака
Пару недель назад ребенок принес из школы просительное письмо родителям, где он просил разрешить ему принести домой рака. Это не первый раз, когда у нас в доме заходила речь о раке.
Предыстория. Каждый год у ребенка в классе проходит какой-то образовательный проект. Например, в киндергадене они изучали улиток, учительница попросила всех детей принести в школу улитку, они у них жили в аквариуме, дети их кормили, изучали их повадки и части тела. В первом классе они изучали рыбок, для этой цели учительницей было принесено 3 золотые рыбки и поселены в аквариум. Они долго, конечно, не прожили, но дети все-таки успели их изучить. Во втором классе ученики изучали жизненный цикл тутового шелкопряда. Для этой цели у них был оборудован уголок, где их шелкопряды прошли полный жизненный цикл, от яйца, затем гусеницы поедающей листики, до мотылька. В этом же году жертвой стали раки. В начале сентября учительница принесла в класс 14 раков. Их поселили в пластиковые контейнеры по 2 штуки. По одному контейнеру на стол (за столом сидит 4 человека). С того момента как появились в классе раки, учительница объявила, что после того, как они закончат их изучение, их можно будет взять домой (если родители, конечно, разрешат). Изучали они раков около месяца. Выжило 4. Так как раки очень территориальные, то первым делом они убили рака-соседа. Ну а там уже кто выжил, тот выжил, но повезло не всем. Оказалось 6 желающих взять раков к себе, в результате жребия Антон оказался одни из счастливчиков.
Так как у нас дома уже есть 2 аквариума с рыбками, и раки как-то не очень-то хорошие соседи для наших рыбок, то пришлось доставать еще один (поменьше), поставили его в комнату Антона, потому что он просил рака, теперь это полностью его забота (ну почти).
Вот, собственно, и сам красавец:
Он ведет себя довольно скромно, большую часть времени суток прячется в укрытиях. И тут вчера утром, когда Антон пошел его кормить, я услышала удивленный крик: "Мама, иди скорей сюда!!! Теперь у нас 2 рака, и один умер". Я шокированная, рванула по лестнице в комнату Антона и замерла в изумлении узрев следующую картину - рак лежит на бок в аквариуме и вылазит из своего панциря. Я, конечно, перед тем, как брать рака почитала про условия его содержания и к чему нужно быть готовой, и я знала об их линьке, но, как оказалось, совершенно не была к этому готова. Рак полностью покинул свой панцирь и обессиленно лежал на пузе без движений. Что меня поразило больше всего, что панцирь со всеми конечностями остался лежать на дне, размахивая лапками от течения воды из фильтра. Остались и клешни и лапки. Действительно, как-будто настоящий рак, только пустой. Зрелище сбрасывания панциря, конечно, не из приятных. И меня еще целый день подташнивало, когда эта картинка всплывала в голове.
К вечеру, когда мы вернулись домой, рак уже шевелился и был более-менее в нормальном состоянии - махал нам грозно клешнями и убегал. Его панцирь мы оставили в аквариуме, чтобы он его съел (как ни отвратительно и невероятно это ни звучит), помимо этого узнали, что раку нужен песок, чтобы вложить песчинку в особый орган статоцист, который отвечает за равновесия рака, так как в момент линьки, старая песчинка удалилась вместе с частью панциря. Песочек мы накопали на ближайшей площадке, теперь рак усиленно посыпает голову песком, пытаясь забросить песчинку в этот свой орган :)
Обсыпаться начинает с середины видео.
Вот так вот весело живем.
Предыстория. Каждый год у ребенка в классе проходит какой-то образовательный проект. Например, в киндергадене они изучали улиток, учительница попросила всех детей принести в школу улитку, они у них жили в аквариуме, дети их кормили, изучали их повадки и части тела. В первом классе они изучали рыбок, для этой цели учительницей было принесено 3 золотые рыбки и поселены в аквариум. Они долго, конечно, не прожили, но дети все-таки успели их изучить. Во втором классе ученики изучали жизненный цикл тутового шелкопряда. Для этой цели у них был оборудован уголок, где их шелкопряды прошли полный жизненный цикл, от яйца, затем гусеницы поедающей листики, до мотылька. В этом же году жертвой стали раки. В начале сентября учительница принесла в класс 14 раков. Их поселили в пластиковые контейнеры по 2 штуки. По одному контейнеру на стол (за столом сидит 4 человека). С того момента как появились в классе раки, учительница объявила, что после того, как они закончат их изучение, их можно будет взять домой (если родители, конечно, разрешат). Изучали они раков около месяца. Выжило 4. Так как раки очень территориальные, то первым делом они убили рака-соседа. Ну а там уже кто выжил, тот выжил, но повезло не всем. Оказалось 6 желающих взять раков к себе, в результате жребия Антон оказался одни из счастливчиков.
Так как у нас дома уже есть 2 аквариума с рыбками, и раки как-то не очень-то хорошие соседи для наших рыбок, то пришлось доставать еще один (поменьше), поставили его в комнату Антона, потому что он просил рака, теперь это полностью его забота (ну почти).
Вот, собственно, и сам красавец:
Он ведет себя довольно скромно, большую часть времени суток прячется в укрытиях. И тут вчера утром, когда Антон пошел его кормить, я услышала удивленный крик: "Мама, иди скорей сюда!!! Теперь у нас 2 рака, и один умер". Я шокированная, рванула по лестнице в комнату Антона и замерла в изумлении узрев следующую картину - рак лежит на бок в аквариуме и вылазит из своего панциря. Я, конечно, перед тем, как брать рака почитала про условия его содержания и к чему нужно быть готовой, и я знала об их линьке, но, как оказалось, совершенно не была к этому готова. Рак полностью покинул свой панцирь и обессиленно лежал на пузе без движений. Что меня поразило больше всего, что панцирь со всеми конечностями остался лежать на дне, размахивая лапками от течения воды из фильтра. Остались и клешни и лапки. Действительно, как-будто настоящий рак, только пустой. Зрелище сбрасывания панциря, конечно, не из приятных. И меня еще целый день подташнивало, когда эта картинка всплывала в голове.
К вечеру, когда мы вернулись домой, рак уже шевелился и был более-менее в нормальном состоянии - махал нам грозно клешнями и убегал. Его панцирь мы оставили в аквариуме, чтобы он его съел (как ни отвратительно и невероятно это ни звучит), помимо этого узнали, что раку нужен песок, чтобы вложить песчинку в особый орган статоцист, который отвечает за равновесия рака, так как в момент линьки, старая песчинка удалилась вместе с частью панциря. Песочек мы накопали на ближайшей площадке, теперь рак усиленно посыпает голову песком, пытаясь забросить песчинку в этот свой орган :)
Click to viewОбсыпаться начинает с середины видео.
Вот так вот весело живем.