Между делом
1) Ужас просветительства в том, что оно, не будучи полноценным образованием, но зароняя интерес к теме, порой порождает полуграмотных фанатиков.
2) Мне кажется, что эта фишка про повторение этапов филогенеза в онтогенезе должна быть справедлива и для выращивания академически мыслящих людей. Если сказать то же самое по-человечески, то будет примерно так: научный руководитель должен следить за тем, чтобы в каждой книжке, прочитываемой его студентами, не было незнакомых ссылок. Чем и должно, по-видимому, определяться содержание гуманитарных учебников. Это к той январской дискуссии постскриптум получается, что ли.
2) Мне кажется, что эта фишка про повторение этапов филогенеза в онтогенезе должна быть справедлива и для выращивания академически мыслящих людей. Если сказать то же самое по-человечески, то будет примерно так: научный руководитель должен следить за тем, чтобы в каждой книжке, прочитываемой его студентами, не было незнакомых ссылок. Чем и должно, по-видимому, определяться содержание гуманитарных учебников. Это к той январской дискуссии постскриптум получается, что ли.