Книга - это глубоко личная вещь.
О литературе в школе.
Идеализм - ждать учителей-мастеров в массовой школе. А системный выход прост: у каждого ученика должна быть обязанность за определённый период прочитать книгу, любую на его выбор. Но грамотно прочитать (не менее 3 раз, лучше 5-7).
На год… должен быть план 2-4 книги, не более. Разумеется, он вынужден будет прочесть больше в попытках выбрать то, что по душе.
Далее, ученик знакомит одноклассников с прочитанным в разных формах.
В итоге за год каждый познакомится с огромным количеством литературы, никак не навязанной ему лично.
Учитель в этой ситуации - грамотный собеседник и модератор. Он, впрочем, также должен представить ученикам актуальные для него (учителя) в данный период книги (1-2 за год) в тех же формах.
Идеализм - ждать учителей-мастеров в массовой школе. А системный выход прост: у каждого ученика должна быть обязанность за определённый период прочитать книгу, любую на его выбор. Но грамотно прочитать (не менее 3 раз, лучше 5-7).
На год… должен быть план 2-4 книги, не более. Разумеется, он вынужден будет прочесть больше в попытках выбрать то, что по душе.
Далее, ученик знакомит одноклассников с прочитанным в разных формах.
В итоге за год каждый познакомится с огромным количеством литературы, никак не навязанной ему лично.
Учитель в этой ситуации - грамотный собеседник и модератор. Он, впрочем, также должен представить ученикам актуальные для него (учителя) в данный период книги (1-2 за год) в тех же формах.