еще разница между теми, кто реально занимается детьми и теми, кто тусуется рядом
Оригинал взят у pelageya в еще разница между теми, кто реально занимается детьми и теми, кто тусуется рядом
Она очень заметная.Те, кто реально занимается детьми, считают то, что не сделано. "Ребенка не накормили, к врачу не сводили, перед сном не отправили помыться". В целом понятно, потому что любой провал такого рода может привести к истерике или болезни (или смерти). То есть люди, которые реально занимаются детьми, видят свою задачу в том, чтобы поддержать уровень и не ухудшить. И реально на это пашут.
Те, кто приходит козу показать, они считают то, что они сделали. Книжку ребенку почитал? молодец, возьми с полки пирожок!! То, что тебя тут не было месяц и если бы не было того, кто за ребенка этот месяц отвечал, ребенок бы уже умер - в мозг вообще не входит. Человек реально считает, что круто занимается ребенком, если видит ребенка раз в месяц и проводит с ним час. То, что произошло бы, если бы того, кто ребенком занимается, не было бы - ему даже в голову не приходит. Он приходит "улучшать" и "совершенствовать" ребенка и его жизнь. Практически любое телодвижение тогда (кроме уголовщины) - это улучшение и совершенствование, пирожками можно просто объесться.
Она очень заметная.Те, кто реально занимается детьми, считают то, что не сделано. "Ребенка не накормили, к врачу не сводили, перед сном не отправили помыться". В целом понятно, потому что любой провал такого рода может привести к истерике или болезни (или смерти). То есть люди, которые реально занимаются детьми, видят свою задачу в том, чтобы поддержать уровень и не ухудшить. И реально на это пашут.
Те, кто приходит козу показать, они считают то, что они сделали. Книжку ребенку почитал? молодец, возьми с полки пирожок!! То, что тебя тут не было месяц и если бы не было того, кто за ребенка этот месяц отвечал, ребенок бы уже умер - в мозг вообще не входит. Человек реально считает, что круто занимается ребенком, если видит ребенка раз в месяц и проводит с ним час. То, что произошло бы, если бы того, кто ребенком занимается, не было бы - ему даже в голову не приходит. Он приходит "улучшать" и "совершенствовать" ребенка и его жизнь. Практически любое телодвижение тогда (кроме уголовщины) - это улучшение и совершенствование, пирожками можно просто объесться.