СЕКСУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Насчёт того, каким должно быть сексуальное воспитание и просвещение, до сих пор ломают копья.
Что и когда рассказать ребёнку?
Сразу - как только начнёт спрашивать, откуда берутся дети и откуда он сам?
Взять и выложить всё, как на духу?
Или наплести про аистов, капусту и таинственный магазин, где можно купить малыша (кстати, сейчас реально ребёнка купить можно, хоть не в магазине, а у суррогатной матери)?
Или подождать, пока в школе МарьИванна выйдет к доске с указкой и проведёт соответствующий урок?
Или довериться Интернету?
Которому теперь под силу заменить всё и всех - и МарьИванну, и Академию наук, и подворотню?
Наверное, любые крайности ни к чему.
Главное, чтобы информация была по возрасту и по умственным силам.
И по существу, без вранья, даже если без лишних деталей.
Чтоб в голове у ребёнка путаницы не возникло.
Вот графиня Софья Андреевна Толстая с такой задачей не справилась, хотя старалась.
Во всяком случае, старшая дочь автора «Анны Карениной» Татьяна никакой пользы от внушений матери не получила.
Даже наоборот.
Татьяна рассказывала:
«Помню, например, раз мне мама сказала, когда мне было уже пятнадцать лет, что иногда, когда мужчина с девушкой живут в одном доме, то у них могут родиться дети».
Про это, конечно, и без мама Татьяна знала, что в разных домах дети заводятся.
Не только в деревне - сама мама непрестанно была беременна и рожала.
А вот как именно совместное пребывание в одном доме может привести к появлению детишек, мама не уточнила.
Потому дочка была в шоке:
«И я помню, как я мучилась и сколько ночей не спала, боясь, что вдруг у меня будет ребёнок, потому что у нас в доме жил учитель».
Учитель этот преспокойно занимался с младшими детьми Толстых - но стал самим своим существованием вызывать ужас у девочки Тани.
Вот так, как графиня, просвещать детей нельзя.
Не интересуясь, ребёнок правильно всё понял или ничего не понял вовсе.
Хотя учителя часто только так и делают.
Что и когда рассказать ребёнку?
Сразу - как только начнёт спрашивать, откуда берутся дети и откуда он сам?
Взять и выложить всё, как на духу?
Или наплести про аистов, капусту и таинственный магазин, где можно купить малыша (кстати, сейчас реально ребёнка купить можно, хоть не в магазине, а у суррогатной матери)?
Или подождать, пока в школе МарьИванна выйдет к доске с указкой и проведёт соответствующий урок?
Или довериться Интернету?
Которому теперь под силу заменить всё и всех - и МарьИванну, и Академию наук, и подворотню?
Наверное, любые крайности ни к чему.
Главное, чтобы информация была по возрасту и по умственным силам.
И по существу, без вранья, даже если без лишних деталей.
Чтоб в голове у ребёнка путаницы не возникло.
Вот графиня Софья Андреевна Толстая с такой задачей не справилась, хотя старалась.
Во всяком случае, старшая дочь автора «Анны Карениной» Татьяна никакой пользы от внушений матери не получила.
Даже наоборот.
Татьяна рассказывала:
«Помню, например, раз мне мама сказала, когда мне было уже пятнадцать лет, что иногда, когда мужчина с девушкой живут в одном доме, то у них могут родиться дети».
Про это, конечно, и без мама Татьяна знала, что в разных домах дети заводятся.
Не только в деревне - сама мама непрестанно была беременна и рожала.
А вот как именно совместное пребывание в одном доме может привести к появлению детишек, мама не уточнила.
Потому дочка была в шоке:
«И я помню, как я мучилась и сколько ночей не спала, боясь, что вдруг у меня будет ребёнок, потому что у нас в доме жил учитель».
Учитель этот преспокойно занимался с младшими детьми Толстых - но стал самим своим существованием вызывать ужас у девочки Тани.
Вот так, как графиня, просвещать детей нельзя.
Не интересуясь, ребёнок правильно всё понял или ничего не понял вовсе.
Хотя учителя часто только так и делают.