Лето кончилось.
Из школьных уроков физики я помню только, как учитель рассказывал веселые байки.
Из уроков истории - как заставляли постоянно учить даты, а я их очень плохо запоминала, в итоге не помню ни дат, ни истории.
На уроках биологии было весело.
На уроках музыки нас заставляли писать диктанты, а я никак не могла понять, как это относится собственно к музыке.
Из уроков химии помню только, как случился пожар на моей парте и как я безнадежно ничего не понимала в этой химии и каждый раз боялась идти к доске и выдать свою страшную тайну.
Из уроков географии - странную учительницу, которая, мне казалось, географию учит вместе с нами.
Английский был больше похож на русский, только иногда задавали учить иностранные слова.
На уроке рисования вечно не хватало времени - только что-нибудь придумаешь, уже звонок.
Физру я ненавидела, потому что из-за нее надо было таскать форму и, что еще хуже, ЛЫЖИ. С содроганием вспоминаю: темное холодное утро, за спиной рюкзак с четырьмя учебниками, тетрадями, большим пеналом, в руках сменка, спортивная форма и лыжи, под ногами глубокие сугробы, в лицо дует пронизывающий ветер, а я спешу, чтобы не дай бог опоздать на алгебру.
Уроки литературы и русского я любила, не успевала только читать заданные произведения, поэтому до сих пор у меня страшный кошмар - мы проходим Войну и Мир, нам задали на следующий урок половину первого тома, а я не успела прочитать, потому что делала алгебру.
Уроков алгебры и геометрии, кстати, было так много, что мне до сих пор хочется о них забыть, но не получается.
На уроках труда нам ненавязчиво пытались вбить, что если мы не научимся шить и готовить, то врастем вообще ни на что не годными дурами. Уроков труда я боялась больше, чем уроков математики (химии тогда еще не было) - потому что готовить не умела, вышивать не любила, шить боялась
. Перед уроком информатики всегда начищала сменку и наглаживала одежду, потому что вел урок директор и всегда бдил внешний вид, и особенно наличие сменки.
Вот, собственно, и всё, что я вынесла из среднего общего образования.
Из уроков истории - как заставляли постоянно учить даты, а я их очень плохо запоминала, в итоге не помню ни дат, ни истории.
На уроках биологии было весело.
На уроках музыки нас заставляли писать диктанты, а я никак не могла понять, как это относится собственно к музыке.
Из уроков химии помню только, как случился пожар на моей парте и как я безнадежно ничего не понимала в этой химии и каждый раз боялась идти к доске и выдать свою страшную тайну.
Из уроков географии - странную учительницу, которая, мне казалось, географию учит вместе с нами.
Английский был больше похож на русский, только иногда задавали учить иностранные слова.
На уроке рисования вечно не хватало времени - только что-нибудь придумаешь, уже звонок.
Физру я ненавидела, потому что из-за нее надо было таскать форму и, что еще хуже, ЛЫЖИ. С содроганием вспоминаю: темное холодное утро, за спиной рюкзак с четырьмя учебниками, тетрадями, большим пеналом, в руках сменка, спортивная форма и лыжи, под ногами глубокие сугробы, в лицо дует пронизывающий ветер, а я спешу, чтобы не дай бог опоздать на алгебру.
Уроки литературы и русского я любила, не успевала только читать заданные произведения, поэтому до сих пор у меня страшный кошмар - мы проходим Войну и Мир, нам задали на следующий урок половину первого тома, а я не успела прочитать, потому что делала алгебру.
Уроков алгебры и геометрии, кстати, было так много, что мне до сих пор хочется о них забыть, но не получается.
На уроках труда нам ненавязчиво пытались вбить, что если мы не научимся шить и готовить, то врастем вообще ни на что не годными дурами. Уроков труда я боялась больше, чем уроков математики (химии тогда еще не было) - потому что готовить не умела, вышивать не любила, шить боялась
. Перед уроком информатики всегда начищала сменку и наглаживала одежду, потому что вел урок директор и всегда бдил внешний вид, и особенно наличие сменки.
Вот, собственно, и всё, что я вынесла из среднего общего образования.