Высшее образование после перелома
Лекция Рубена Мнацаканяна
«Полiт.UA» публикует полную расшифровку лекции профессора Центрально-Европейского Университета (CEU), декана факультета экологии и экологической политики Р. Мнацаканяна, прочитанной 13 января 2010 года в Киеве, в «Доме ученых» в рамках проекта «Публичные лекции «Політ.UA», а также предоставленные лектором статистические материалы, на которые опирались основные положения выступления.
«Публичные лекции Політ.UA» - ближайший родственник «Публичных лекций «Полит.ру». В рамках проекта «Публичные лекции «Політ.UA» проходят выступления ведущих ученых, экспертов, деятелей культуры России, Украины и других стран.
О советской системе образования, о болонском процессе, о Центрально-Европейском университете, о наших и ихних чиновниках, о том, что нужно им от новой системы образования и почему она не идет у нас, и много еще о чем другом.
Текст лекции
Прежде всего, я хотел бы поблагодарить организаторов нашей нынешней встречи. Мне очень приятно находиться в Киеве, я всегда люблю приезжать в ваш замечательный город. И в данный момент я приехал потому, что у нашего университета проект с Киево-Могилянской академией, в которой есть магистерские программы по экологии и экологической политике, мы консультируем их, у меня рабочий визит, и так совпало, что удалось в это же время встретиться и поговорить с вами. Я давно слежу за сайтом, сначала это был «Полит.ру», буквально несколько месяцев назад начался сайт «Полiт.ua». Некоторые мои коллеги, я знаю, очень популярны, например, Алексей Миллер, профессор нашего университета (ЦЕУ), специалист по русско-польским и русско-украинским отношениям, часто выступает в Москве, Николай Дронин, мой коллега по Московскому Университету, был недавно у вас в Киеве, я по его, так сказать, стопам иду. Прежде чем начать, я хотел бы уточнить, что я с трудом могу назвать свое сегодняшнее выступление лекцией, меньше всего мне хотелось бы читать какую-то лекцию в данной аудитории. Я хотел бы, скорее, пригласить вас на разговор и на совместное обсуждение проблемы, которая, как я понимаю, является очень острой. Все мы в ней «специалисты» - есть несколько тем, по которым каждый из нас считает себя специалистом, - это образование, медицина, ведь все так или иначе сталкиваются с этим. Но прежде чем я начну говорить, я хотел бы, во-первых, спросить аудиторию, скажите, кто из вас профессионально, как профессора, как преподаватели связан с высшим образованием? Кто связан с Болонским процессом как профессора? А теперь те, кто как студенты связан с этим? Ну вот, я так думаю, что три четверти аудитории «в теме», как принято сейчас говорить. Поэтому я меньше всего претендую на какое-то универсальное знание и понимание, я, скорее, поделюсь своим видением этой проблемы.
полный текст лекции
Там же и лекция в записи.
«Полiт.UA» публикует полную расшифровку лекции профессора Центрально-Европейского Университета (CEU), декана факультета экологии и экологической политики Р. Мнацаканяна, прочитанной 13 января 2010 года в Киеве, в «Доме ученых» в рамках проекта «Публичные лекции «Політ.UA», а также предоставленные лектором статистические материалы, на которые опирались основные положения выступления.
«Публичные лекции Політ.UA» - ближайший родственник «Публичных лекций «Полит.ру». В рамках проекта «Публичные лекции «Політ.UA» проходят выступления ведущих ученых, экспертов, деятелей культуры России, Украины и других стран.
О советской системе образования, о болонском процессе, о Центрально-Европейском университете, о наших и ихних чиновниках, о том, что нужно им от новой системы образования и почему она не идет у нас, и много еще о чем другом.
Текст лекции
Прежде всего, я хотел бы поблагодарить организаторов нашей нынешней встречи. Мне очень приятно находиться в Киеве, я всегда люблю приезжать в ваш замечательный город. И в данный момент я приехал потому, что у нашего университета проект с Киево-Могилянской академией, в которой есть магистерские программы по экологии и экологической политике, мы консультируем их, у меня рабочий визит, и так совпало, что удалось в это же время встретиться и поговорить с вами. Я давно слежу за сайтом, сначала это был «Полит.ру», буквально несколько месяцев назад начался сайт «Полiт.ua». Некоторые мои коллеги, я знаю, очень популярны, например, Алексей Миллер, профессор нашего университета (ЦЕУ), специалист по русско-польским и русско-украинским отношениям, часто выступает в Москве, Николай Дронин, мой коллега по Московскому Университету, был недавно у вас в Киеве, я по его, так сказать, стопам иду. Прежде чем начать, я хотел бы уточнить, что я с трудом могу назвать свое сегодняшнее выступление лекцией, меньше всего мне хотелось бы читать какую-то лекцию в данной аудитории. Я хотел бы, скорее, пригласить вас на разговор и на совместное обсуждение проблемы, которая, как я понимаю, является очень острой. Все мы в ней «специалисты» - есть несколько тем, по которым каждый из нас считает себя специалистом, - это образование, медицина, ведь все так или иначе сталкиваются с этим. Но прежде чем я начну говорить, я хотел бы, во-первых, спросить аудиторию, скажите, кто из вас профессионально, как профессора, как преподаватели связан с высшим образованием? Кто связан с Болонским процессом как профессора? А теперь те, кто как студенты связан с этим? Ну вот, я так думаю, что три четверти аудитории «в теме», как принято сейчас говорить. Поэтому я меньше всего претендую на какое-то универсальное знание и понимание, я, скорее, поделюсь своим видением этой проблемы.
полный текст лекции
Там же и лекция в записи.