Бенка ???
Наверно почти всех родителей трясёт в 6 ребёнкиных лет.
Муки выбора - что лучше - оставить в саду ещё на один год или отправить в первый класс?
В прошлом году я на 90% была уверена что Йона надо отправлять в первый класс.
И, судя по всему - поступила правильно.
Сейчас на очереди Бенка.
Бен родился 18 ноября 2010.
Бен три года в спец. саду (логопедическом)
Бен отстаёт в развитии языка. (Developmental Language Disorder)
У Бена диспраксия. CDC (Developmental Coordination Disorder)
У Бена проблемы концентрации внимания ADD
У Бена плохая память (בעיות זיכרון)
У Бена плохая организация информации в голове и её выдача (בעיות תכנון ואירגון ושליפה)
Бен определён как кандидат в группу проблемы обучаемости LD (Learning disability)
Бен не запоминает имена людей.
Бен ещё не знает буквы/путается в цифрах...
И Бен - он такой наивняк...
Весь коллектив рекомендует оставить в саду.
И, вы други, скажите - ну - что тут думать? в сад в сад в сад....
Но.
1. Трое детей из его сада, - с ними он уже третий год идёт по садиковской жизне - уходят в первый класс.
2. Все его русские друганы - идут в первый класс
3. Он немного понимает, что разница у него и Йона - год (Йон уже аргументировал мне :
"אימא נו - בני נמצא בשנתון שעכשיו עולה לכיתה א") - Мама, Бен находится в том году, который сейчас идёт в первый класс
4. В саду остаются три ОЧЕНЬ проблемных мальчика (одного я диагностировала как в спектре - он вообще на своей волне и ничего не понимает и не слышит и не реагирует)
Скорее всего - в этот сад переведут двух мальчиков, которых я знаю - одни с эмоциональными проблемами, другой с поведенчискими.
Итого:
1. оставить в саду
2. отправить в обычный класс , в школу где учится Йон
3. отправить в обычный класс , в школу где учатся русские его друганы.
4. отправить в маленький класс - пока неизвестно в какую школу
Уфф... что же выбрать, где же ему подстилку то подложить...
Муки выбора - что лучше - оставить в саду ещё на один год или отправить в первый класс?
В прошлом году я на 90% была уверена что Йона надо отправлять в первый класс.
И, судя по всему - поступила правильно.
Сейчас на очереди Бенка.
Бен родился 18 ноября 2010.
Бен три года в спец. саду (логопедическом)
Бен отстаёт в развитии языка. (Developmental Language Disorder)
У Бена диспраксия. CDC (Developmental Coordination Disorder)
У Бена проблемы концентрации внимания ADD
У Бена плохая память (בעיות זיכרון)
У Бена плохая организация информации в голове и её выдача (בעיות תכנון ואירגון ושליפה)
Бен определён как кандидат в группу проблемы обучаемости LD (Learning disability)
Бен не запоминает имена людей.
Бен ещё не знает буквы/путается в цифрах...
И Бен - он такой наивняк...
Весь коллектив рекомендует оставить в саду.
И, вы други, скажите - ну - что тут думать? в сад в сад в сад....
Но.
1. Трое детей из его сада, - с ними он уже третий год идёт по садиковской жизне - уходят в первый класс.
2. Все его русские друганы - идут в первый класс
3. Он немного понимает, что разница у него и Йона - год (Йон уже аргументировал мне :
"אימא נו - בני נמצא בשנתון שעכשיו עולה לכיתה א") - Мама, Бен находится в том году, который сейчас идёт в первый класс
4. В саду остаются три ОЧЕНЬ проблемных мальчика (одного я диагностировала как в спектре - он вообще на своей волне и ничего не понимает и не слышит и не реагирует)
Скорее всего - в этот сад переведут двух мальчиков, которых я знаю - одни с эмоциональными проблемами, другой с поведенчискими.
Итого:
1. оставить в саду
2. отправить в обычный класс , в школу где учится Йон
3. отправить в обычный класс , в школу где учатся русские его друганы.
4. отправить в маленький класс - пока неизвестно в какую школу
Уфф... что же выбрать, где же ему подстилку то подложить...