арт-питаннячко
Ви хочете навчитись любити бризки калюж, метро-ритмічні фасади хмарочосів, краплі випадкового кетчупу на серветці, шаленіти від візерунків голих гілок на тлі дощового неба?
Я насправді від цього отримую задоволення.
як ви вже зрозуміли з моїх зливованих постів раніше, мене читають мої колишні (це мені 100% відомо) і нинішні (я підозрюю!) учні.
Не скористатись цією нагодою було б зовсім глупо. Повторювати на уроках по стотищмільйонів раз я не просто не люблю, я терпіти не можу. В ЖЖ мене можна при бажанні багатократно перечитати(поки не дійде до свідомості написане мною).
Ага, ви абсолютно вірно подумали про віртуальні уроки. Таким чином я сподіваюсь собі полегшити життя (якщо не хорошими учнями, то як мінімум естетично розвинутими *зі мною в ногу* фройндами).
Словом, запрошую вас на віртуальні уроки солодкого байдикування з художньо-естетичним нахилом.
Щоразу в постах з тегом "вправи" ми будемо займатись віддалено вправами на розвиток смакосприйняття (не впевнена в існуванні цього слова).
В нашій школі я викладаю основи композиції. Я давно зрозуміла, що моя мета - НЕ вивчити нових рєпіних, брюлових і шишкіних, а ПРОСТО показати людям, що життя навколо - прекрасне, гарне, естетично привабливе. Просто треба вміти дивитись. Вміти бачити.
Тому перш ніж розповідати 10-річним дітям про перспективу з двома точками сходження, я займаюсь з дітками всякою творчою їрундою. Завлєкаю в мір прєкраснаго. Подло, да, я сагласєн.
Тут я теж займатимусь подібними їрундовінами. При бажанні, ви робитимете свої художні експерименти і можете надалі кидати їх в коменти. Навчимось різним хитрощам з підручними матеріалами і інструментами (а то мене відверто дратує, що купа молоденьких дівчаточок називає себе куртим словом МАСТЄР і продає народу в якості високохудожніх полотен самі звичайні вправи з композиції. Причому не завжди вдалі.
Ще коротше. Мене кілька раз попросили дорослі жжфройнди і я не змогла відмовитись. Будем вчитись разом з дітками.
окє?
Я насправді від цього отримую задоволення.
як ви вже зрозуміли з моїх зливованих постів раніше, мене читають мої колишні (це мені 100% відомо) і нинішні (я підозрюю!) учні.
Не скористатись цією нагодою було б зовсім глупо. Повторювати на уроках по стотищмільйонів раз я не просто не люблю, я терпіти не можу. В ЖЖ мене можна при бажанні багатократно перечитати(поки не дійде до свідомості написане мною).
Ага, ви абсолютно вірно подумали про віртуальні уроки. Таким чином я сподіваюсь собі полегшити життя (якщо не хорошими учнями, то як мінімум естетично розвинутими *зі мною в ногу* фройндами).
Словом, запрошую вас на віртуальні уроки солодкого байдикування з художньо-естетичним нахилом.
Щоразу в постах з тегом "вправи" ми будемо займатись віддалено вправами на розвиток смакосприйняття (не впевнена в існуванні цього слова).
В нашій школі я викладаю основи композиції. Я давно зрозуміла, що моя мета - НЕ вивчити нових рєпіних, брюлових і шишкіних, а ПРОСТО показати людям, що життя навколо - прекрасне, гарне, естетично привабливе. Просто треба вміти дивитись. Вміти бачити.
Тому перш ніж розповідати 10-річним дітям про перспективу з двома точками сходження, я займаюсь з дітками всякою творчою їрундою. Завлєкаю в мір прєкраснаго. Подло, да, я сагласєн.
Тут я теж займатимусь подібними їрундовінами. При бажанні, ви робитимете свої художні експерименти і можете надалі кидати їх в коменти. Навчимось різним хитрощам з підручними матеріалами і інструментами (а то мене відверто дратує, що купа молоденьких дівчаточок називає себе куртим словом МАСТЄР і продає народу в якості високохудожніх полотен самі звичайні вправи з композиції. Причому не завжди вдалі.
Ще коротше. Мене кілька раз попросили дорослі жжфройнди і я не змогла відмовитись. Будем вчитись разом з дітками.
окє?