у нынешних школьников отсутствует любознательность?
Многие подростки (не дети младших классов) не любит школу так же, как и все другое, что требует усилие. Взрослому спортсмену можно объяснить, что если хочешь быстро бежать, придется много бегать, но подросток не хочет быстро бежать, соответственно, много бегать/читать/выучить/исполнять и т.д. Любознательность никуда не делась, просто вектор пошел по направлению наименьшего сопротивления, туда, где все готово и самому не надо долго напрягаться. Захотел велосипед - получил, новый мобильник - получил, так почему прилагать усилия для чего-то? Легче сменить интерес в то направление, где результат без усилий и быстрый.