(no subject)
С утра без сил и опустошенная.
Не знаю, как быть с ребенком.
Не знаю, как правильно воспитывать и обучать.
Не знаю, как не наделать ошибок.
Сил нет, какая Диана неряха.
Я прощаю то, что вещи кидаются - в конце концов, ее папа поступает также. Тем более после моей просьбы девчонки вещи убирают и разбирают.
Сегодня с утра я решила положить кошелек с деньгами на обед в школьный рюкзак.
А там!
Тетради не то, что в гармошку, а гармошка всмятку, уголки у учебников не то, что загнуты, а порваны.
Папки - не вариант, вообще. Ни папки, ни разделители, ни коробочки. Ничего не помогает.
Для Дианы норма не найти тетрадь в портфеле и поэтому на уроке писать на листочке, потому что тетрадь гармошкой всмятку лежит на дне портфеля, придавленная учебниками.
Все портфели (а у нее уже третий) предназначены для младших школьников - есть делители, есть резиночки, покупались всевозможные папочки, есть упаковки и пеналы.
Но...
На прошлой неделе мне показалось, что портфель сликом тяжелый, а там...
Приготовились?
Помимо тетрадей и учебников и битком набитого карандашами/фломастерами/ручками/линейками пенала я выгребла 4 (Четыре!!!) книги - мама, ну оставь мне хотя бы басни Крылова на переменках почитать!!!, гору фломастеров без упаковки, фломастеры с упаковкой, 4 яблока (слова Богу, они в отдельных карманах - еще не пачкают учебники!!!), 2 куклы, пара мягких игрушек и еще мелочи.
Что делать-то?
Забить?
Потому что пока писала, вспомнила, что именно я яблоком учебники пачкала:-D.
В конце концов, это ребенкина зона ответственности - ее рюкзак, ее жизнь, ее плохие отметки за грязь.
Уф.
Выговорилась, полегчало, спасибо, что выслушали.
Не знаю, как быть с ребенком.
Не знаю, как правильно воспитывать и обучать.
Не знаю, как не наделать ошибок.
Сил нет, какая Диана неряха.
Я прощаю то, что вещи кидаются - в конце концов, ее папа поступает также. Тем более после моей просьбы девчонки вещи убирают и разбирают.
Сегодня с утра я решила положить кошелек с деньгами на обед в школьный рюкзак.
А там!
Тетради не то, что в гармошку, а гармошка всмятку, уголки у учебников не то, что загнуты, а порваны.
Папки - не вариант, вообще. Ни папки, ни разделители, ни коробочки. Ничего не помогает.
Для Дианы норма не найти тетрадь в портфеле и поэтому на уроке писать на листочке, потому что тетрадь гармошкой всмятку лежит на дне портфеля, придавленная учебниками.
Все портфели (а у нее уже третий) предназначены для младших школьников - есть делители, есть резиночки, покупались всевозможные папочки, есть упаковки и пеналы.
Но...
На прошлой неделе мне показалось, что портфель сликом тяжелый, а там...
Приготовились?
Помимо тетрадей и учебников и битком набитого карандашами/фломастерами/ручками/линейками пенала я выгребла 4 (Четыре!!!) книги - мама, ну оставь мне хотя бы басни Крылова на переменках почитать!!!, гору фломастеров без упаковки, фломастеры с упаковкой, 4 яблока (слова Богу, они в отдельных карманах - еще не пачкают учебники!!!), 2 куклы, пара мягких игрушек и еще мелочи.
Что делать-то?
Забить?
Потому что пока писала, вспомнила, что именно я яблоком учебники пачкала:-D.
В конце концов, это ребенкина зона ответственности - ее рюкзак, ее жизнь, ее плохие отметки за грязь.
Уф.
Выговорилась, полегчало, спасибо, что выслушали.