Воспоминания об учебе.
Часто думаю о том, как мне повезло в жизни.
Вот, скажем, я училась в нормальной школе в эпоху "до ЕГЭ". Я только теперь понимаю, какой это был кайф - учиться с удовольствием. Я даже закончила школу с серебряной медалью, что сейчас кажется почти неправдой. В наше время я, вероятно, выпустилась бы со справкой "прослушала курс средней школы" вместо аттестата зрелости. Готовиться к ЕГЭ я бы просто отказалась, да и ОГЭ бы неизвестно как сдала.
А тогда выпускные экзамены были для меня праздником, потому что я сдавала свои любимые предметы - биологию, химию и литературу. Когда меня попытались выпихнуть на олимпиаду по химии, я не смогла решить там ни одной задачи и почти сразу ушла, сдав пустой листок. Правда, через месяц каким-то образом сумела сдать два вступительных экзамена по той же химии, так что дело было, видимо, не в глупости, а в олимпиаде.
В школе своей мечты я бы, пожалуй, добавила второй иностранный язык и полностью убрала бы из программы алгебру и информатику. Я не могу назвать эти предметы иначе как загаживанием мозга. Тыкать в кнопки я научилась бы и без информатики, а из математики мне понадобилась только арифметика и устный счет.
Напротив, детей, которым предстоит в будущем обслуживать автоматику, я обучала бы в отдельных классах, и там бы не преподавались гуманитарные и естественно-научные предметы. Для будущего айтишника литература и прочие искусства - такое же бессмысленное загаживание мозга, а биология и вовсе не нужна: как переварить пищу человек как-нибудь сообразит и без изучения физиологии.
В советское время был глупый обычай всех детей без разбора учить играть на пианино. Меня это, к счастью, миновало, поскольку я отличилась немузыкальностью, но очень жалею о том, что не познакомилась с гитарой. Все кружки в моем детстве были бесплатны, и будь я поумнее, конечно, попросилась бы в класс гитары - просто тогда еще не знала, как это здорово. Конечно, играла бы я паршиво, спору нет, но хоть познакомилась бы с этим инструментом поближе. И еще поучилась бы петь по нотам.
И, право же, не стоило так долго водить меня в кружок кройки и шитья. Было очевидно, что руки у меня растут не от того места, вкуса нет и не предвидится и это исправит только могила. Но минимальные навыки шитья и умение разбирать швейную машинку оказались очень кстати. Не далее как вчера наладила прабабушкин "Зингер" и сшила набор наволочек на маленькие подушки. Кустарно, но крепко и надежно.
Вот, скажем, я училась в нормальной школе в эпоху "до ЕГЭ". Я только теперь понимаю, какой это был кайф - учиться с удовольствием. Я даже закончила школу с серебряной медалью, что сейчас кажется почти неправдой. В наше время я, вероятно, выпустилась бы со справкой "прослушала курс средней школы" вместо аттестата зрелости. Готовиться к ЕГЭ я бы просто отказалась, да и ОГЭ бы неизвестно как сдала.
А тогда выпускные экзамены были для меня праздником, потому что я сдавала свои любимые предметы - биологию, химию и литературу. Когда меня попытались выпихнуть на олимпиаду по химии, я не смогла решить там ни одной задачи и почти сразу ушла, сдав пустой листок. Правда, через месяц каким-то образом сумела сдать два вступительных экзамена по той же химии, так что дело было, видимо, не в глупости, а в олимпиаде.
В школе своей мечты я бы, пожалуй, добавила второй иностранный язык и полностью убрала бы из программы алгебру и информатику. Я не могу назвать эти предметы иначе как загаживанием мозга. Тыкать в кнопки я научилась бы и без информатики, а из математики мне понадобилась только арифметика и устный счет.
Напротив, детей, которым предстоит в будущем обслуживать автоматику, я обучала бы в отдельных классах, и там бы не преподавались гуманитарные и естественно-научные предметы. Для будущего айтишника литература и прочие искусства - такое же бессмысленное загаживание мозга, а биология и вовсе не нужна: как переварить пищу человек как-нибудь сообразит и без изучения физиологии.
В советское время был глупый обычай всех детей без разбора учить играть на пианино. Меня это, к счастью, миновало, поскольку я отличилась немузыкальностью, но очень жалею о том, что не познакомилась с гитарой. Все кружки в моем детстве были бесплатны, и будь я поумнее, конечно, попросилась бы в класс гитары - просто тогда еще не знала, как это здорово. Конечно, играла бы я паршиво, спору нет, но хоть познакомилась бы с этим инструментом поближе. И еще поучилась бы петь по нотам.
И, право же, не стоило так долго водить меня в кружок кройки и шитья. Было очевидно, что руки у меня растут не от того места, вкуса нет и не предвидится и это исправит только могила. Но минимальные навыки шитья и умение разбирать швейную машинку оказались очень кстати. Не далее как вчера наладила прабабушкин "Зингер" и сшила набор наволочек на маленькие подушки. Кустарно, но крепко и надежно.