(no subject)
Для тех, кто в теме. Примеры из ПК 21 (теги: болонский процесс, компетентностный подход в высшем образовании и пр.)
ПКВ-21 Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе гуманистического мировоззрения.
Аn1 - знает понятие, сущность и цели гуманизма;
Аn2 - знает формы выражения гуманизма в механизмах правового регулирования;
Аn3-понимает особенности и социальную значимость установления гуманных правовых отношений;
Аm4 - понимает значимость развития гуманистических аспектов правовой культуры и правового сознания.
В1-способен обосновать необходимость принятия законодательства гуманистической направленности;
В1 - способен анализировать социальную и правовую ситуацию, требующую сбалансированного разрешения коллизий между индивидуальными и коллективными субъектами;
В2 - способен прогнозировать изменение правовой действительности в случае акцентирования гуманитарных интересов;
С1 - умеет формулировать нормативные правовые предписания гуманитарного содержания;
С2 - имеет навыки установления толерантных и уважительных отношений.
D1 - способен воспитывать личность на основе гуманитарных принципов;
D2 - способен конструктивно сотрудничать, руководствуясь «золотым правилом».
ПКВ-21 Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе гуманистического мировоззрения.
Аn1 - знает понятие, сущность и цели гуманизма;
Аn2 - знает формы выражения гуманизма в механизмах правового регулирования;
Аn3-понимает особенности и социальную значимость установления гуманных правовых отношений;
Аm4 - понимает значимость развития гуманистических аспектов правовой культуры и правового сознания.
В1-способен обосновать необходимость принятия законодательства гуманистической направленности;
В1 - способен анализировать социальную и правовую ситуацию, требующую сбалансированного разрешения коллизий между индивидуальными и коллективными субъектами;
В2 - способен прогнозировать изменение правовой действительности в случае акцентирования гуманитарных интересов;
С1 - умеет формулировать нормативные правовые предписания гуманитарного содержания;
С2 - имеет навыки установления толерантных и уважительных отношений.
D1 - способен воспитывать личность на основе гуманитарных принципов;
D2 - способен конструктивно сотрудничать, руководствуясь «золотым правилом».