некоторые подробности o походe Нинуса в школу.
с ужасом замечаю, что записы мои тут совсем кое-как получаются, но иначе я их не смогу донести.
будем считать, что это лицо моё истинное и борьба с OCD-перфекционизмом.
в конце-концов, это будет польза, хватит мне покемонов для бессмысленной траты времени.
то вдруг печатаю глаголы в мужском роде, то буквы какие-то пропускаю, а про хаотичные конструкции предложений - лучше совсем затаиться.
если супер честно, то по-настоящему меня огорчают ошибки, как грамматические, так и пунктуационные. это печально и неприятно.
но! зачем о грустном? для истории мне важно дописать о походе Нинуса в школу. или попытаться описать это великое событие
к счастью моей ответственно-нервной натуры, кое-кто взял на себя все электронные способы общения со школой. ТТТ.
но по телефону они (школа) звонят мне, да и на встречи с учителями, в основном, когда нужно было ходила я, из-за локального местонахождения моего рабместа, что логично вполне. вот опять отвлекаюсь от сути. но не совсем.
короче! мы (родители) решили, что Нинус будет физически ходить в школу (о её недовольстве я жж-вещала). думаю, что в конце августа (опять же! бесконеч благодарн кое-кому, ТТТ).
к концу сентября в моей голове почти прояснилась предстоящая модель нашей жизни с походом Нинуса в школу:
главный день - среда,
потом понедельник и среда,
потом - вторник и среда.
про автобус же было неясно до первого октября (формального дня начала физического похода в школы, опять же, к счастью, четверга) да,
к тому же, мне позвонили и сообщили детальные инструкции по droff-off-your-child for school, от которых мне как-то подурнело. ибо! из всего моего опыта на дорогах именно school-drop-off вырывал из недр моей души такой лексикон, о существовании которого я не подозревала, а уж тем более никогда не могла перевести детям.
потом, о! великая-радость-и-спасение! емейл из школы с расписанием автобусов! мы-с-Нинусом изучили этот документ и без особой радости обнаружили, что время на остановке быть то же самое, что и в доковидной жизни, 6:49, когда школа начиналась в 7:15!
а мы уже так привыкли высыпаться и вставать в 6:30 - 7, вместо 5 с хвостиком... Нинус хотела от меня логического объяснения. а я сама от этого ошизела. потом мы пупсяре рассказали, что опять придётся в 5:30 вставать. хорошо хоть, что только 2 раза в неделю.
а пупсяра, добрая, как всегда, сразу мне стала советовать, чтоб я Нинуса сама возила.
в понедельник вечером, накануне первого физического для нашей ячейки дня школы, мы-с-Нинусом подробно обсудили все возможные и необходимые телодвижения и timelines, подготовили предметы, запретили кое-кому есть луковый суп. поставили будильники. я была уверена, что нажала на Tue and Wed для этой недели в категории Ninus' school alarm. надо отметить, это мне лично важно, что настроение у Нинуса было радостно-возбуждённое, почти как перед днём рождения или ещё каким-то праздником, когда ожидаются подарки-и-что-то-особое-в-атмосфере.
может, в какой-то момент, на перемену её настроя, в смысле физического похода в школу, ей помогла беседа с Марчелло.
ладно, не буду углублять заморочки, оставлю узелком.
спать мы завалились рано. может, в 8м даже. к 9ти - точно дрыхли. потом я проснулась в 3:15. и зачем-то пыталась спать ещё, хотя не хотела. но заставить себя встать и делать что-то полезное - тоже не смогла. около 4х я услышала подъём Нинуса и, всё равно, пыталась спать. даже увидела пару какой-то бредятины типа снов. около 5ти, всё же, открыла очи окончатетельно и попробовала медитировать, всё-таки, польза.
потом я обнаружила, что
А) телефон не включен на подзарядку и уровень батареи 23 %
Б) будильник поставлен на все дни недели, кроме нужных вторника и среды
потом я встала и начала действовать по плану завтрак-суп-термос. к 6:25 полная готовность для выхода уже была достигнута. к этому моменту уже все были на ногах, говорили друг другу "доброе утро" и улыбались.
ну, а дальше началась моя переписка с Нинусом про никак-не-приходящий-автобус, мои поиски на школьном website информации про автобус и выскакивание пупсяры с вопросом "ну что ? ты её повезёшь? что же делать?"
и только благодаря медитации я отвечаю про себя, тихонько в голове: "снимать трусы и бегать!"
оказалось, всё же! опять к счастью!!! на школьном website обнаружилось расписание автобуса адекватное, просто нам неправильный file прислали!
мы перевели будильники на 6ть, на остановке нужно быть в 7:19.
сегодня всё прошло без особого возбуждения, а следующий физический поход в школу только через неделю.
будем считать, что это лицо моё истинное и борьба с OCD-перфекционизмом.
в конце-концов, это будет польза, хватит мне покемонов для бессмысленной траты времени.
то вдруг печатаю глаголы в мужском роде, то буквы какие-то пропускаю, а про хаотичные конструкции предложений - лучше совсем затаиться.
если супер честно, то по-настоящему меня огорчают ошибки, как грамматические, так и пунктуационные. это печально и неприятно.
но! зачем о грустном? для истории мне важно дописать о походе Нинуса в школу. или попытаться описать это великое событие
к счастью моей ответственно-нервной натуры, кое-кто взял на себя все электронные способы общения со школой. ТТТ.
но по телефону они (школа) звонят мне, да и на встречи с учителями, в основном, когда нужно было ходила я, из-за локального местонахождения моего рабместа, что логично вполне. вот опять отвлекаюсь от сути. но не совсем.
короче! мы (родители) решили, что Нинус будет физически ходить в школу (о её недовольстве я жж-вещала). думаю, что в конце августа (опять же! бесконеч благодарн кое-кому, ТТТ).
к концу сентября в моей голове почти прояснилась предстоящая модель нашей жизни с походом Нинуса в школу:
главный день - среда,
потом понедельник и среда,
потом - вторник и среда.
про автобус же было неясно до первого октября (формального дня начала физического похода в школы, опять же, к счастью, четверга) да,
к тому же, мне позвонили и сообщили детальные инструкции по droff-off-your-child for school, от которых мне как-то подурнело. ибо! из всего моего опыта на дорогах именно school-drop-off вырывал из недр моей души такой лексикон, о существовании которого я не подозревала, а уж тем более никогда не могла перевести детям.
потом, о! великая-радость-и-спасение! емейл из школы с расписанием автобусов! мы-с-Нинусом изучили этот документ и без особой радости обнаружили, что время на остановке быть то же самое, что и в доковидной жизни, 6:49, когда школа начиналась в 7:15!
а мы уже так привыкли высыпаться и вставать в 6:30 - 7, вместо 5 с хвостиком... Нинус хотела от меня логического объяснения. а я сама от этого ошизела. потом мы пупсяре рассказали, что опять придётся в 5:30 вставать. хорошо хоть, что только 2 раза в неделю.
а пупсяра, добрая, как всегда, сразу мне стала советовать, чтоб я Нинуса сама возила.
в понедельник вечером, накануне первого физического для нашей ячейки дня школы, мы-с-Нинусом подробно обсудили все возможные и необходимые телодвижения и timelines, подготовили предметы, запретили кое-кому есть луковый суп. поставили будильники. я была уверена, что нажала на Tue and Wed для этой недели в категории Ninus' school alarm. надо отметить, это мне лично важно, что настроение у Нинуса было радостно-возбуждённое, почти как перед днём рождения или ещё каким-то праздником, когда ожидаются подарки-и-что-то-особое-в-атмосфере.
может, в какой-то момент, на перемену её настроя, в смысле физического похода в школу, ей помогла беседа с Марчелло.
ладно, не буду углублять заморочки, оставлю узелком.
спать мы завалились рано. может, в 8м даже. к 9ти - точно дрыхли. потом я проснулась в 3:15. и зачем-то пыталась спать ещё, хотя не хотела. но заставить себя встать и делать что-то полезное - тоже не смогла. около 4х я услышала подъём Нинуса и, всё равно, пыталась спать. даже увидела пару какой-то бредятины типа снов. около 5ти, всё же, открыла очи окончатетельно и попробовала медитировать, всё-таки, польза.
потом я обнаружила, что
А) телефон не включен на подзарядку и уровень батареи 23 %
Б) будильник поставлен на все дни недели, кроме нужных вторника и среды
потом я встала и начала действовать по плану завтрак-суп-термос. к 6:25 полная готовность для выхода уже была достигнута. к этому моменту уже все были на ногах, говорили друг другу "доброе утро" и улыбались.
ну, а дальше началась моя переписка с Нинусом про никак-не-приходящий-автобус, мои поиски на школьном website информации про автобус и выскакивание пупсяры с вопросом "ну что ? ты её повезёшь? что же делать?"
и только благодаря медитации я отвечаю про себя, тихонько в голове: "снимать трусы и бегать!"
оказалось, всё же! опять к счастью!!! на школьном website обнаружилось расписание автобуса адекватное, просто нам неправильный file прислали!
мы перевели будильники на 6ть, на остановке нужно быть в 7:19.
сегодня всё прошло без особого возбуждения, а следующий физический поход в школу только через неделю.