Мои впечатления от вчерашнего прямого эфира в программе Ильи Стогова

[bloha_v_svitere]

Честно говоря, я несколько удивилась той реакции, и, как выясняется, международной реакции на мой пост про письмо отцу на фронт. На следующий день после выхода поста, во вторник, отвечала на вопросы и давала комментарии. В принципе, практически все статьи были однотипны: "Ольга написала, Комитет по образованию ответил"...

Comments

[galina_rm]

О Вас и Норкин в своей программе говорит.
Задержалась, потому что увидела знакомую страничку на экране ТВ.)

[bloha_v_svitere]

Что говорили?🙄

[galina_rm]

Я и не прислушивалась, честно говоря, показали страничку и сказали, что дочь расплакалась, когда написала письмо.
Но никто ничего страшного не увидел в написании таких писем, типа, не хочет писать папе, пусть пишет деду, который воевал или в конце концов Штирлицу. Это то, что я услышала вскользь. Наверно, можно посмотреть в инете.

[sen_semilia]

я ниже написала

[joeck_12]

Помню, в советской школе писали сочинения на вольную тему. И приветствовалось, чтобы было написано пафосно, правильно с идеологической точки зрения.
Например, "моя любимая книга". Моими любимыми книгами в начале 80х были "12 стульев", "Золотой теленок", "Собор Парижской богоматери", "Граф Монтекристо"....При всем желании я не смогла бы написать "правильное" сочинение на эту тему по этим книгам. Что было писать о книгах Ильфа/Петрова, которые я обожала и знала наизусть? Что нахожу жулика Остапа симпатичным? Что в книге нет ни одного положительного героя, одни мошенники и примитивные мещане? Наша учительница любила срчинения по "правильным" книгам - про слепого Павку или про пионеров-героев.
И портить себе оценку не хотелось. Да и не в силах подросток один противостоять учителю, родителям и всей системе. Приходилось лицемерить и писать то, что от тебя ожидалось.

[johanajollygirl]

Я не вижу ничего эдакого. Обычная "машина времени". Что уж мы только в школе ни писали...

[ext_1556356]

Мне бы , вообще, не хотелось, чтобы в жизни ребёнка настолько плотно присутствовала военная тема. Задание, на мой взгляд, отвратитетльное. К чему этот эмоциональный шантаж?
Научить эмпатии можно более гуманными способами. Правильно относиться к войне - тоже. Всему своё время.
Достаточно не врать. Не полировать историю. Не искажать ФАКТЫ. Тогда к совершеннолетию каждый сам разберётся, "что такое хорошо, а что такое плохо."

[sen_semilia]

а сегодня по НТВ в программе Место встречи тоже цитировали тебя!
я даже с экрана записала.
И там был ответ , Оль, не обижайся, но я в принципе согласна, что это нужно.
Возможно в более старших классах.

И там говорили, что такие тема еще в советских времен, и можно было написать письмо деду, если отцу психилогически тяжело

[bloha_v_svitere]

А чего обижаться-то? Можно или соглашаться или не соглашаться с позицией, а не обижаться

[sen_semilia]

именно так!

[ptiz_siniz]

А для чего это нужно?..