Особенности позднего старта
ГЛАВНОЕ, РЕБЯТА, СЕРДЦЕМ НЕ СТАРЕТЬ
Я знаю, на что это похоже. Я будто снова учусь в школе. Уже знаю, кем хочу стать, когда вырасту. Даже начала понемногу этим заниматься, знающие люди говорят - неплохо получается, есть потенциал. Но «понемногу» - это ж кошкины слезы, надо как следует вкалывать, чтоб толк был. Что ж я, не понимаю, что ли.
Но предки давят: в школу ходи, уроки делай, домой вовремя, посуду мой, подметай, в магазин иди… Оно мне надо? Я и бутерами могу неделю питаться, когда вдохновение прет, не в супчиках счастье. Так нет же: только руки над клавиатурой занесешь, так сразу - «Иди-иди, у нас карто-о-ошка конча-а-ается!»
Опять же школа: время жрет по-страшному, а полезного для моего дела там дают с гулькин шиш. Эх, сколько лет еще надо высидеть: закон об обязательном образовании, dura lex.
Послать бы это все, да ругаться неохота. Хотя нет-нет да и сорвешься, хлопнешь дверью. Потом стыдно, конечно, но себя ведь тоже жалко.
Ладно, до выпускных экзаменов дотяну, а там только вы меня и видели. Съеду и займусь наконец делом.
Как-то так. То, что теперь давят не предки, а в основном потомки, не суть.
ПЕСНЮ, ЧТО ПРИДУМАЛИ, ДО КОНЦА ДОПЕТЬ