Исторические хроники
Пересматривал сейчас свои учебные программы, методические рекомендации, темы эссе, вопросы к зачёту... Обратил внимание на то, что ещё год назад сочетание web2.0 смотрелось в учебных материалах совершенно уместно и логично. Да, конечно, "феномен обратной связи как основной принцип web2.0", "сравнительный анализ традиционной манеры подачи информации и методов web2.0", "принципы web2.0 в не-интернет медиа" и другие подобные формулировки - отличные темы для эссе и презентаций. Год назад. Но сегодня мне всё это показалось таким странным...
А как иначе? А что - разве бывает ещё какой-то интернет, кроме "web2.0"? User generated content, блоги, социальные сети - об этом сейчас столько информации, что даже удивительно говорить об интернете без упоминания всего этого, удивительно писать в экзаменационных билетах это сочетание и вспоминать, что когда-то оно стало обозначением настоящей революции в сети и в сознании... И вот незаметно сам термин становится достоянием истории. А будущее - это уже сейчас =)
А как иначе? А что - разве бывает ещё какой-то интернет, кроме "web2.0"? User generated content, блоги, социальные сети - об этом сейчас столько информации, что даже удивительно говорить об интернете без упоминания всего этого, удивительно писать в экзаменационных билетах это сочетание и вспоминать, что когда-то оно стало обозначением настоящей революции в сети и в сознании... И вот незаметно сам термин становится достоянием истории. А будущее - это уже сейчас =)