дрозофилы наших дней

[blguanblch]

ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
"Открытый урок"

Разработка урока по теме "Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом"

Карпова Людмила Георгиевна, преподаватель биологии и экологии

Задачи:

• Образовательная: используя словесные и наглядные методы изучить хромосомный механизм определения пола организма, сущность наследования признаков, сцепленных с полом, продолжить формирование умений по решению генетические задачи.
• Развивающая: развитие логического и творческого мышления, познавательного интереса учащихся к изучению проблем генетики, развитие практических умений и навыков при решении задач, учить умению делать выводы, аргументировать.
• Воспитывающая: воспитание осознанного отношения к вопросам определения пола, формирование научного мировоззрения.

Принципы: научности, доступности, системности и последовательности, наглядности.

Средства:

карточки со схемами для определения пола,
сборник задач по общей биологии,
мультимедиа проектор,
видеомагнитофон,
художественный фильм “Романовы, венценосная семья”.