Feb 12, 2012 16:05
Дети играют. Играют с утра до вечера. Изо дня в день. В будни - после садика. Еле соглашаясь заканчивать и идти спать. В воскресенье играют весь день, еле-еле соглашаясь на обеденный перерыв. И сегодня... мне кажется важным каждое их слово, произнесенное в игре, каждое действие. Я прислушиваюсь. Боюсь нарушить игру своими требованиями навести порядок и т.д. Периодически дети обращаются ко мне ("А сколько вот это стоит?" и покупают у меня кучу предметов, которые притащили, или "Алё, мама, я к тебе приеду"). Я отвечаю, соблюдая приписанную мне роль, но и параллельно занимаюсь своими делами. В игре дети что-то важное проживают, понимают, углубляют, осознают или пытаются принять... Это слышно в произносимых словах... А Аня получает так нужное ей внимание, периодически, каждые 20 минут, прибегая ко мне и включая меня в игру.
Я так уважаю эту игру... Я чувствую важность и необходимость ее для детей. И я любуюсь ими. Свят очень взрослый в игре, пробует роль взрослого, ответственного, старшего.
И я так рада, что они играют вместе, давая друг другу что-то очень нужное...
На работе тоже наблюдаю за детской игрой. Дети проживают свои страхи, переживания, получают то, что им нужно.. Например, так необходимую ласку и любовь, став котенком, которого нужно гладить (остальные дети заботливо его гладят). Иногда тоже не решаюсь нарушать столь важный процесс, если мне нужно взять ребенка позаниматься. Предпочитаю дать ему возможность вот так поиграть. А сама наблюдаю...
Прикасаться к детству осторожно, с уважением. Там столько своих важных занятий, свои переживаний и потребностей! Пусть игрушки по всему дому, габаритные постройки, коробки, инструменты доктора и т.д. Важен сам процесс игры.