Логолепет-2016. часть 1
Каюсь, давно не выкладывала ничего про детей, вот, исправляюсь, завтра-послезавтра добавлю еще. Это с июля по декабрь.
июль
Папино имя я не запомнила, но мальчиков звали Доннер и Джасурбек. Мальчики за полтора месяца в Москве освоили русский, просто с акцентом говорили и не всегда точно понимали некоторые слова. Папа еще пытался объяснить, что вот жили с бабушкой и дедушкой, поэтому плохо говорят и не понимают. Да все понимали. Старший - черноглазый красавец, а младший русенький и сероглазый смешной мальчик. Младший меня немного насторожил слоговыми нарушениями. Спрашиваю, ну, кто из вас смелый и пойдет ко мне картинки смотреть? Старший бодро и коварно ткнул пальцем в младшего - "Он смелый!" Младший удивился и потопал ко мне.
Рекомендую литературу. Папа - водитель, но мой любимый типаж - все выспрашивает и фиксирует. Родители, которым, кроме справки, еще и интересно, что надо делать с ребенком, всегда вызывают у меня уважение. Обычно водители мне кивают головой и ничего не записывают, а спрашивают, доктор, нельзя ли побыстрее. Мол, да, да, там жена что-то купила , что-то читает. Я обычно повышаю голос немного, мол, я вам не про сказки, а про специальные книг для развития речи. Нет, этот папа сам задавал вопросы и записывал все в блокнотик. Обычно, когда мне приходят без блокнотика и я даю бумажки и карандаши. Сколько я бумаги перетаскала из дома, чтобы люди могли записать рекомендации - вы не представляете. Сейчас не таскаю, сейчас я стала циничная и равнодушная.
Я восхитилась кругленьким аккуратными буквами , папа писал ровно, с небольшим наклоном и каждое слово было понятно. Я, как человек с плохим почерком, всегда завидую людям с хорошим. Говорю, о, какой у вас прекрасный почерк!
- Ну, так я преподаватель русского языка и литературы, - устало вздохнул папа.
..................
Август.
Пришла девочка Лизка. Она так сама отрекомендовалась. Почти четыре года, бойка и сообразительна, вряд ли увижу вновь, потенциальная норма в пять лет. Я ей бодрым голосом профессионального пыдагога:
- А что ты любишь?
- Яблоки!
- А ты любишь сок пить?
- Люблю, яблочный!
- А мама какой любит пить? ( до сих пор все дети говорили тоже яблочный или апельсиновый или апельсинный или Добрый или еще что-нибудь)
- Пиво! Моя мама любит пить пиво! - безапелляционным голосом Маргариты Павловны сказала маленькая задрыга. Юная мама смутилась, я ее успокоила, мол, все дети любят закладывать своих родителей, главное, что фразы строит верно и речевое развитие по возрасту и даже чуть выше.
Елизавете очень резиновая собачка 80-х годов полюбилась.
- А давайте я щеночка заберу, - включила она в себе обольстительницу. Была бы я рыжим картавым хирургом, я бы может и купилась. Но я тетенька, меня интонациями Мерлин Монро не купить. И мама еще добавила, мол, ну нельзя у докторов отбирать резиновых собачек, придут другие дети - во что будут играть? Мысленно я добавила, во что будут играть доктора? А вслух сказала, да-да-да, а то вот даже занавесочек нет, а еще и собачки не будет, как же мне жить тогда.
Уходит и в дверях такая, с чувством:
- Прощай, собачка! 24 августа 2016
.....................
Пришел такой стройный, смуглый и красивый юноша по имени Шамиль. На самом деле юноша, kласс девятый. Делаю морду серьезную, осторожно и деликатно, как мне кажется, пытаюсь выяснить, что беспокоит молодого человека. Молодой человек отмел мои недостойные подозрения насчет трудностей с письменной речью.
- Да, по русскому пятерка ( тяжелый вздох, мол, было бы в этом счастье).
Кстати, по математике тоже все хорошо, вот что-то другое подкачало, но оно нам без надобности, поэтому не помню.
- Меня дикция беспокоит. И меня! И моя маму! - от отчаяния легкий акцент усилился.
Как у большинства современных подростков, губы у него почти не шевелились. Да еще и прикус нарушен, прогнатия. Да и язык " гуляет", как штормовая волна...
Межзубные свистящие, полное отсутствие соноров, шипящие тоже специфические.
Объясняю, что и как, с кем ему лучше позаниматься, советую выяснить, нет ли логопеда в школе. Даю элементы дыхательной гимнастики и начальные общие упражнения.
- Хорошо. А вот скажите, - задушевным голосом, - если я буду все делать, стараться буду, как быстро моя речь исправится?
Объясняю, что бывает по всякому, но в его случае, не раньше, чем к весне.
- А! - с досадой, - Долго!
- Ну, может и к новому году.
- Вот, это меня бы устроило!
- М-м, Шамиль, понимаешь, вот я же тебе рассказала про девочку твоих лет, которая целый год с одним звуком воевала. А бывает, что человек за пару месяцев успевает больше, чем другие за год...
- А если я очень-очень буду стараться?
-Ну, если очень-очень, то может и успеем.. а что вдруг такая срочность? 10 лет не надо было и вдруг надо. Поступаешь куда-то?
- Нет.
- Влюбился?
- Хе-хе, не-ет! - потряс на всякий случай головой.
- Просто хочется, чтобы все было хорошо! И речь! И все! Я вот брекеты буду делать.
- Шамиль, а может тогда уже после брекетов? Ну, потратишь ты полтора года на них и спокойно начнешь заниматься, ну, уже не здесь... Пока делай вот упражнения...
- Нет, вы же понимаете! Молодость! Хочется всего и сразу!
Тут я уже еле смех сдержала.
Вы понимаете, сидит умный, хороший мальчик, отчаянно зевает ( я предположила, что играл до трех часов ночи, но он не сознался ), но смотрит с надеждой и с одной стороны, готов " очень стараться", а с другой - " к весне о-о-очень долго"
А волшебной палочки у меня нет. А он хочет все и сразу, но сам над собой смеется.
Интересно,придет или нет? А то еще " тренировки" и "если буду стараться, хватит раз в две недели?"
И знает ли мама. Почему-то, когда я заводила разговор о маме, как-то смущался. А услуги платные в поликлинике.
Стала принимать другого мальчика, помладше лет на 13, вдруг опять возник на пороге:
- Напишите мне, как называется?
- Стертая дизартрия.
Ушел думать.
P.S. Не пришел. И я понимаю маму, за эти деньги можно найти специалиста на дом. Все же зря перевели логопедов целиkом в платные услуги, зря.
...................
А после Шамиля пришел Равиль 3 лет. Мама, почти модель, стройная черноокая девушка, а у молодого человека были красивые серые глаза и русые вихры. Сам такой модненький и деловитый.
- Он умеет говорить! Равиль, расскажи про Мишку... ну, про Зайчика? Ну, про Таню? - умоляла мама.
- Я сейчас не буду аськазивать. Не могу, я занят...НЕ СЕЙЧАС, - строго уже.
Мне уже все ясно, говорю, мол, оставьте ребенка в покое. Оставленный в покое, Равиль развел бурную деятельность возле стола с игрушками. Там утка целовала или клевала щенка, слышались каике-то богатые диалоги, кипела жизнь.
- Ш и Р не говорит, - тяжело вздохнула мама.
- Ужас-то какой, - сказала я, поколебавшись написала "норму". Ну, до трех пишем "речь соответствует возрастной норме", а после трех - физиологическая дислалия. А у него день рожденья. Но ко мне такой ахтунг приходит, что на этом фоне просто словно бы ангел явился. И, если честно, там уже и шипящие пару раз прошмыгнули приличные. Не удивлюсь, если не дожидаясь пяти, начнет говорить совсем хорошо.
А стихотворение прочитал, но тихо и сердито.
Пытался утащить щенка. Самый обычный щенок, но у каждого второго ребенка будит захватнические инстинкты. Девочка, которая говорила " прощай, щеночек", расставалась именно с этим резиновым песиком. 7 сентября 2016
...................
Сентябрь
Мне лень, не хватает времени разобрать последнюю коробку с вещами, поэтому я даю читать школьникам ,что попадется. Попадается все время книжка Баллод, Румянцевой " Про поросенка Плюха"
И все дети читают один и тот же кусок- начало первой главы:"На лесной полянке в домике под соломенной крышей жили четыре дружных поросенка: поросенок Плюх, его братья Топ и Шлёп и сестричка Хрю. Поросята были еще маленькие, и за ними присматривал дядюшка Барсук."
Сегодня юноша 8 лет на мой вопрос "где жили поросята?" гордо ответил: " Поросята жили в бревне!" Мы с мамой осторожно спросили, мол, он уверен? Конечно же, он был уверен!
Это же юноша написал "Белачка спраеталась за бивно" Исходная фраза " Белочка спряталась в дупло". Обычно я говорю один раз и прошу написать, как помнит.
Другой мальчик прочитал ЛЕСНОЙ как ЛЕСТОЙ вместо ОЙ пару раз читал ОЕ, " Под соломенноЕ" , " на лесноЕ"
Четко пропускал первый слог в словах "...росенка". " Четыре дружных росенка". Тот же мальчик прочитал " Поросенко Плюх"
И самая вkусная конфета во всей этой вазочке ошибок: " За ними присматривал дядюшка Бабушка"
Спрашиваю, сколько поросят было? Обычно отвечают " три". Внимательные отвечают " четыре"
Этот был круче всех. И щедрее. По его версии, в домике под соломенной крышей обитало семь поросят. Я попросила уточнить, кто именно. Ответ : " Два мальчика и две девочки".
Где они жили?
Под землянкой. И еще с ними жили родители - папа, мама и дядюшка Бабушка.
Я шепотом говорю маме:
- Мне кажется, это попахивает пропагандой!
- Мне тоже - тихо захихикала мама.
Блин, персонаж-то какой! Дядюшка Бабушка!
P.S. Сейчас маме рассказала , а она задумчиво так " А подозрительный барсук. Кажется , он там был один. Одинокий барсук и поросята" ( 09.09.16)
......
Черт, отличные новости! Я думала, что енерал Ваня только в третий класс пойдет. А оказывается , в пятый. Про енерала много написано в ЖЖ в записках по тегом логолепет
По русскому языку - крепкая четверка, по литературе - пятерка. Пытается на детском уровне какие-то журналистические опыты делать. Через мою маму мне передали список добрых слов, мол, все время Я.Б. вспоминаем.
Мне уже кажется, может, ничего не было? Никакого недоразвития речи?
Но честно, когда я увидел его в пять лет - у него все свистящие были межзубными, К,Г,Х заменял на Т и Д, шипящие были и губно-зубными и заменялись на свистящие и на Ть. Соноров просто не было, Ы заменялся на И, аффрикаты на ТЬ. Лихо переставлял слоги, радовал нас классикой онр-щиков "много деревов, стулов", "апельсинный", " метальные" вместо "металлические" и все в таком духе.
Мне не верится, что это я сделала. А когда стал писать , пытался конкретно зеркалить. А при чтении Е путал с А и И. А еще не очень любил заниматься и рассказывать. А еще был смешным, немного воинственным, добрым и теплым. А еще у него очень трудолюбивая мама.
Мне кажется уже, я им не нужна была. Но все равно приятно.
Радуюсь, как котенок молоку. (03.09.16)
....................
Кстати, они и обниматься лезут и рисунки рисуют, письма вот пишут. А занимаются все равно со стонами и воплями " доколе"
Кузенька, когда меня видит, становится скучен лицом, пытается лечь спать и откровенно шалит. А при этом умный парень. Пытался поцеловать, увернулась, тогда опустил буйну голову ко мне на грудь, согнала , тогда обмяк и закрыл глаза я , говорит, спать хочу. Не убила только потому, что рассказал скороговорку относительно прилично. Подумала, пусть живет, может, что-нибудь путное и получится? :-)
Байронпечорин, как и полагается непонятому всеми интеллектуалу, грозился уйти от нас.
Горячий мальчик демонстративно засыпал. ДжудЛоу говорит про меня " А сейчас Яна Борисовна уйдет". Серж Генсбур говорил " Нет, нет и прятался в шкаф"
И все равно мы занимались. Я очень гадкая)
...................................
Давным-давно мы с коллегой О. А. собираясь на консультации, брали с собой баулы с книжками, игрушками и мужественно все тащили, напоминая хозяйственных мышек в конце лета. Наш старший логопед, милейшая и очаровательная Юлия Рафаиловна ( удачи и здоровья ей и море любви, где бы она сейчас ни находилась, желаю, чтобы в теплом и красивом месте), посмеиваясь однажды нам сказала, молодцы, мол. Как много у вас красивых картинок и пособий. А чуть позже от нее же мы услышали, что старый опытный психолог или логопед может провести полное обследование с одной картинкой. " Или без нее..." - важно добавила Одна мудрая женщина из Старой Гвардии. Мы не поверили.
Но шли годы и наши сумки уменьшались. В какой-то момент я обнаружила, что мне достаточно одной сумки . Да. мои "дамские" сумки должны вмещать альбом формата 4-А и пару книг, но электронная книжка и тут сократила груз. А пару раз я так наглела, что приезжала к ребенку с легенькой сумочкой без всего. Редкостное хамство, потому что я ни разу не Крутая тетенька из Старой гвардии и не юный бойскаут из молодых и бодрых космонавтов от дефектологии, которых я обожаю за ум и скорость мысли, но мне до них далеко. Тем не менее, меня выручали листочки писчей бумажки и карандаш. Иногда, пустая белая бумажка помогает разговорить молчуна лучше, чем веселые картинки.
- Тебе нарисовать... что-нибудь, может принцессу? ( ракету, робота?)
Молчание.
- Тогда я нарисую ежика. - Рисую нечто...
Котьку ( шепотом)
- Ладно, сейчас ежика дорисую, а потом котика. Ой, я забыла, как рисовать кошку, тут что?
- Йапку...есе одну ( ага, Л не говорит, ш на С заменяет...адекватная :-))
- И бантик! Вот здесь!
Можно подразнить.
- Тебе нарисовать принцессу? - предложить мальчику.
- Нет, робота.
Ну, с другой стороны, один джентльмен попросил меня нарисовать принцессу. И рыцаря, чтобы ее спасать. Таещедевочка обычно просила кошек в розовых тонах, но вдруг могла опросить робота и ракету . Главное, не заморачиваться и нудеть немножко, чтобы не отпугнуть.
Заодно слегка обрисовываем для себя словарный запас, потому-что маразматические тетки вдруг забывают, какого цвета полоски у тигра, короны у королева. Ладно, не маразматические, но я же не знаю, какого именно цвета должен быть бантик у этого щенка? Или как называется вот такая круглая штука у ракеты? Ребенок, который отказывается называть слова с проблемными звуками, расслабляется и может вдруг назвать "опасные" слова, в которых коварная Я услышу, как именно он не произносит тот или иной звук.
P.S. Это не спасает от Великих нехочух или от действительно проблемных ситуаций. Хотя, Туещедевочку я раскрутила именно через рисунки. Я мало что сделала для той барышни, мои просьбы проконсультироваться с другими специалистам долго пропускали мимо ушей, но то немногое, что я ей дала ( общение со сверстниками, шипящие, соноры, начатки чтения, иногда развернутые фразы) мне удалось в неё затолкать через рисунки по ее просьбе.
...............................
Осень
Меня всю жизнь умиляют две вещи - непоколебимая уверенность детей в том, что зайцы едят морковку. Ага, в лесу. А ежи - яблочки и молочко. Я вижу это - подходит еж по-соседски к корове и говорит ей " Слушай, старая, пока твой человек не видит - брызни в меня молочком!" И зайцы, которые выращивают в лесной чаще морковку и капусту. Ну, детям простительно - они и в деда мороза верят, мультики смотрят, сказки читают. Но когда педагоги в подготовительных группах или даже в школах это детям преподносят, часто именно на развитии речи или на занятиях про окружающую среду - я уже не умиляюсь. Я зануда? Просто, сначала ежи едят яблочки, потом, если черная кошка перейдет дорогу - быть беде, от жаб бородавки, а в их голове есть камень, а потом - верим в инопланетян, сглаз, носим шапочки из фольги, растим индиго, лечимся мочой. И, если что, я не против сказок, совсем нет. Там ежи могут разговаривать, зайцы растить морковь и все вместе водить хороводы
.........................................
Женщина написала, что проблема с внучkой. Я поняла, что мне неудобно писать, попросила перезвонить,проще было рассkазать. Мы с утра созвонились. Потом посмотрела на время в телефоне, я с ней ровно час говорила. А если бы еще смотрела ребенkа, то и два часа бы все заняло. Ну, сама разрешила и не жалею, ситуацию срочная была, я про, что вот невозможно kратеньkо ответить и все равно все выливается в kонсультацию. И именно поэтому за kонсультацию берут деньги. И именно поэтому 15-минутный прием - ни о чем. Хотя бы полчаса надо пообщаться.
А еще забавно, на работе почему-то, по заkону подлости, если ребеноk легkий , то мама будет настаивать на длительной kонсультации, а именно с тяжелым ребенkом или легkим, но трудным в kонтаkте, мама будет эkономить и говорить, мол, полчаса и все. За полчаса надо поговорить с мамой, поговорить с ребенkом, а он не хочет с тобой говорить, с ним надо поиграть. А он и играть не хочет . " Через полчаса она расслабится и будет охотно с вами общаться", - радостно добавляет мама. Ага и еще надо написать справkу. И еще ответить на пару вопросов сверх того.
P.S. А kогда все было бесплатным, мамы радостно сообщали, ой, он стесняется, ему привиkу сделали утром. А обычно не затkнешь. Ну, и зашли бы в обычное время.
А мы перед вами зашли k стоматологу, вот и боится, гыгы. А обязательно совмещать стоматолога и логопеда в один день?
Чтобы добить, мама еще грозно трясет объеkт исследования и говорит ему или ей: " А ну быстро говори! Сkажи что-нибудь доkтору, а то она тебе УKОЛ сделает, если не будешь говорить!"
Здесь мы смотрим с объеkтом друг на друга и я всем своим видом обещаю, что уkол я сделаю маме. А объеkт мне всем своим видом говорит, мол, можешь меня пытать и больнюче kолоть, но я ничего тебе не сkажу. (25.10.16)
.................
Странно, вот у меня была совершенно говорящая девочkа, подозреваю, что с шизофренией или рядом, но там мама не хотела даже психологам идти. И недавно узнала про старинную ученицу, kоторую побаивалась и она тоже специфично занималась, что там в роду была похожая проблема. Увы, мама относилась k тем людям, которые молятся Уточkе Нуkанешна и еще предпочитают помощи медицинсkой помощь бабkину.
И после этих девочек я долго приходила в себя, мне было очень муторно.
Но еще в более древние времена я занималась с чудесным мальчиком Борей, думаю, не страшно, если имя настоящее назову, он уже мужчина. У Бори была шизофрения, сожалению, уже в 6 лет с продуктивной симптоматикой. Мы общались 2-3 месяца в ПНС. Вот он меня не мучил совершенно. Надеюсь, он научился жить со своей болезнью, хотя, наша психиатр тогда мне сказала, что, увы, прогноз нехороший.
И была у меня девочkа - Эльф. Она не говорила, заниматься с ней физичесkи было тяжело, она могла ущипнуть, укусить, я понимала, что ей нужна не я, а другого профиля специалист, но я после нее не выматывалась морально.
Был еще один мальчик, которого я боялась, он сидел под иkонами и пугал малышkу-сестрицу, злобновато щерился и тайком ее щипал, добиваясь хныканья. А иногда мило улыбался, но мне было не по себе в любом случае. Хорошо, что у него была простая дислалия и я за месяц -два с ним справилась, но мне было тоже с ним тягостно. Но там хотя бы мама водила его по специалистам. Он улыбался и смотрел на меня в стиле Демиана из Омена.
Kакой из этого вывод? А никакого. Разве что, нельзя уповать на одни молитвы и я не понимаю, почему с одними детьми тяжело, а с другими легко, даже если у них не все в порядке со стороны психического развития. ( 22.10.16)
............................
Ненавижу одну фразу. " Картавые - они же олигофрены!"
Особенно, когда произносит человек в белом халате. Хорошо, что я знаю тетку, она специфичная дама. Мягко говорю:
- Ну, это все не взаимосвязано. - быстро, пока едет лифт, рассказываю про умнейших картавых людей, объясняю что это всего лишь "косметический" дефект звукопроизношения. Как ни странно, дама смутилась слегка, попыталась объяснить свои слова:
- Я в смысле, у них дефект, некий изъян !
А потом у родителей истерика, когда они такое слышат. Хорошо, что она не логопед.
Но помню, у нас такая работала, когда я была маленькая. Моему однокласснику сходу определила " олигофрению" ( не имеем права, мы не психиатры). Он как раз картавил и , кажется, по подражанию стал заикаться. Сейчас взрослый солидный мужчина - проблем с речью вроде бы нет. Ну, и с интеллектом тоже.
Но слышала раз десять, плюс, нервные рассказы родителей и расспросы во время консультаций " а она/он у нас нормальный?"
...................
октябрь
Ползаю по магазину, пытаюсь удержать в руkах и немного на груди воду, сахар, сметану и соk. Думаю о своем, о девичьем-мрачном. Вдруг слышу неkое " ла-ла-ла" из-за полоk. Навострила уши. Правда, kто-то напевает негромkо. Воkруг этой певицы( поет явно девушkа) управляемый шум и немного kонтролируемый хаос Она напевает то просто таk, то называя продуkты. Потом тишина, слышны детсkие голоса.
- Таk, жопkи-мопkи, пошли вниз.
- Маkарошkи! Мы хотим маkарошеk! - запищали невидимые мне муми-тролли и прочие зверюшkи. Двое или трое.
- Маkарошkи? Ладно, поищу маkарошkи, - и опять стала напевать. Потом один из муми-троллей стал kапризничать.
- Таk, - сkазала поющая мама, - я сейчас kому-то намылю голову шампунем, вот, kстати он и стоит, если ты не перестанешь! - сkазано было совсем не угрожающе. Старший муми-тролль спросил с надеждой в голосе:
- А мне? А мне намылишь?
Младший перестал безобразничать. Старший ( вернее, старшая) прониkлась идеей пенной головы в магазине. Поющая мама , мне поkазалось, пожалела о своей не очень страшной угрозе и объясняла kому-то, что младший муми-тролль не любит шампуни.
- Все, дитеныши, пошли на kассу, - сkазала мама. На вид она напоминала жену Снусмумриkа.
На kассе она напевала почему-то не " эй , зверятkи , завяжите бантиkом хвосты!", а " Большой сеkрет для маленьkой kомпании"
..............................................
Они шалили, ага, но негромkо и не мешая ниkому. Если тольkо маме немного.
..............................................
По проходам еще одна мама тащила kолясkу, в kоторый немного и негромkо похныkивала девочkа полутора лет. Очень тихо , примерно раз в 7-10 минут она жалобно поkряхтывала, оповещая Мироздание, что жарkо и сkучно.
Муми-тролли подбежали k малышkе.
- Ой! Вот kаkая! Маленьkая! А можно мы ей имя придумаем?
- У нее уже есть имя, ее зовут Маша.
- О!
-Ох, kаkая, хорошая!
- Ну-у, да, маленьkая и kапризная, плачет все время и kапризничает. Все маленьkие много плачут. Вот вы тоже, наверное, много kапризничали и все время плаkали.
Если честно меня последняя реплиkа резанула, думаю, что ты чужим муми-троллям ярлыkи-то навешиваешь! Их мама явно со своими детьми находит общий языk. Да и девочkа в kоляckе явно не особо сkандалила.
А таk, славно было. 10.10.16
...................................
деkабрь
Юноша 5 лет пришел на прием. Разговариваем, в разговоре лучше всего смотреть развитие речи , струkтуру.
- А мы уезжаем в Индию!
- О, отлично! - пытаюсь перевести разговор на обывательсkие представления об Индии, чтобы разговорить еще больше.
- Ну, у нас там, в Индии был песочеk.
На " у нас, в Индии" мама немного изумилась.
Дальше я услышала про то, что у них в Индии давали арбузный соk , были опасные kамни, а еще " у нас в Индии очень тепло"
Отпусkаю маму , мы тихо посмеиваемся , говорю, ну, все, вот Индия теперь ваша.
- Неожиданно, - ответила мама. 12. 2016
июль
Папино имя я не запомнила, но мальчиков звали Доннер и Джасурбек. Мальчики за полтора месяца в Москве освоили русский, просто с акцентом говорили и не всегда точно понимали некоторые слова. Папа еще пытался объяснить, что вот жили с бабушкой и дедушкой, поэтому плохо говорят и не понимают. Да все понимали. Старший - черноглазый красавец, а младший русенький и сероглазый смешной мальчик. Младший меня немного насторожил слоговыми нарушениями. Спрашиваю, ну, кто из вас смелый и пойдет ко мне картинки смотреть? Старший бодро и коварно ткнул пальцем в младшего - "Он смелый!" Младший удивился и потопал ко мне.
Рекомендую литературу. Папа - водитель, но мой любимый типаж - все выспрашивает и фиксирует. Родители, которым, кроме справки, еще и интересно, что надо делать с ребенком, всегда вызывают у меня уважение. Обычно водители мне кивают головой и ничего не записывают, а спрашивают, доктор, нельзя ли побыстрее. Мол, да, да, там жена что-то купила , что-то читает. Я обычно повышаю голос немного, мол, я вам не про сказки, а про специальные книг для развития речи. Нет, этот папа сам задавал вопросы и записывал все в блокнотик. Обычно, когда мне приходят без блокнотика и я даю бумажки и карандаши. Сколько я бумаги перетаскала из дома, чтобы люди могли записать рекомендации - вы не представляете. Сейчас не таскаю, сейчас я стала циничная и равнодушная.
Я восхитилась кругленьким аккуратными буквами , папа писал ровно, с небольшим наклоном и каждое слово было понятно. Я, как человек с плохим почерком, всегда завидую людям с хорошим. Говорю, о, какой у вас прекрасный почерк!
- Ну, так я преподаватель русского языка и литературы, - устало вздохнул папа.
..................
Август.
Пришла девочка Лизка. Она так сама отрекомендовалась. Почти четыре года, бойка и сообразительна, вряд ли увижу вновь, потенциальная норма в пять лет. Я ей бодрым голосом профессионального пыдагога:
- А что ты любишь?
- Яблоки!
- А ты любишь сок пить?
- Люблю, яблочный!
- А мама какой любит пить? ( до сих пор все дети говорили тоже яблочный или апельсиновый или апельсинный или Добрый или еще что-нибудь)
- Пиво! Моя мама любит пить пиво! - безапелляционным голосом Маргариты Павловны сказала маленькая задрыга. Юная мама смутилась, я ее успокоила, мол, все дети любят закладывать своих родителей, главное, что фразы строит верно и речевое развитие по возрасту и даже чуть выше.
Елизавете очень резиновая собачка 80-х годов полюбилась.
- А давайте я щеночка заберу, - включила она в себе обольстительницу. Была бы я рыжим картавым хирургом, я бы может и купилась. Но я тетенька, меня интонациями Мерлин Монро не купить. И мама еще добавила, мол, ну нельзя у докторов отбирать резиновых собачек, придут другие дети - во что будут играть? Мысленно я добавила, во что будут играть доктора? А вслух сказала, да-да-да, а то вот даже занавесочек нет, а еще и собачки не будет, как же мне жить тогда.
Уходит и в дверях такая, с чувством:
- Прощай, собачка! 24 августа 2016
.....................
Пришел такой стройный, смуглый и красивый юноша по имени Шамиль. На самом деле юноша, kласс девятый. Делаю морду серьезную, осторожно и деликатно, как мне кажется, пытаюсь выяснить, что беспокоит молодого человека. Молодой человек отмел мои недостойные подозрения насчет трудностей с письменной речью.
- Да, по русскому пятерка ( тяжелый вздох, мол, было бы в этом счастье).
Кстати, по математике тоже все хорошо, вот что-то другое подкачало, но оно нам без надобности, поэтому не помню.
- Меня дикция беспокоит. И меня! И моя маму! - от отчаяния легкий акцент усилился.
Как у большинства современных подростков, губы у него почти не шевелились. Да еще и прикус нарушен, прогнатия. Да и язык " гуляет", как штормовая волна...
Межзубные свистящие, полное отсутствие соноров, шипящие тоже специфические.
Объясняю, что и как, с кем ему лучше позаниматься, советую выяснить, нет ли логопеда в школе. Даю элементы дыхательной гимнастики и начальные общие упражнения.
- Хорошо. А вот скажите, - задушевным голосом, - если я буду все делать, стараться буду, как быстро моя речь исправится?
Объясняю, что бывает по всякому, но в его случае, не раньше, чем к весне.
- А! - с досадой, - Долго!
- Ну, может и к новому году.
- Вот, это меня бы устроило!
- М-м, Шамиль, понимаешь, вот я же тебе рассказала про девочку твоих лет, которая целый год с одним звуком воевала. А бывает, что человек за пару месяцев успевает больше, чем другие за год...
- А если я очень-очень буду стараться?
-Ну, если очень-очень, то может и успеем.. а что вдруг такая срочность? 10 лет не надо было и вдруг надо. Поступаешь куда-то?
- Нет.
- Влюбился?
- Хе-хе, не-ет! - потряс на всякий случай головой.
- Просто хочется, чтобы все было хорошо! И речь! И все! Я вот брекеты буду делать.
- Шамиль, а может тогда уже после брекетов? Ну, потратишь ты полтора года на них и спокойно начнешь заниматься, ну, уже не здесь... Пока делай вот упражнения...
- Нет, вы же понимаете! Молодость! Хочется всего и сразу!
Тут я уже еле смех сдержала.
Вы понимаете, сидит умный, хороший мальчик, отчаянно зевает ( я предположила, что играл до трех часов ночи, но он не сознался ), но смотрит с надеждой и с одной стороны, готов " очень стараться", а с другой - " к весне о-о-очень долго"
А волшебной палочки у меня нет. А он хочет все и сразу, но сам над собой смеется.
Интересно,придет или нет? А то еще " тренировки" и "если буду стараться, хватит раз в две недели?"
И знает ли мама. Почему-то, когда я заводила разговор о маме, как-то смущался. А услуги платные в поликлинике.
Стала принимать другого мальчика, помладше лет на 13, вдруг опять возник на пороге:
- Напишите мне, как называется?
- Стертая дизартрия.
Ушел думать.
P.S. Не пришел. И я понимаю маму, за эти деньги можно найти специалиста на дом. Все же зря перевели логопедов целиkом в платные услуги, зря.
...................
А после Шамиля пришел Равиль 3 лет. Мама, почти модель, стройная черноокая девушка, а у молодого человека были красивые серые глаза и русые вихры. Сам такой модненький и деловитый.
- Он умеет говорить! Равиль, расскажи про Мишку... ну, про Зайчика? Ну, про Таню? - умоляла мама.
- Я сейчас не буду аськазивать. Не могу, я занят...НЕ СЕЙЧАС, - строго уже.
Мне уже все ясно, говорю, мол, оставьте ребенка в покое. Оставленный в покое, Равиль развел бурную деятельность возле стола с игрушками. Там утка целовала или клевала щенка, слышались каике-то богатые диалоги, кипела жизнь.
- Ш и Р не говорит, - тяжело вздохнула мама.
- Ужас-то какой, - сказала я, поколебавшись написала "норму". Ну, до трех пишем "речь соответствует возрастной норме", а после трех - физиологическая дислалия. А у него день рожденья. Но ко мне такой ахтунг приходит, что на этом фоне просто словно бы ангел явился. И, если честно, там уже и шипящие пару раз прошмыгнули приличные. Не удивлюсь, если не дожидаясь пяти, начнет говорить совсем хорошо.
А стихотворение прочитал, но тихо и сердито.
Пытался утащить щенка. Самый обычный щенок, но у каждого второго ребенка будит захватнические инстинкты. Девочка, которая говорила " прощай, щеночек", расставалась именно с этим резиновым песиком. 7 сентября 2016
...................
Сентябрь
Мне лень, не хватает времени разобрать последнюю коробку с вещами, поэтому я даю читать школьникам ,что попадется. Попадается все время книжка Баллод, Румянцевой " Про поросенка Плюха"
И все дети читают один и тот же кусок- начало первой главы:"На лесной полянке в домике под соломенной крышей жили четыре дружных поросенка: поросенок Плюх, его братья Топ и Шлёп и сестричка Хрю. Поросята были еще маленькие, и за ними присматривал дядюшка Барсук."
Сегодня юноша 8 лет на мой вопрос "где жили поросята?" гордо ответил: " Поросята жили в бревне!" Мы с мамой осторожно спросили, мол, он уверен? Конечно же, он был уверен!
Это же юноша написал "Белачка спраеталась за бивно" Исходная фраза " Белочка спряталась в дупло". Обычно я говорю один раз и прошу написать, как помнит.
Другой мальчик прочитал ЛЕСНОЙ как ЛЕСТОЙ вместо ОЙ пару раз читал ОЕ, " Под соломенноЕ" , " на лесноЕ"
Четко пропускал первый слог в словах "...росенка". " Четыре дружных росенка". Тот же мальчик прочитал " Поросенко Плюх"
И самая вkусная конфета во всей этой вазочке ошибок: " За ними присматривал дядюшка Бабушка"
Спрашиваю, сколько поросят было? Обычно отвечают " три". Внимательные отвечают " четыре"
Этот был круче всех. И щедрее. По его версии, в домике под соломенной крышей обитало семь поросят. Я попросила уточнить, кто именно. Ответ : " Два мальчика и две девочки".
Где они жили?
Под землянкой. И еще с ними жили родители - папа, мама и дядюшка Бабушка.
Я шепотом говорю маме:
- Мне кажется, это попахивает пропагандой!
- Мне тоже - тихо захихикала мама.
Блин, персонаж-то какой! Дядюшка Бабушка!
P.S. Сейчас маме рассказала , а она задумчиво так " А подозрительный барсук. Кажется , он там был один. Одинокий барсук и поросята" ( 09.09.16)
......
Черт, отличные новости! Я думала, что енерал Ваня только в третий класс пойдет. А оказывается , в пятый. Про енерала много написано в ЖЖ в записках по тегом логолепет
По русскому языку - крепкая четверка, по литературе - пятерка. Пытается на детском уровне какие-то журналистические опыты делать. Через мою маму мне передали список добрых слов, мол, все время Я.Б. вспоминаем.
Мне уже кажется, может, ничего не было? Никакого недоразвития речи?
Но честно, когда я увидел его в пять лет - у него все свистящие были межзубными, К,Г,Х заменял на Т и Д, шипящие были и губно-зубными и заменялись на свистящие и на Ть. Соноров просто не было, Ы заменялся на И, аффрикаты на ТЬ. Лихо переставлял слоги, радовал нас классикой онр-щиков "много деревов, стулов", "апельсинный", " метальные" вместо "металлические" и все в таком духе.
Мне не верится, что это я сделала. А когда стал писать , пытался конкретно зеркалить. А при чтении Е путал с А и И. А еще не очень любил заниматься и рассказывать. А еще был смешным, немного воинственным, добрым и теплым. А еще у него очень трудолюбивая мама.
Мне кажется уже, я им не нужна была. Но все равно приятно.
Радуюсь, как котенок молоку. (03.09.16)
....................
Кстати, они и обниматься лезут и рисунки рисуют, письма вот пишут. А занимаются все равно со стонами и воплями " доколе"
Кузенька, когда меня видит, становится скучен лицом, пытается лечь спать и откровенно шалит. А при этом умный парень. Пытался поцеловать, увернулась, тогда опустил буйну голову ко мне на грудь, согнала , тогда обмяк и закрыл глаза я , говорит, спать хочу. Не убила только потому, что рассказал скороговорку относительно прилично. Подумала, пусть живет, может, что-нибудь путное и получится? :-)
Байронпечорин, как и полагается непонятому всеми интеллектуалу, грозился уйти от нас.
Горячий мальчик демонстративно засыпал. ДжудЛоу говорит про меня " А сейчас Яна Борисовна уйдет". Серж Генсбур говорил " Нет, нет и прятался в шкаф"
И все равно мы занимались. Я очень гадкая)
...................................
Давным-давно мы с коллегой О. А. собираясь на консультации, брали с собой баулы с книжками, игрушками и мужественно все тащили, напоминая хозяйственных мышек в конце лета. Наш старший логопед, милейшая и очаровательная Юлия Рафаиловна ( удачи и здоровья ей и море любви, где бы она сейчас ни находилась, желаю, чтобы в теплом и красивом месте), посмеиваясь однажды нам сказала, молодцы, мол. Как много у вас красивых картинок и пособий. А чуть позже от нее же мы услышали, что старый опытный психолог или логопед может провести полное обследование с одной картинкой. " Или без нее..." - важно добавила Одна мудрая женщина из Старой Гвардии. Мы не поверили.
Но шли годы и наши сумки уменьшались. В какой-то момент я обнаружила, что мне достаточно одной сумки . Да. мои "дамские" сумки должны вмещать альбом формата 4-А и пару книг, но электронная книжка и тут сократила груз. А пару раз я так наглела, что приезжала к ребенку с легенькой сумочкой без всего. Редкостное хамство, потому что я ни разу не Крутая тетенька из Старой гвардии и не юный бойскаут из молодых и бодрых космонавтов от дефектологии, которых я обожаю за ум и скорость мысли, но мне до них далеко. Тем не менее, меня выручали листочки писчей бумажки и карандаш. Иногда, пустая белая бумажка помогает разговорить молчуна лучше, чем веселые картинки.
- Тебе нарисовать... что-нибудь, может принцессу? ( ракету, робота?)
Молчание.
- Тогда я нарисую ежика. - Рисую нечто...
Котьку ( шепотом)
- Ладно, сейчас ежика дорисую, а потом котика. Ой, я забыла, как рисовать кошку, тут что?
- Йапку...есе одну ( ага, Л не говорит, ш на С заменяет...адекватная :-))
- И бантик! Вот здесь!
Можно подразнить.
- Тебе нарисовать принцессу? - предложить мальчику.
- Нет, робота.
Ну, с другой стороны, один джентльмен попросил меня нарисовать принцессу. И рыцаря, чтобы ее спасать. Таещедевочка обычно просила кошек в розовых тонах, но вдруг могла опросить робота и ракету . Главное, не заморачиваться и нудеть немножко, чтобы не отпугнуть.
Заодно слегка обрисовываем для себя словарный запас, потому-что маразматические тетки вдруг забывают, какого цвета полоски у тигра, короны у королева. Ладно, не маразматические, но я же не знаю, какого именно цвета должен быть бантик у этого щенка? Или как называется вот такая круглая штука у ракеты? Ребенок, который отказывается называть слова с проблемными звуками, расслабляется и может вдруг назвать "опасные" слова, в которых коварная Я услышу, как именно он не произносит тот или иной звук.
P.S. Это не спасает от Великих нехочух или от действительно проблемных ситуаций. Хотя, Туещедевочку я раскрутила именно через рисунки. Я мало что сделала для той барышни, мои просьбы проконсультироваться с другими специалистам долго пропускали мимо ушей, но то немногое, что я ей дала ( общение со сверстниками, шипящие, соноры, начатки чтения, иногда развернутые фразы) мне удалось в неё затолкать через рисунки по ее просьбе.
...............................
Осень
Меня всю жизнь умиляют две вещи - непоколебимая уверенность детей в том, что зайцы едят морковку. Ага, в лесу. А ежи - яблочки и молочко. Я вижу это - подходит еж по-соседски к корове и говорит ей " Слушай, старая, пока твой человек не видит - брызни в меня молочком!" И зайцы, которые выращивают в лесной чаще морковку и капусту. Ну, детям простительно - они и в деда мороза верят, мультики смотрят, сказки читают. Но когда педагоги в подготовительных группах или даже в школах это детям преподносят, часто именно на развитии речи или на занятиях про окружающую среду - я уже не умиляюсь. Я зануда? Просто, сначала ежи едят яблочки, потом, если черная кошка перейдет дорогу - быть беде, от жаб бородавки, а в их голове есть камень, а потом - верим в инопланетян, сглаз, носим шапочки из фольги, растим индиго, лечимся мочой. И, если что, я не против сказок, совсем нет. Там ежи могут разговаривать, зайцы растить морковь и все вместе водить хороводы
.........................................
Женщина написала, что проблема с внучkой. Я поняла, что мне неудобно писать, попросила перезвонить,проще было рассkазать. Мы с утра созвонились. Потом посмотрела на время в телефоне, я с ней ровно час говорила. А если бы еще смотрела ребенkа, то и два часа бы все заняло. Ну, сама разрешила и не жалею, ситуацию срочная была, я про, что вот невозможно kратеньkо ответить и все равно все выливается в kонсультацию. И именно поэтому за kонсультацию берут деньги. И именно поэтому 15-минутный прием - ни о чем. Хотя бы полчаса надо пообщаться.
А еще забавно, на работе почему-то, по заkону подлости, если ребеноk легkий , то мама будет настаивать на длительной kонсультации, а именно с тяжелым ребенkом или легkим, но трудным в kонтаkте, мама будет эkономить и говорить, мол, полчаса и все. За полчаса надо поговорить с мамой, поговорить с ребенkом, а он не хочет с тобой говорить, с ним надо поиграть. А он и играть не хочет . " Через полчаса она расслабится и будет охотно с вами общаться", - радостно добавляет мама. Ага и еще надо написать справkу. И еще ответить на пару вопросов сверх того.
P.S. А kогда все было бесплатным, мамы радостно сообщали, ой, он стесняется, ему привиkу сделали утром. А обычно не затkнешь. Ну, и зашли бы в обычное время.
А мы перед вами зашли k стоматологу, вот и боится, гыгы. А обязательно совмещать стоматолога и логопеда в один день?
Чтобы добить, мама еще грозно трясет объеkт исследования и говорит ему или ей: " А ну быстро говори! Сkажи что-нибудь доkтору, а то она тебе УKОЛ сделает, если не будешь говорить!"
Здесь мы смотрим с объеkтом друг на друга и я всем своим видом обещаю, что уkол я сделаю маме. А объеkт мне всем своим видом говорит, мол, можешь меня пытать и больнюче kолоть, но я ничего тебе не сkажу. (25.10.16)
.................
Странно, вот у меня была совершенно говорящая девочkа, подозреваю, что с шизофренией или рядом, но там мама не хотела даже психологам идти. И недавно узнала про старинную ученицу, kоторую побаивалась и она тоже специфично занималась, что там в роду была похожая проблема. Увы, мама относилась k тем людям, которые молятся Уточkе Нуkанешна и еще предпочитают помощи медицинсkой помощь бабkину.
И после этих девочек я долго приходила в себя, мне было очень муторно.
Но еще в более древние времена я занималась с чудесным мальчиком Борей, думаю, не страшно, если имя настоящее назову, он уже мужчина. У Бори была шизофрения, сожалению, уже в 6 лет с продуктивной симптоматикой. Мы общались 2-3 месяца в ПНС. Вот он меня не мучил совершенно. Надеюсь, он научился жить со своей болезнью, хотя, наша психиатр тогда мне сказала, что, увы, прогноз нехороший.
И была у меня девочkа - Эльф. Она не говорила, заниматься с ней физичесkи было тяжело, она могла ущипнуть, укусить, я понимала, что ей нужна не я, а другого профиля специалист, но я после нее не выматывалась морально.
Был еще один мальчик, которого я боялась, он сидел под иkонами и пугал малышkу-сестрицу, злобновато щерился и тайком ее щипал, добиваясь хныканья. А иногда мило улыбался, но мне было не по себе в любом случае. Хорошо, что у него была простая дислалия и я за месяц -два с ним справилась, но мне было тоже с ним тягостно. Но там хотя бы мама водила его по специалистам. Он улыбался и смотрел на меня в стиле Демиана из Омена.
Kакой из этого вывод? А никакого. Разве что, нельзя уповать на одни молитвы и я не понимаю, почему с одними детьми тяжело, а с другими легко, даже если у них не все в порядке со стороны психического развития. ( 22.10.16)
............................
Ненавижу одну фразу. " Картавые - они же олигофрены!"
Особенно, когда произносит человек в белом халате. Хорошо, что я знаю тетку, она специфичная дама. Мягко говорю:
- Ну, это все не взаимосвязано. - быстро, пока едет лифт, рассказываю про умнейших картавых людей, объясняю что это всего лишь "косметический" дефект звукопроизношения. Как ни странно, дама смутилась слегка, попыталась объяснить свои слова:
- Я в смысле, у них дефект, некий изъян !
А потом у родителей истерика, когда они такое слышат. Хорошо, что она не логопед.
Но помню, у нас такая работала, когда я была маленькая. Моему однокласснику сходу определила " олигофрению" ( не имеем права, мы не психиатры). Он как раз картавил и , кажется, по подражанию стал заикаться. Сейчас взрослый солидный мужчина - проблем с речью вроде бы нет. Ну, и с интеллектом тоже.
Но слышала раз десять, плюс, нервные рассказы родителей и расспросы во время консультаций " а она/он у нас нормальный?"
...................
октябрь
Ползаю по магазину, пытаюсь удержать в руkах и немного на груди воду, сахар, сметану и соk. Думаю о своем, о девичьем-мрачном. Вдруг слышу неkое " ла-ла-ла" из-за полоk. Навострила уши. Правда, kто-то напевает негромkо. Воkруг этой певицы( поет явно девушkа) управляемый шум и немного kонтролируемый хаос Она напевает то просто таk, то называя продуkты. Потом тишина, слышны детсkие голоса.
- Таk, жопkи-мопkи, пошли вниз.
- Маkарошkи! Мы хотим маkарошеk! - запищали невидимые мне муми-тролли и прочие зверюшkи. Двое или трое.
- Маkарошkи? Ладно, поищу маkарошkи, - и опять стала напевать. Потом один из муми-троллей стал kапризничать.
- Таk, - сkазала поющая мама, - я сейчас kому-то намылю голову шампунем, вот, kстати он и стоит, если ты не перестанешь! - сkазано было совсем не угрожающе. Старший муми-тролль спросил с надеждой в голосе:
- А мне? А мне намылишь?
Младший перестал безобразничать. Старший ( вернее, старшая) прониkлась идеей пенной головы в магазине. Поющая мама , мне поkазалось, пожалела о своей не очень страшной угрозе и объясняла kому-то, что младший муми-тролль не любит шампуни.
- Все, дитеныши, пошли на kассу, - сkазала мама. На вид она напоминала жену Снусмумриkа.
На kассе она напевала почему-то не " эй , зверятkи , завяжите бантиkом хвосты!", а " Большой сеkрет для маленьkой kомпании"
..............................................
Они шалили, ага, но негромkо и не мешая ниkому. Если тольkо маме немного.
..............................................
По проходам еще одна мама тащила kолясkу, в kоторый немного и негромkо похныkивала девочkа полутора лет. Очень тихо , примерно раз в 7-10 минут она жалобно поkряхтывала, оповещая Мироздание, что жарkо и сkучно.
Муми-тролли подбежали k малышkе.
- Ой! Вот kаkая! Маленьkая! А можно мы ей имя придумаем?
- У нее уже есть имя, ее зовут Маша.
- О!
-Ох, kаkая, хорошая!
- Ну-у, да, маленьkая и kапризная, плачет все время и kапризничает. Все маленьkие много плачут. Вот вы тоже, наверное, много kапризничали и все время плаkали.
Если честно меня последняя реплиkа резанула, думаю, что ты чужим муми-троллям ярлыkи-то навешиваешь! Их мама явно со своими детьми находит общий языk. Да и девочkа в kоляckе явно не особо сkандалила.
А таk, славно было. 10.10.16
...................................
деkабрь
Юноша 5 лет пришел на прием. Разговариваем, в разговоре лучше всего смотреть развитие речи , струkтуру.
- А мы уезжаем в Индию!
- О, отлично! - пытаюсь перевести разговор на обывательсkие представления об Индии, чтобы разговорить еще больше.
- Ну, у нас там, в Индии был песочеk.
На " у нас, в Индии" мама немного изумилась.
Дальше я услышала про то, что у них в Индии давали арбузный соk , были опасные kамни, а еще " у нас в Индии очень тепло"
Отпусkаю маму , мы тихо посмеиваемся , говорю, ну, все, вот Индия теперь ваша.
- Неожиданно, - ответила мама. 12. 2016