захотелось даже)
Для работы мозга!)
Все мы помним сочинения «Как я провел лето» и «Василий Теркин - народный герой». А вот какие темы сочинений предлагали гимназистам в начале ХХ века:
Для младших классов:
- О том, что видела птичка в дальних землях.
- История постройки дома и разведения при нем сада.
- Великаны и пигмеи лесного царства.
Для детей 12-13 лет:
- Замирание нашего сада осенью.
- Река в лунную ночь.
- Встреча войска, возвратившегося из похода.
- Лес в лучшую свою пору.
- Дедушкин садик.
Для старших гимназистов:
- Слово как источник счастья.
- Почему жизнь сравнивают с путешествием?
- Родина и чужая сторона.
- О скоротечности жизни.
- Какие предметы составляют богатство России и почему?
- О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
- О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
- О проявлении нравственного начала в истории.
- На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
Все мы помним сочинения «Как я провел лето» и «Василий Теркин - народный герой». А вот какие темы сочинений предлагали гимназистам в начале ХХ века:
Для младших классов:
- О том, что видела птичка в дальних землях.
- История постройки дома и разведения при нем сада.
- Великаны и пигмеи лесного царства.
Для детей 12-13 лет:
- Замирание нашего сада осенью.
- Река в лунную ночь.
- Встреча войска, возвратившегося из похода.
- Лес в лучшую свою пору.
- Дедушкин садик.
Для старших гимназистов:
- Слово как источник счастья.
- Почему жизнь сравнивают с путешествием?
- Родина и чужая сторона.
- О скоротечности жизни.
- Какие предметы составляют богатство России и почему?
- О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
- О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
- О проявлении нравственного начала в истории.
- На чем основывается духовная связь между предками и потомством?