Я и балл.
Вот и началось самое страшное время для педагогов. А название ему "побалльная система оценки труда". Помимо ставки, у нас есть ещё стимулирующие надбавки. По итогам полугодия, мы заполняем специальные листы, оцениваемые свою работу и по итогам этой оценки получаем копеечку плюсом к ставкам. Часто эта " копеечка" может быть в два раза выше чем сама ставка. И вот начались войны, за каждый балл. Учителя тоннами приносят ксерокопии грамот, отзывов, приказов, благодарственных писем. Кричат, ссорятся, доказывают. А самое ужасное, что с каждым годом, критерии оценки педагогической работы все глупее и глупее. Вы думаете мы оцениваем как учили ваших детей? Количество и качество воспитательной работы? Нет... Мы оцениваем сколько денег принесли учреждению(количество добровольных родительских пожертвований), сколько бумаг написали, даже жалобы на коллег оцениваются. Да конечно, помимо этого мы считаем и сколько конкурсов выиграли и кто кому сколько помогал. Но срабатывает какая-то жажда "завалить ближнего" и тут начинается: "что? Вы мне помогали в конкурсе? Что-то я не помню", "вы ушли на 5 минут раньше,чем я хотела, поэтому я не буду вам засчитывать".
А я, 2 год подряд, набираю свои 35 баллов из 100 возможных. И под удивление коллег, и спокойно, без ссор и взаимных обвинений, ухожу с общего громкого срача, под названием " заседание комиссии по стимулирующим выплатам".
А я, 2 год подряд, набираю свои 35 баллов из 100 возможных. И под удивление коллег, и спокойно, без ссор и взаимных обвинений, ухожу с общего громкого срача, под названием " заседание комиссии по стимулирующим выплатам".